Memória Semântica Flashcards

1
Q

O que é a memória semântica ?

A

Tipo de memória relacionada com o conhecimento de factos, conhecimento geral do mundo

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2
Q

O que nos permite fazer a memória semântica?

A
  • saber palavras e o seu significado
  • ter processos cognitivos complexos
  • Reconhecer objetos
  • utilizar linguagem
  • categorizar palavras
  • Formar ESQUEMAS
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3
Q

O que são”esquemas” na memória semântica?

A

São um conjunto de ações apropriadas para determinada situação, que nós conhecemos através da experiência de passar por essas situações

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4
Q

Quais as duas vertentes de um”esquema”?

A
  1. Núcleo fixo - características partilhadas por todos os membros de uma categoria
  2. Componente Variável - características não essenciais mas partilhadas pela maior parte dos membros
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5
Q

Ex do esquema “ Ir à escola”

A
  • Núcleo fixo : quadro, professor, mesas, cadeiras, livros, cadernos, alunos
  • Componente variável: n° de alunos, de cadeiras, mesas, tipo de livros (3° ano, 7° ano…)
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6
Q

Esquemas são Regras 1. …… , que dizem respeito aos conhecimentos: 2. …………, e que são instrumentos 3. ….. de conhecimento

A
  1. Abstratas

2.
- declarativo sobre situações
- procedimental
- especializado (em atividades específicas)

  1. Dinâmicos
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7
Q

Segundo o Modelo de Atributos, como podemos definir um conceito?

A

Através da análise dos seus atributos, decidindo posteriormente se faz parte do feixe de atributos semânticos do conceito

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8
Q

Quais os tipos de atributos no Modelo de Atributos?

A
  1. Atributos definidores - atributos centrais, partilhados por todos os membros de uma categoria
  2. Atributos característicos - não essenciais mas partilhados pela maioria dos membros da categoria
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9
Q

Qual o principal problema com o modelo atributos?

A

Efeito de tipicidade, isto é, membros “típicos” da categoria são +facilmente julgados do que membros não típicos

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10
Q

Em que consiste a teoria dos protótipos?

A

Temos uma representação abstrata (protótipo) de uma categoria, de acordo com atributos salientes ( verdadeiros para a maioria dos elementos).
Se quero saber se um elemento pertence à categoria, comparo-o com a minha representação abstrata

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11
Q

Em que consiste a teoria dos exemplares?

A

Temos várias exemplos para um categoria
Se queremos saber se um objeto fez parte dessa categoria, comporcomo- lo aos exemplos que já temos

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12
Q

Qual o principal problema com a teoria dos exemplares?

A

Efeito de Tipicidade - +fácil julgar um elemento típico do que um elemento não típico

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13
Q

Quais as diferenças e semelhanças entre a teoria dos protótipos e teoria dos exemplares ?

A

semelhanças-> ambas tém como base uma Representação que não é uma definição

diferenças :
T.P. - a representação é abstrata
T. E. - a representação é específica, consiste em descrições de exemplos

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14
Q

Em que consiste o modelo de redes semânticas hierárquicas? ( pontos principais )

A
  • cada conceito é um nodo
  • cada conceito tem, associado a si, um n° de propriedades
  • os nodos estão interligados por vias
  • existe uma hierarquia (conceitos sobre-ordenados e sub-ordenados )
  • a ativação de um nodo propaga-se aos restantes
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15
Q

A que diz respeito o conceito de “economia cognitiva” no modelo de hierarquia semântica?

A

Quando uma característica aplicável a todos os elementos de uma Categoria apenas se encontra especificada no conceito +geral, dispensando a sua presença nos conceitos sub-ordenados.

Quando um conceito sub-ordenado não apresenta a característica, essa especificação é feita apenas para ele

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