mentální postížení Flashcards
1
Q
Kolik procent z celkové populace tvoří lidé s mentálním postižením?
A
2-3
2
Q
Definuj mentální postižení
A
- Komplex specifik vzhledem k osobnosti, sociální adaptabilitě, k projevům, chování, motoriky, pozornosti, …
- trvalé poškození poznávacích činností, které vznikly v důsledku organického poškození mozku
- charakteristika: závislost na blízkých osobách, opoždění psychosexuálního vývoje, zvýšena potřeba bezpečí
3
Q
9 oblastí charakterizující kvalitativní dovednosti jedinců s MP
A
- sebeobsluha
- domácí práce
- zdraví a bezpečnosti
- sebekontrola
- dovednosti volného času
- komunikace
- účast na občanském životě
- rozhodovací procesy
4
Q
co je to etiologie
A
- nauka o příčinách nemocí
5
Q
Etiologie MP
A
- prenatální (dědičné nemoci, intoxikace matky a plodu, infekční onemocnění)
- perinatální (nedonošenost, hypoxie - nedostatek kyslíku, novorozenecká žloutenka)
- postnatální (traumata, infekční onemocnění mozku, mozkové nádory)
Znalost etiologie může ovlivňovat volbu edukačních programů, včetně APA
6
Q
MP lehkého stupně
A
- schopnost komunikovat je většinou vytvořena, opožděný vývoj řeči, obsahová chudost, časté poruchy formální stránky
- omezená schopnost logického a mechanického myšlení, slabší paměť, horší motorika
- velký význam má výchovné prostředí, jelikož zásadně může ovlivnit socializaci jedince
80% z MP
7
Q
MP středně těžkého stupně
A
- výrazně omezené myšlení a řeč, také sebeobsluha
- přidružená epilepsie, DMO, tělesné i duševní poruchy
- organická Etiologie
- komunikace je variabilní, někdo verbálně anebo ne
- samostatný život je málo kdy možný, ale pro mnohé je vhodná možnost chráněného bydlení
- APA - jednoduché týmové sporty a individuální sporty s podporou
12% z MP
8
Q
MP těžkého stupně
A
- výrazné opoždění psychomotorického vývoje
- velmi limitovaná sebeobsluha
- komunikace na před-řečové úrovni
- motorické poruchy s příznaky poškození CNS (stereotypní pohybování a i sebepoškozování)
- v dospělosti jsou jedinci odkázáni na podporu ostatních, proto je nutné často omezení v právních úkonech nebo úplné zbavení svéprávnosti
- APA - individuální úkony tělocvičného charakteru (~fyzioterapeutické úkony~)
7% z MP
9
Q
MP hlubokého stupně
A
- nutná trvalá péče o jedince
- komunikace - maximálně porozumění některým slovům, nonverbální odpověd
- poznávací schopnosti - maximální dosažené stádium je rozeznávání známých a neznámých podmětů
1% z MP
10
Q
Zásady komunikace s jedinci s MP
A
- Oční kontakt
- Jednoduchá řeč
- Mluvit pomalu
- Řeč doprovází srozumitelná mimika a řeč těla
- Ověřovat, že nám jedinec vážně rozumí
- Jde nimi pomocí řeči manipulovat
- Jednání s velkou mírou empatie
- Dospělého člověka s postižením oslovovat přímo, popřípadě pokud nutno tak asistenta
11
Q
Oblasti rekreačních aktivit pro rozvíjení jedinců
A
- sebeobslužné návyky (hygiena, postarat se sám o sebe)
- orientace v prostředí
- sociální kontakt s lidmi
- naučení se novým termínům
- rozvoj výkonové motivace
- rozvoj specifických dovedností (psaní, čtení, motorika)
12
Q
Special Olympics
A
- vznik v 60. letech v USA z pomětu Eunice Kennedy
- 1988 olympijská akreditace
- 1992 se přidalo zapojilo česko skrze ČHSO - české hnutí speciálních olympiád
13
Q
4 kategorie na SO dle ČHSO
A
- S - Sportovci - IQ pod 75, kombinované vady na bázi MP (od 8 let a příprava od 3let)
- P - Partneři - vrstevníci bez MP, kteří se účastní na tréninku a soutěží se sportovci v týmových sjednocených sportech
- T - Trenéři, učitelé, vychovatelé
- O - Ostatní členové - rodiče, sourozenci, přátelé, dobrovolníci, sponzoři
14
Q
Programy SO
A
- sportovní
- doplňkové
15
Q
Sportovní programy
A
- letní / zimní sporty
- olympijské druhy sportů (modifikované)
- individuální, dyadické (párové), týmové
- přizpůsobené
- sjednocené
modifikace
// běh na 100m -> 50m
// 5km chůze -> 50m
// volejbal -> přehazovaná
// fotbal -> 5v5
// běh na lyžích 50/100m
