medi Flashcards

1
Q

Quin és el paper del docent en relació als continuguts del medi social i cultural?

A

Ha de saber interpretar el currículum, reflexionar er interioritzar les finalistats educativas que establece aquest i seleccionar els continuos que es tracten en cada moment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qué ens proporciona la ciència?

A

Uns coneixements universals sobre la realista gràcies a la interpretación del medi i de les lleis que el regulen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quins d’aquestos vasos comunicants son necessaris per crear un model social? Digues la falsa

A

No comprendre exactement el significat de la didáctica de les ciències socials

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Com es concreta el currículum escolar? Tria l’orare correcte

A

A nivell de normativa, a nivell de centre, a nivell d’aula, a nivel de cada alumne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Què afirmació és correcta sobre els objectius generals?

A

Permeten la socialització guiada i se desenvolupen en altres niveles més concrets

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quina finalitat te l’Educació Infantil per als xiquets?

A

Té com a finalista contribuir en el desenvolupament integral: física, afetiu, social i intel·lectual dels nens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quants cicles hi han en Educación Infantil?

A

2 cicles: 0-3 i 3-6

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Seguint l’escala de concreció ¿Què objectiu esta incluit en el área de coneixement d’aquesta assignatura?

A

El medi físic, natural, social i cultural

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

En quines árees s’organitzen els continguts educatius d’Educació Infantil?

A

El coneicement de si mateix i l’autonomia personal. El medifísic, social, natural I cultural. Els llenguatges: Comunicació i representació.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Els alumnes han de ser protagonistes del seu propi aprenentatge a partir dels continguts:

A

Conceptuals, procedimentals i actitudinals

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quina afirmación és correcta sobre la metodología en Educación Infantil?

A

Es parteix d’una metodología basada en l’experiencia propia dels xiquets, centrant-nos en els alumnes, des d’on s’anirà extraen l’abstracció de manera progresiva.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

La metodología educativa…

A

És el conjunt de mètodes i tècniques que s’empren per desenvolupar els processos educatius dins i fora de l’aula, on es contempla el paper no només del docent, sino també de l’estudian com a éster viu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quina técnica d’avaluació prevalece sobre totes?

A

L’bservació directa i sistematitzada, objetiva i fiable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quina és la finalitat de l’avaluació?

A

Regular els aprenentatges I coneixer què han après els alumnes i com ho han fet, és a dir, el grau d’assimilació dels continguts tractats.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Per què és important relacionar el contingut d’aprenentatge amb les emocions?

A

Perquè els xiquets es motiven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

La ciència histórica en la edad antigua se caracterizava per el pensament:

A

Antropocentrista, la persona era la mesura de tota explicació historica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

En que segle es va desenvolupar la Teoría possibilista?

A

Segle XX

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Les activitats quotidianes són aquelles accions integrades en la rutina diaria de l’infant. Alguna exemples d’aquistes activitats són:

A

Menjar i dormir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

En el joc, a nivell intel·lectual, quina part desenvolupa?

A

La perceptiva i sensorial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

A quina edad queda definida la lateralitat?

A

Entre els 5 i 6 any

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quina NO es un dels objectius principals de l’ensenyança de les ciencias socials per al nen en Educació Infantil?

A

El desenvolupament del egocentrisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Piaget divideix el desenvolupament cognitiu en diversos estados que són:

A

Estado sensoriomotor, estadi preoperacional, estadi d’operacions concretes i estado de operaciones formals

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quins són els processos cognitius que activa l’ensenyament de la ciència?

A

Pensament deductiu i establiment de conclusions mitjançant l’ús de les lleis de la lògica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quins són els diferents tipus de metologies d’ensenyament-aprnentatge per al coneixement del medi social i cultural?

A

El joc, les eixides, els racons, els tallers, els projectes i les activitats quotidianes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Què entenem per racons?

A

Són llocs de l’aula en els quals els alumnes treballen en xicotets grus simultanis realitzant diferents activitats. Ajuden a treballar de manera més individualitzada.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Com s’organitzen l’aula per tallers?

A

En grups grans o amb el grup-classe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Qui escollix els temes en el treball per projectes?

A

Entre el docent i els alumnes

28
Q

El mestre abans de realitzar qualsevol eixida ha d’elaborar una programación, en la qual inclourà:

A

La temporalització, els objectius, els continguts i les activistats a realitzar

29
Q

Per què és important que el nen de Educación Infantil adquiera el coneixement dels coceptes espacials?

A

Per poder orientar-se físicament i socialment

30
Q

Què cal tenir en compte per considerar quines capaciats espacials pot desenvolupar el xiquet?

A

Les peculiaritats de l’entorn del xiquet

31
Q

Segons Piaget, la concepción de l’espai evoluciona amb…

A

L’Edat

32
Q

Què aspecte NO té en compte Egan en relació amb el alumne?

A

La imaginació i la fantasía amb la que conten els nene

33
Q

En aquesta imatge ¿Qué categories de les posiciones relatives ocupen les figures en l’espai representat?

A

Interioritat i exterioritat

34
Q

Quins són els tres tipus d’elements dels mapes mentals?

A

Fitxes, rutines sensociomotores i configuracions

35
Q

Com es diu el tipus de joc en el que es simulen i recreen situaciones de la vida real en les quals els participants prenen desicions per donar solucions als problemes que e’ls plantetgen?

A

Joc simbòlic

36
Q

Què son els mapes?

A

Construcciones socials que transmiten conceptes i idees sobre el món

37
Q

En quina llenguatges poden presentar els alumnes d’infantil els resultats relacionats amb l’estudi geogràfic?

A

Cartogràfics, icónics, estadístics i verbals

38
Q

Quina és una de les montes finalistas de l’aprenentatge geofràfic?

A

Destruir estereotipos i prejudicis regionals o nacionals

39
Q

Què és el libre viatger?

A

Un dossier que recollirà la documentació sobre el tema que estem tractant, i a més, l’utilizarem com a instrument d’avaluació.

40
Q

Quin és el pensament segons la teoria de Piaget?

A

La imposibilitan de l’alumne primerenc per desenvolupar conceptes o idees fora de la seva realitat

41
Q

Segons Piaget, a partir de quina edat els xiquets perciben al mateix temps simultaneïtat de l’acció i el sincronisme d’aquesta?

A

A partir dels 10 o 11 anys

42
Q

Segons les teoríes de Piaget, en quin període es dona la reversibilitat?

A

Operaciones concretes, a partir dels 7 anys

43
Q

Els xiquets saben que els elements…

A

Alguns es mantener permanents, altres canine una mica i d’altres desapareixen

44
Q

Relacionat amb el temps concebut, amb l’aprenehisió dels conceptes temporals, en quin nivell s’estableix una relació casual, és a dir, hi ha un abano i un després?

A

Nivell 3

45
Q

Quins són els ritmes a partir dels quals aprenen els xiquets?

A

Biològics, perceptius i socials

46
Q

Relacionat amb el temps concret, en quin nivell s’estableix una relació casual?

A

Nivell 3

47
Q

De quina manera estem contribuint a la formació integral de l’alumne?

A

Facilitant espais adéquats on es desenvolupen jocs bàsics de l’Educació Infantil

48
Q

Quines són unes bones ferrametes per treballar el temps percebut?

A

L’arbre genealògic, el concepte de satmana, el calendari, comprant objectes antics I moderns, elaborar la seus història personal i fer sortides a museus

49
Q

Marca l’opció incorrecta. Algunas tècniques pictòriques amb les que es poden crear obres d’art són:

A

L’escriptura

50
Q

Marca l’opció incorrecta. Treballar amb els infants la celebración d’efemérides aguda a:

A

Coneixer la diversidad de llengües

51
Q

Què és el Racó del temps?

A

Cantó de l’alula con començarà a decorar-se ama una època històrica concreta i andrà evolucionan fins a l’epoca moderna

52
Q

Les activités d’ordenació de dibuixos o fotografíes a què ajuda en l’aprenentatge?

A

Aquesta activista ajuda a formar la noció del temps en els piquets i xiquetes

53
Q

Quina és la finalist de que l’alune d’infantil colega la societat? Marca la incorrecta

A

Per a que conega les varietés de flora i fauna que componsen el seu entorn

54
Q

Els docents hem d’impartir el tema de la familia:

A

El docent ha de saber quins son els seus coneixements i experiencies sobre les seus families per poder explicar el tema ya que cada nen percebeix a la familia de maneres diferents

55
Q

Com identificarem els companys i mobiliari de l’aula a principi de curs?

A

Assemblea

56
Q

Com treballarem els elements que formen el barri o poble?

A

Totes les opcions són correctes

57
Q

Què joc simbòlic se pot dur a cap en l’aula?

A

La cuina

58
Q

Qué tipus d’activitat és la seguent?

A

De associació

59
Q

Quins d’aquests enuniciats fa referència a les competencies genèriques?

A

Buscar información mitjançant fonts escritas, orals i les TIC

60
Q

Quins d’aquests continguts es treballa en l’assignatura El Medi Social i Cultural en Educación Infantil?

A

El descobrimento de les diferents formes d’organització humana

61
Q

Respecte al desenvolupament psicologia, els tens de 3 anys:

A

Consoliden la seua identitat sexual i de genérelas durant aquest periode

62
Q

Qué requereix el desenvolupament de la inteligencia dels nens de 3 anys?

A

Requerix que continuament experimenten i manipulen la realitat que els envolta.

63
Q

En què es basa la práctica metodológica?

A

En classes teòriques, pràctiques i tutoriel col·lectives

64
Q

La base del desenvolupament social del xiquet:

A

Són les relacions interpersonales entre el xiquet i la mare

65
Q

De les tres áreles que conformen l’educació infantil, quina és la menos visible des d’un vessant economista?

A

El medi natural i social