Memoria Flashcards
Características principales de la memoria
- Guía la conducta
- Es una habilidad/proceso cognitivo encargado de codificar, almacenar y recuperar información
- ES MODULAR no es una entidad unitaria
- Los sistemas de memoria operan de manera independiente y en paralelo
- Se entiende a través de procesos y sistemas (son niveles de análisis de la memoria).
Teoría de múltiples sistemas de memoria: Procesos
- Codificación
- Almacenamiento
-
Recuperación (recuerdo):
- recuerdo libre: decime todo lo que te acordas de lo que te mostré hace un rato
- Con claves: para ayudar a recuperar la información
- reconocimiento: reconocer qué información estaba y cual no
Criticas a la teoría de múltiples sistemas de memoria
Los sistemas de memoria no siempre son disociables
- evidencia en contra del paralelismo independiente
- evidencia en contra de redes cerebrales específicas a cada sistema
Sistemas de memoria
- Input sensorial
- Memoria sensorial
- Memoria a corto plazo o de trabajo
- Memoria a largo plazo
Memoria sensorial
- Escapa al umbral de la consciencia
- Es la capacidad de retener brevemente grandes cantidades de información cruda
- Tiempo muy rápido
Memoria a corto plazo y memoria de trabajo
MCP:
- Almacén temporal
- Implica un procesamiento mínimo (mayor a la sensorial)
- Capacidad limitada de almacenamiento (miller 7 +- 2)
- Duración limitada: 12 - 20 s, depende de la atención
- pérdida gradual.
MT:
- Controla el flujo de información visual y auditiva entre la memoria sensorial y la memoria a largo plazo.
Diferencias:
MCP: almacén pasivo de la información
Memoria de trabajo: agarra lo almacenado y lo usa. Evoluciona mucho después que la memoria a corto plazo.
Chunking
Para incrementar la MCP: Proceso de organización de la información en menos unidades significativas de manera que sea posible almacenar más elementos en la memoria.
Memoria a largo plazo: declarativa/explicativa
SE PUEDE RECUPERAR CONSCIENTEMENTE (¿QUÉ?)
1. episódica
- Almacena experiencias, eventos personales
- Puede ser verbal o visual (espacial)
- el sistema que más lento madura
-
semántica
- conocimiento general del mundo
- se organiza de forma estructurada
- no tiene información sobre el tiempo
AMBAS MEMORIAS INTERACTÚAN
Memoria a largo plazo: no declarativa/implícita
RECUPERACIÓN INCONSCIENTE
(¿Cómo?)
1. memoria procedural
- Adquisición gradual
- memoria de hábitos y destrezas
-
memoria asociativa
- Condicionamiento clásico y operante
- Las asociaciones que hacemos entre estímulo y respuesta -
priming
- Efecto de la exposición a ciertos estímulos que influye en la respuesta que se da a estímulos presentados posteriormente.
- enmascarado: corto lapso de tiempo, imperceptible
- perceptivo: Características físicas
- semántico: estímulo
Diferencias entre MLP Y MCP
- Duración
- Capacidad
-
Forma de codificar
AMBAS MEMORIAS INTERACTÚAN A PESAR DE SER DIFERENTES
Paradigmas para el estudio de la memoria
Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de Rey (RAVLT) -curva de aprendizaje-
Figura Compleja de Rey (FCR) - copia y reproducción -
Tareas para medir la recuperación de memoria
- Recuerdo intencional (recuperar o reconocer algo previo)
- Recuerdo no intencional (priming o memoria procedural)
El olvido ¿Por qué olvidamos?
- Decaimiento
- Interferencia
- Falta de consolidación
Factores que influyen en la recuperación de la información (efectos de la codificación)
- Efecto del nivel de procesamiento
- Efecto de espaciado
- Curva de posición serial
Efectos de recuperación
- Efecto del testing: Aprendizaje activo
