Memoria y Aprendizaje Flashcards
¿Quién fue el padre el asociacionismo y cuáles eran sus tres leyes?
Aristóteles
- ley de contigüidad (lo que esté más cerca en el tiempo es más fácil de recordar)
- ley de similitud o semblanza
- ley de oposición
¿Qué es equipotencialidad y la ley de acción de masas según Karl Lashley (1890-1958)?
equipotencialidad: si se quita algo se pone otra cosa y va a hacer la misma función
ley de acción de masas: menos masa cerebral = menos capacidad de memoria
Tipos de estímulos según el condicionamiento clásico (Pavlov)
Neutro: no genera respuesta que queremos medir, no está asociado con el estímulo incondicionado. Este se utiliza para crear una asociación con el estímulo incondicionado.
Incondicionado: produce una respuesta involuntaria e automática sin necesidad de entrenamiento previo.
(salivar con el olor a comida)
Condicionado: originalmente no produce una respuesta específica, pero que después de ser asociado con el estímulo incondicionado, comienza a producir una respuesta similar, (si se toca una campana cada vez hay comida, eventualmente el sonido de la campana hace salivar)
Tipos de respuesta según el condicionamiento clásico (Pavlov)
Incondicionada: involuntaria e automática que se produce en respuesta al estímulo incondicionado, (salivación en respuesta al olor de la comida)
Condicionada: aprendida que se produce en respuesta al estímulo condicionado después de que se ha asociado con el estímulo incondicionado. (salivación en respuesta al sonido de la campana después de que se ha asociado con la comida)
¿Qué necesitamos para crear una respuesta condicionada?
estímulo neutro + estímulo incondicionado = rc
estímulo condicionado = rc
¿Quién hizo el experimento de Little Albert?
John Watson
Términos (3) relacionados con el condicionamiento operante (Skinner)
contexto
respuesta:
* castigo: disminuye la respuesta (negativo o positivo)
* recompensa: aumenta la respuesta (negativa o positiva)
consecuencia
¿Qué es la memoria?
Retención de información previamente adquirida
Proceso por el cual la información es almacenada y expresada en conducta
tipos de memoria
declarativa:
* lóbulo temporal medial
* eventos y hechos
no declarativa (semántica):
* stiratum (habilidades y hábitos)
* neocorteza (aprendizaje)
* amígdala (respuestas emocionales)
* cerebelo (respuestas movimiento)
memoria de trabajo
¿Qué es aprendizaje?
proceso de adquirir nueva información
modificación de la conducta a partir de la experiencia
Amnesia retrógrada y anterógrada
retrógrada: pierdes información previa
anterógrada: no puedes generar más recuerdos
¿Qué es LTP?
(“long-term potentiation”) incremento prolongado de la eficiencia sináptica (las sinapsis son estimuladas de forma repetida y sostenida)
Aumento duradero de la eficacia de la sinapsis para transmitir información entre neuronas.
Se ha observado especialmente en el hipocampo, (memoria)
Fortalece conexión entre neuronas y mejorar capacidad para recordar.
¿Qué es inducción? (memoria y aprendizaje)
despolarización de la región post-sináptica en respuesta a la actividad presináptica
Plasticidad homesotática
mantiene la estabilidad y la funcionalidad del cerebro en situaciones cambiantes.
Forma de retroalimentación negativa que asegura que la actividad neuronal se mantenga dentro de rangos óptimos.
