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MM > MET. DE LA INV. > Flashcards

MET. DE LA INV. Flashcards

1
Q

Conjunto de procesos sistemáticos, teóricos, críticos y empíricos aplicados en el estudio de un fenómeno.

A

INVESTIGACIÓN

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Q

Características de la investigación

A

Sistemática, Controlada y Validada (autocorreciones) y Objetiva (muestra la vd).

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3
Q

Producción de conocimiento en las ciencias, observación sistemática, hipótesis , experimentación, medición, analisis.

A

Método científico

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4
Q

Pasos del método científico

A

Observación (definición y planteamiento del problema).
Formulación de hipótesis.
Recopilación y análisis de datos. (Experimentación).
Confirmación o rechazo de hipótesis.
Analisis y conclusiones.
Tesis o teoria cientifica.

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5
Q

Pasos a seguir que orientan o dirigen la ejecución de la investigación.

A

Protocolo

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6
Q

Objetivos del protocolo

A

Orientar ejecución.
Obtener apoyo de organismos.
Financiamiento.
Compromisos.

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7
Q

Describe las características del titulo:

A

Directo, corto, preciso y conciso (máx. 25 palabras). Dejar claro objetivos, variables, población, lugar y periodo.

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8
Q

Características Introducción:

A

Anunciar el tema.
Atrapar atención.
Presenta el qué, cómo, dónde y cuándo de la investigación.
Forma de embudo.

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9
Q

Características antecedentes:

A

Descubrimientos más relevantes del tema. ¿Qué trabajos previos existen?

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10
Q

Características justificación

A

Razones para realizar la investigación.

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11
Q

Características del planteameinto del problema:

A

Brinda referentes que dan contexto del problema.
Se delimita objetivo del estudio y sus interrogantes (causas-factores).

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12
Q

Características objetivos/ preguntas de investigación

A

Propósitos y actividades que se ejecutarán.
Grado de conocimiento alcanzar, indica el tipo de investigación.

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13
Q

Qué es un objetivo general:

A

Finalidad de la investigación.

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14
Q

Qué es un objetivo específico:

A

Manera en la que se va a lograr llegar al objetivo principal, sistemáticos y coherentes.

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15
Q

En que tiempo verbal inician los objetivos de investigación:

A

INFINITIVO

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16
Q

Por cada pregunta debe existir un___ que ayude a resolver la pregunta.

A

Objetivo.

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17
Q

Que significa FINER:

A

Factible.
Interesante.
Novedoso.
Ético.
Relevante.

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18
Q

Para que nos ayuda el FINER.

A

Características/ criterios que nos ayudan a formular una pregunta adecuada.

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19
Q

Qué es la hipótesis

A

Respuesta provisional a la pregunta de investigación, es una especulación o suposición.

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20
Q

Menciona los 4 tipos de hipótesis:

A
  1. investigación/ trabajo
  2. Nula
  3. Alterna
  4. Estadística
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21
Q

Características de hipótesis de investigación

A

-Descriptiva/ pronostica, va a predecir un valor numérico en una o más variables.
-Correlacionar: Relación entre una o más variables. El orden NO importa.
-Causal: Afirma las relaciones causa y efecto.
-De diferencia de grupos: Comparar grupos.

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22
Q

Características de hipotesis nula

A

Niegan o refutan hipotesis formuladas.

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23
Q

Características hipotesis alterna

A

Posibilidades alternas a la hipotesis.

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24
Q

Características hipotesis estadística

A

transformación de las otras hipótesis en proposiciones estadísticas. Datos
cuantitativos.

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25
Q

Para que sirve la hipótesis

A

Permite establecer relaciones entre hechos y explicar porque se producen.

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26
Q

Definición de investigación

A

conjunto de procesos sistemáticos y empíricos para el estudio de un fenómeno.

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27
Q

características de la investigación

A

sistematización y control.

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28
Q

define la sistematización

A

necesidad de validación

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29
Q

define el control

A

autocorreccion a través de validación y criticas externas.

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30
Q

que es el metodo cientifico

A

principal metodo de las ciencias consiste en observación sistemática, medición, experimentación, formulación, análisis y modificación de hipótesis

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31
Q

ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

A

-Definición y planteamiento del problema.
-Formulacion hipotesis.
-Expermentacion (recopilación análisis de datos)
-confirmacion o rechazo de hipótesis.
-confirmacion o rechazo de hipótesis.
-analisis y conclusiones.
-tesis o teoria cinetica.

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32
Q

enfoques de la investigación cientifica

A

Cuantitativo/ Cualitativo

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33
Q

Describe el enfoque cuantitativo del método científico

A

Recolección de datos para probar la hipótesis en base a la medición y la estadística.
Establece patrones de comportamiento y comprueba teorías.

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34
Q

Define el enfoque cualitativo del metodo cientifico

A

Recolección de datos no numéricos para confirmar o rechazar una teoría.

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35
Q

Logica inductiva:

A

De lo particular a lo general.

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36
Q

Logica deductiva:

A

De lo general a lo particular.

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37
Q

Definición del protocolo de investigación:

A

También llamado proyecto de investigación.
Se orienta y dirige la investigación.
Servirá de guía para las etapas siguientes de la investigación.
Lo mas detallado y claro.

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38
Q

Objetivos del protocolo de investigación

A

-Orientar al investigador y ejecutor.
- Obtener apoyo de organismos.
- Obtener financiamiento.
- Establecer compromiso entre investigador, asesores e institución.

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39
Q

Composición del protocolo de investigación

A
  • Titulo
  • Resumen de la investigación.
  • Fundamento teorico.
  • Planteamiento del problema. (justificación y pregunta)
  • Hipotesis.
    -Objetivos.
  • Metodología.
  • Plan de analisis de resultados.
  • Recursos meteriales y humanos.
    -Bibliografia.
  • Cronograma de actividades.
  • Anexos
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40
Q

Que es el planteamiento del problema:

A

Estructuración formal de la investigación.
Justificación del estudio.
Se dan a conocer los objetivos y las interrogantes.

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41
Q

Criterios del planteamiento del problema:

A

-Debe explicar una relación entre 2 o más variables.
-Posibilidad de prueba empírica.

42
Q

Elementos del planteameinto del problema:

A

-Pregunta
-Objetivos
-Justificación
-Viabilidad del estudio

43
Q

Características de la pregunta de investigación

A

Orienta las respuestas de la investigación.
Precisas sin términos ambiguos o abstractos.

44
Q

Que significa FINER y función

A

Ayuda a identificar una buena pregunta.
-Factible (recursos materiales y humanos)
-Inovadora
-Novedoso
-Ética
-Relevante

45
Q

Funcionarial y significado de PICOT

A

Permite especificar la población a estudiar, la intervención, la comparación de la intervención, la medida de resultado y el tiempo que será necesario para investigarla.
P: población o problema de interés.
I: intervención (tmb factor de riesgo)
C: comparación.
O: outcome
T: tiempo

46
Q

Para que sirven los objetivos:

A

Señala a que se aspira en la investigación.
Guías de investigación.
Actividades que se ejecutaran en la investigación.

47
Q

Tipos de objetivos:

A

General y específicos.

48
Q

Describe el objetivo general:

A

Finalidad de investigación, que se busca lograr.

49
Q

Describe el objetivo especifico:

A

Subdivisión del general, acciones que nos llevan al logro del objetivo.

50
Q

Como se redactan los objetivos:

A

De la mano con buena pregunta, CUANTIFICABLES, en infinitivo, evitar PRIMERA persona, redacción clara, temporalidad, orden lógico, actuándotelas como meta.

51
Q

Tiempo verbal del planteamiento de los objetivos:

A

INFINITIVO, EJ. aplicar, seleccionar, identificar, aplicar, demostrar.

52
Q

Que es y función de la justificación

A

Responde le porque y para que, razones de la investigación.
Explica el beneficio.
Describe el tipo de conocimiento.

53
Q

CRITERIOS PARA EVALUAR LA
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

A

Conveniencia
● Relevancia social
● Implicaciones prácticas
● Valor teórico
● Utilidad metodológica

54
Q

Que es una hipótesis:

A

Explicación tentativa del fenomeno investigado.
Tentativa de la relación entre dos variables.
Respuesta provisional a las preguntas.

55
Q

Requisitos de la hipotesis:

A

Claras, lógicas, Variables deben de ser medibles.

56
Q

Tipos de hipótesis de INVESTIGACION

A

-Descriptiva o pronostica.
-Correlacionales.
-Causales.
-De diferencia entre grupos.

57
Q

Que es la Hipotesis de Investigación

A

Proposiciones tentativas de las relaciones entre 2 o mas variables.
También llamada de trabajo.
H1-H2-H3.

58
Q

Hipotesis descriptiva

A

Hipotesis que utiliza estudios para predecir un dato.o un valor dentro de una variable que seraq1 observada.

59
Q

Hipotesis causales

A

Establece relación causa y efecto.
Afirma una relación entre 2 o mas variables, asi como proponer un sentido de entendimiento entre ellas.

60
Q

Variable dependiente de la hip. causal:

A

Y

61
Q

Variable independiente de la hip. causal:

A

X

62
Q

Hipotesis causal bivariada:

A

Plantea un relaciones entre una variable dependiente y una independiente.

63
Q

Hipótesis causal multivariada:

A

Plante una relación entre una variable dependiente y variadas independientes, o viceversa o bien entre varias dependientes e independientes.

64
Q

Función hipótesis correlacionales:

A

-Utilizadas en estudios correlacionales.
-Especifican relación entre dos variables.
-Llegan a ser predictivas y explicativas.
-El orden no altera el producto.

65
Q

Función hipótesis de diferencia de grupos:

A

Su función es comparar grupos.

66
Q

Que es la hipotesis nula:

A

Hipótesis que niegan o refutan la relación entre las variables.

67
Q

Como se simboliza la hipotesis nula:

A

H0

68
Q

Que es la hipotesis alterna:

A

Hipótesis que explica que existen posibilidades alternas ante la H0 y la Ha.
Cuando la posibilidad de una explicación diferente es real.

69
Q

Como se simboliza la hipotesis alterna:

A

Ha

70
Q

Función hipótesis estadística:

A

Representa la transformación de Ha, H0 y la hipótesis de investigación en símbolos estadísticos.
-Datos del estudio deben ser cuantitativos.

71
Q

Tipos de hipótesis estadística:

A

-De estimación.
-De correlación.
-De diferencia de medidas..

72
Q

Función de hipótesis de estimación:

A

Son la traducción estadística de la hipótesis descriptiva o pronostica.

73
Q

Representación de hipótesis de estimación:

A

Hi mayor a 50
H0 igual a 50
Ha menor a 50

74
Q

Función de hipótesis de correlación:

A

Traducción estadística de hipótesis correlacionales.
Símbolo entre 2 variables: r
Símbolo entre más de 2 variables: R

75
Q

Función de hipótesis de diferencia de medidas:

A

Se compara una estadística ente 2 o mas grupos.

76
Q

Que es una prueba de hipótesis:

A

Procedimiento por el cual se busca demostrar el valor de verdad en una hipótesis estadística.

77
Q

Componente de prueba de hipótesis:

A

Ha, H0, Estadística de prueba, Región de rechazo

78
Q

Que es el valor de P=

A

Es una medida de probabilidad que diferencia de un resultado al azar. Guía para alcanzar una decisión.

79
Q

Que es la hipótesis direccional de diferencia de grupos:

A

Cuando en la hipótesis se especifica a cual de los dos grupos se favorece.

80
Q

Hipotesis mutuamente excluyentes:

A

Ha y la H0

81
Q

Cuando se rechaza una hipótesis (se convierte en H0):

A

Cuando la probabilidad de obtener el nivel de significancia es menor al especificado.

82
Q

Cuando se retiene una hipótesis:

A

Cuando la probabilidad de obtener el nivel de significancia es igual o mayor.

83
Q

Como se reduce el nivel de alzar en un estudio:

A

Aumentando tu valor muestra.

84
Q

Cuando es probable que los valores obtenidos NO sean al azar:

A

Cuando P es muy pequeño o cercano a 0.

85
Q

Cuando es probable que los valores obtenidos SI sean al azar:

A

Cuando el valor de P es grande o cercano a 1.

86
Q

Elementos que conforman el valor de p:

A

-Tamaño de la muestra.
-Diferencia entre medidas.
-Nivel de variación entre individuos.

87
Q

Error tipo 1 infinito

A

Se rechaza H0 cuando si es cierta (aceptas que hay
diferencias pero NO hay).

88
Q

Erros tipo 2 B

A

Cuando NO se rechaza H0 y si es falsa (no aceptas las diferencias y
SI hay).

89
Q

Como se conoce a la probabilidad de obtener un error tipo II

A

B

90
Q

Función de la bioética:

A

Evitar la ambigüedad, y mantener estándares.

91
Q

Definición de la bioética:

A

Disciplina que busca aclarar problemas éticos que
surgen en relación a la salud: al hacer investigación con seres humanos, diseñar o implementar una política de salud, y brindar atención médica.

92
Q

Características bioetica:

A

-Multidisciplinar.
-Plural y laica.
-Fromativa.informativa.
-Civil y social.
-Juridica.
-Universal.

93
Q

Angel de la muerte:

A

Josef Menegele.

94
Q

Qué es el código de Nüremberg:

A

primer documento que planteó explícitamente la obligación de solicitar el Consentimiento informado (privacidad y confidencial).

95
Q

Que es el consentimiento informado:

A

Documento que otorga una explicación o descripción de la prueba, procedimiento o tratamiento propuesto, incluyendo las posibles complicaciones, efectos adversos y una descripción de las alternativas; sus beneficios y riesgos relativos en el sujeto de estudio.

96
Q

Objetivos del consentimiento informado:

A

Derecho del paciente de ser informado del procedimiento y de la libertad de abandonar el estudio.
Se toma en cuenta un lenguaje NO técnico y tiempo para preguntas.

97
Q

Función del comité de bioetica:

A

Velar porque se cumplan los protocolos y NO aprovar conductas poco éticas o aceptables.

98
Q

Principios de bioética para el diseño de protocolos médico:

A

-Autonomia.
-Beneficiencia.
-No maleficencia.
-Justicia.

99
Q

Materiales de apoyo para la solución jurídica en México:

A

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
* Ley General de Salud (artículo 51)
* Reglamento De La Ley General De Salud En Materia De Prestación De Servicios De Atención
* Médica (artículos 29 y 30)
* Norma Oficial Mexicana 168-SSA1-1998, Del expediente clínico
* Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
* Protocolo adicional a la Convención Americana de Derechos Humanos en Materia de Derechos
* Económicos, Sociales y Culturales
* Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos
* Caso Gonzales Lluy vs. Guatemala (septiembre, 2015), Corte Interamericana de los Derechos
* Humanos
Materiales de apoyo para la solución jurídica en México

100
Q

Declaración de Helsinki (1964):

A

Se establecen las pautas éticas para llevar a cabo investigación con
seres humanos.

101
Q

Pasos del comité de bioetica para aceptar un protocolo:

A

. Presentación del caso.
2. Discusión de la historia clínica y revisión de documentos.
3. Identificación de los dilemas éticos.
4. Elección del problema a tratar.
5. Identificación de los valores en conflicto.
6. Identificación de cursos extremos de acción.
7. Búsqueda de intermedios.
8. Análisis de óptimo.
9. Decisión final.
10. Comprobación de legalidad y consistencia temporal.
Comité de bioética

MM (4 decks)

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