Memoire Épisodique Flashcards

1
Q

Cest quoi la mémoire épisodique?

A

Système neurocognitif possédant la capacité de stocker des informations concernant des événements vécus dans un temps et un espace subjectif dont le rappel nécessite une récupération consciente du contexte d’encodage.

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2
Q

Quels sont les caractéristiques de la mémoire épisodique?

A

Système a part entière, orienté spécifiquement vers le passé (revivre des expériences passés), récent du point de vue phylogénétique, probablement spécifique à l’homme, développement tardif du point de vue ontogenetiques et le plus vulnérable aux dysfonctionnement cérébraux.

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3
Q

Y a t il une altération dû à l’âge?

Plus ou moins marqué en fonction des tests ou identiques ?

A

Oui

Cf 2ème hypothèse de CRAIK 1986, rappel libre>rappel indicé >reconnaissance

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4
Q

Quels sont les principes de l’approche analytique?

A

Décomposition du système cognitif en différentes structures ou processus, modifications liées à l’âge spécifiquement dans certaines composantes, déficits de mémoire épisodique.

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5
Q

Comment évaluer la mémoire?

A

Apprentissage d’information -> rappel ou reconnaissance -> processus qualitativement differents

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6
Q

C’est quoi le rappel?

A

Processus volontaires et coûteux en attention.

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7
Q

Cest quoi la reconnaissance?

A

Processus de familiarité à l’égard de l’information –> processus volontaire + processus de familiarité

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8
Q

Cest quoi le sentiment de familiarité ?

A

Récupération de l’information générale mais pas de rappel des détails contextuels associés à l’information–> je sais

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9
Q

Cest quoi la remémoration 《recollection》?

A

Récupération de l’information générale et des détails contextuels associés à l’information –> Je me souviens

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10
Q

Cest quoi la conscience autonéotique?

A

Souvenir d’un événement passé en voyageant mentalement dans le temps afin de le revivre dans son contexte –> mémoire épisodique

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11
Q

Cest quoi la conscience noètique ?

A

Conscience du savoir qui permet d’appréhender les connaissances générales sur notre environnement –> mémoire sémantique

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12
Q

Quels sont les grandes hypothèses explicatives ?

A

Le ralentissement des traitements, le dysfonctionnement exécutif

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13
Q

Quels sont les principes de l’approche globale?

A

Un nombre restreint de facteurs généraux non spécifiques au fonctionnement amnésique peuvent expliquer les effets de l’âge sur la mémoire épisodique

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14
Q

Cest quoi le ralentissement des traitements?

A

Diminution de la vitesse de traitement de l’information avec l’avancée en âge. Mediatise les effets de l’âge dans de nombreux domaines cognitifs : mémoire, attention, intelligence

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15
Q

Cest quoi le dysfonctionnement exécutif ?

A

Ensemble des processus cognitifs qui contrôlent et régulent les autres activités cognitifs nécessaires à l’exécution et au contrôle de comportement finalisés.

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16
Q

Cest quoi les caractéristiques du dysfonctionnement exécutif ?

A

Atteinte plus importante du cortex préfrontal avec l’âge, déclin des performances aux testes exécutif chez les PA en lien avec l’atteinte frontal, similitude du profil cognitif des PA avec celui des patients cerebro-lésés frontaux

17
Q

Cest quoi les fonctions exécutives ?

A

Processus cognitifs qui contrôlent et régulent les autres activités cognitives, et notamment l’activité mnésiques

18
Q

Quels sont les implications des fonctions exécutives dans la mémoire?

A

Système de régulation favorisant les opérations de mémoire, existence d’un lien entre la mémoire épisodique et le fonctionnement frontal

19
Q

Quels sont les 3 fonctions exécutives spécifiques selon Miyake et al 2000?

A
  • Flexibilité mentale : capacité à changer d’activité ou de stratégie mentale
  • La mise à jour : capacité à actualiser le contenu de la MDT en fonction de la pertinence pour la tâche en cours
  • L’inhibition : capacité à supprimer activement une réponse automatique
20
Q

Tâche de mémoire de source?

A

Presente des mots et demande s’ils avaient été présentés précédemment, si oui dans tel ou tel contexte