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drogues > Matière > Flashcards

Matière Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une fiche de mauvais client ?

A

lorsqu’un client est violent, rempli fiche pour garder info et donner aux autres femmes pour éviter

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Q

Que permet a annick- travailleuse de rue les collaborations entre organisme ?

A
  • visite contact a la détention

- contact avec enquêteurs police mais ne doit pas être vue avec eux dans rue

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3
Q

V/F Un bon nombre de femmes sont clientes de la prostitution ?

A

faux seulement 2%

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4
Q

Comment Marilyn décrit-elle son début dans la prostitution juvénile ?

A

comme étant subtile

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5
Q

V/F Marilyn explique qu’elle a vécu une double-vie pendant longtemps pour jumelé consommation/prostitution et famille ?

A

vrai

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6
Q

Quel est l’élément important de la volonté de changement de Marilyn ?

A

le fait que personne ne l’ai fait sortir de détention la dernière fois, pas aide, perd sa famille/amis

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7
Q

comment Marilyn explique le processus de rechute ?

A

processus d’auto-sabotage, tellement honte donc consomme de plus en plus pour enlever ce sentiment et parle de beaucoup de période de déni

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8
Q

Quels sont les indices de sévérité d’une consommation problématique ?

A
  • quantité
  • fréquence
  • durée
  • produit consommé
  • mode d’administration
  • sevrage
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9
Q

Quelles sont les raisons de consommer ?

A
  • plaisir
  • oublier ses problèmes
  • contrer symptômes psychologiques
  • se donner courage
  • se détendre
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10
Q

Quels sont les étapes de l’évaluation d’une dépendance ?

A
  1. repérage

2. détection

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11
Q

A quoi sert le repérage?

A

savoir si il y a un besoin de faire un DÉBA

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12
Q

Quel outils peut être utiliser pour le repérage ?

A
  • CAGE-AID
  • questions inspirés du DÉBA
  • DÉBA Jeu
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13
Q

Donner un exemple de question se trouvant dans le CAGE-AID ?

A

Avez-vous jamais senti que vous deviez diminuer votre

consommation d’alcool ou de drogues?

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14
Q

Qu’est-ce que le CAGE-AID ?

A
  • outil de repérage à 4 questions pour la consommation d’alcool et de drogues
  • 16 ans et plus
  • si plus que 2 oui = évaluation plus approfondie
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15
Q

Donner un exemple de questions inspirées du DÉBA

A

Avez-vous jamais senti que vous deviez diminuer votre

consommation d’alcool ou de drogues?

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16
Q

Qu’est-ce que les questions inspirées du DÉBA ?

A
  • outil de repérage inspiré questions provenant du DÉBA-A/D à 4 questions
  • 18 ans et plus
  • a partir d’un oui = évaluation de détection
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17
Q

Quels sont les deux questions posé dans le repérage DÉBA-Jeu2 ?

A
  1. Depuis un an, avez-vous caché ou tenté de cacher vos
    habitudes de jeu aux autres (ex. : aux membres de
    votre famille)?
  2. Depuis un an, lors d’une séance de jeu, avez-vous joué
    plus longtemps que prévu au départ?
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18
Q

Qu’est-ce que le DÉBA-Jeu 2 (repérage) ?

A

outil repérage inspiré DÉBA a 2 items pour jeux hasard/argent
18 ans et plus
score 4 et plus= évaluation détection

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19
Q

Que permet le DÉBA A/D ?

A

orienter les personnes vers un niveau de service approprié : niveau 1e ligne ou niveau services spécialisés en dépendance

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20
Q

Quel changement a été fait dans le DSM-5 ?

A

ajout du troubles liés à l’usage d’une substances (TUS)

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21
Q

Quel critère a été ajouté dans le DSM-5 ?

A

TUS 4: la personne a de fortes envies ou un sentiment d’urgence d’utiliser la SPA

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22
Q

Le nouveau diagnostic TUS dans le DSM-5 est un fusion de 2 éléments, lesquels ?

A

diagnostics d’abus et de dépendance

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23
Q

Quel critère a été enlevé du DSM avec le nouveau ?

A

problèmes judiciaires

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24
Q

V/F Le DSM-5 comporte trois niveaux de gravité du TUS ?

A

vrai : faible, modéré, sévère

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25
Q

Quels sont les différents types de consommateurs d’alcool et de drogues ?

A
  • abstinents
  • à faible risque
  • avec consommation causant divers problèmes (sans diagnostic)
  • pouvant possiblement recevoir un diagnostic de TUS
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26
Q

Le DÉBA- A/D/J-8 évalue la consommation ou les habitudes de jeux au cours de quel période précédant l’évaluation ?

A

12 derniers mois car = un cycle de vie régulier

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27
Q

V/F À la suite d’une période d’institutionnalisation, les 12 derniers mois doivent être rétroactifs à l’entrée en institution ?

A

vrai 12 mois avant entrer

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28
Q

Que fait-on si la consommation excessive ne représente qu’un épisode très récent et cours ou un épisode souvent saucé par un événement subit/grave ?

A

on fait 2 DÉBA

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29
Q

Quand utilise-t-on les DÉBA ?

A
  • quand personne demande aide pour consommation
  • suite repérage positif
  • si intervenant questionne sur consommation ou jeux
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30
Q

Que doit-on rappeler a la personne si elle ne fait pas la demande d’aide pour ça conso ou le jeu mais qu’on fait une évaluation quand même ?

A

qu’elle est libre de prendre les décisions qu’elle estime les meilleures pour elle après la réflexion

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31
Q

Que veux dire DÉBA ?

A

dépistage évaluation du besoin d’aide

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32
Q

Que permettent d’évaluer les questions 1-3 du DÉBA- Alcool ?

A
  • fréquence de la consommation au cours dernière année
  • quantité consommé lors d’une semaine typique
  • nombre d’épisodes de forte consommation
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33
Q

Dans quel cas un individu a une consommation a risque lors d’une semaine ?

A 
F = 11 et plus
H= 16 et plus
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34
Q

Dans quel cas un individu est à risque de développer des problèmes avec sa consommation si le nombre d’épisodes de forte consommation d’alcool au cours de la dernière année est de … ?

A

12 et plus =
4 consommation et plus par occasion F
5 consommation et plu par occasion pour H

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35
Q

Quand poursuivre l’évaluation au de la des 1e questions ?

A
  • si consommation a risque
  • si soupçons véracité des faits
  • si présence problèmes important a la suite de consommation excessive mais sporadique
  • si facteur particulier de vulnérabilité
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36
Q

Le questionnaire bref sur la dépendance à l’alcool (QBDA) évalue quoi ?

A

la sévérité de la dépendance durant dernière année

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37
Q

Donner quelques exemples de question du QBDA ?

A
  • difficulté chasser idée de boire
  • boire plus important que prendre prochain repas
  • organiser journée en fonction moment/lieu pour boire
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38
Q

Les questions 13, 14, 15 et 17 du QBDA évalue quoi?

A

symptômes de sevrage

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39
Q

Que se passe-t-il lors de la neuro adaptation ?

A

Par la présence continue d’alcool dans l’organisme, le SNC est en « déséquilibre » et apprend doucement à contrecarrer cet effet dépresseur dans l’organisme

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40
Q

Qu’est-ce que la tolérance a l’alcool ?

A

La même quantité d’alcool fait moins d’effet, le SNC s’est adapté. Donc boit plus pour obtenir l’effet désiré.

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41
Q

Qu’est-ce que le sevrage ?

A

Lorsqu’il y a arrêt subit de consommation, le
SNC continue de stimuler l’organisme. Un
déséquilibre se crée alors. Le dépresseur
n’étant plus dans l’organisme, les réactions
dites de sevrage sont la manifestation du
«travail» que fait le SNC pour contrer l’effet
du dépresseur…

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42
Q

Quand débute un sevrage ?

A

généralement 6 à 8 heures après la dernière consommation d’alcool

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43
Q

A quoi correspond un score de 1-9 au QBDA ?

A

faible degré de dépendance = service 1e ligne + compléter questions 20 à 28

44
Q

A quoi correspond un score de 18-45 au QBDA ?

A

degré élevé de dépendance = intervention services spécialisés + compléter questions 20-28

45
Q

A quoi correspond un score de 10-17 au QBDA ?

A

Degré moyen de dépendance = répondre questions 20 a 28 avant contacter services

46
Q

Qu’est-ce que permet l’échelle des conséquences de la consommation d’alcool ?

A

ÉCCA permet de donner un aperçu de l’ampleur des conséquences de la consommation d’Alcool et problèmes répétée au cours d”une période continue de 12 mois

47
Q

Quels types de conséquences évalue-t-on dans l’ÉCCA ?

A
  • conséquences sur les responsabilités
  • conséquences liées à la prise de risque
  • conséquences au plan judiciaire
  • conséquences sur les relations avec l’entourage
48
Q

Quel est la dernière question a poser dans le DÉBA-A ?

A

intérêt a recevoir de l’aide

49
Q

Il est possible de référer la personne au programme Alcochoix + si ?

A

personne na pas de diagnostic de dépendance/abus alcool

conso drogues rencontre pas critères consommation a risque

50
Q

Quel sont les critères d’ALCOCHOIX + ?

A

Pour être éligible à Alcochoix+:
 l’usager ne doit pas dépasser les critères du DÉBA-A de
référence en première ligne (donc évaluation du degré de
dépendance et de l’importance des conséquences de la
consommation d’alcool);
 il ne doit pas présenter une consommation de drogues dite à
risques, telle qu’évaluée à l’aide du DÉBA-D.

51
Q

Quand est-il impossible d’accéder au ALCHOCHOIX ?

A
  • personne dépose critères consommation a risque pour les drogues
  • si médecin recommander de cesser de boire car problèmes médical
  • si crise importante rendant incapable de participer
  • si problèmes psychologiques importants
  • si médecin dit éviter alcool avec consommation médicaments réguliers
52
Q

Que doit-on demandé a une personne qui dit consommer des médicaments sédatifs ?

A
  • si elle respecte posologie
  • si la prescription provient d’un seul ou plusieurs médecin
  • si c’est de médicaments non-prescrits
53
Q

Quels catégories de drogues est a risque lorsqu’elle consomme 1 fois et plus par semaine ?

A
  • sédatifs

- cannabis

54
Q

Quels catégories de drogues est a risque si consommation une a trois fois par mois ?

A 
pcp
hallucinogènes
cocaine
autres stimulants
opiacés
inhalants
ghb
55
Q

Que faut-il demandé après la fréquence de consommation de drogues ?

A

mode d’administration

56
Q

A quoi faut-il faire attention lors de l’évaluation de la fréquence de consommation de drogues ?

A

la fréquence cumulée des drogues confondues afin de détecter les personnes consommant
souvent, mais chaque fois des substances différentes.

57
Q

Qu’est-ce qu’évalue l’échelle de sévérité de la dépendance (10-14) ?

A

évalue la sévérité de la
dépendance aux drogues d’un individu au cours
de la dernière année.

58
Q

Lorsque ÉSD a un score de 0-2 qu’est-ce que cela signifie ?

A

faible degré de dépendance donc continuer questions et intervention des services de 1e lignes

59
Q

A quoi correspond un score de 3-5 au ÉSD ?

A

degré moyen de dépendance = répondre questions suivantes avant contacter intervenant

60
Q

A quoi correspond un score de 6-15 à ÉSD ?

A

degré élevé de dépendance= intervention services spécialisés en dépendance + répondre questions suivantes

61
Q

Les conséquences de la consommation de drogues permet de donner un aperçu de quoi ?

A

l’ampleur des conséquences de la consommation de

drogues chez la personne.

62
Q

V/F Les problèmes doivent survenir de manière
répétée au cours d’une période continue de
12 mois. Plus le problème est récurrent plus le profil des conséquences est sévère.

A

vrai

63
Q

Quel éléments faut il inclure dans le Feedback des évaluations DÉBA ?

A

-Souligner les efforts de la personne
- Présenter le feedback en mettant l’accent sur le libre
choix décisionnel
- Informer la personne qu’il est possible qu’elle
découvre des éléments sur elle-même ou dans sa vie
tout au long du processus
- Présenter objectivement les résultats
- S’assurer que la personne comprenne les résultats
- Encourager la personne à poser des questions
- Guider la personne dans l’interprétation des résultats
à l’aide de questions ouvertes
-Refléter / reformuler les réactions verbales ou
non verbales de la personne
- Utiliser la technique « Columbo »
- Souligner le discours de changement
- Faire un résumer des résultats
- Vérifier l’exactitude du résumé avec la personne
- Solliciter la réaction de la personne face au
résumé
- Remettre une copie du rapport personnalisé
- Offrir, une orientation / de poursuivre…

64
Q

Quelle est l’élément inconditionnel, a ne pas oublier, lors de la rencontre pour le rapport personnalisé d’évaluation ?

A

ne jamais remettre le rapport personnalité sans prendre le temps de le présenter dans un esprit motivationnel à la personne

65
Q

Que faut-il demandé lorsqu’on évalue la fréquence, au cours de la dernière année, des jeux de hasard et d’argent ?

A

l’endroit ou la personne a joué

66
Q

Dans quel cas, on arrête le questionne DÉBA- Jeu-8 ?

A
  • si personne a pas joué dernière année

- si personne a seulement acheté billets de loterie a tirage ou instantanés et n’a pas éprouvé de difficultés

67
Q

Dans quel cas continue-t-on l’évaluation ?

A

si la personne a joué a tout autre jeu que les billets de loterie a tirage/instantanés au cours de la dernière année

68
Q

A quoi correspond un score de 0-5 au DÉBA-Jeu-8 ?

A

feu vert = faible risque donc aucune intervention

69
Q

a quoi correspond un score de 6-10 au DÉBA-Jeu-8

A

feu jaune = apparition problèmes liés au jeu= intervention 1e ligne

70
Q

a quoi correspond un score de 11-32 au DÉBA-jeu-8 ?

A

feu rouge = dépendance au jeu = intervention services spécialisés en dépendance

71
Q

Quelles sont les trois grandes périodes dans la perspective sociohistorique des JHA ?

A
  1. colonisation
  2. de la prohibition à la légalisation
  3. le jeu : une source de revenu pour l’État
72
Q

Expliquer le contexte de colonisation des JHA ?

A
  • JHA servaient au financement de la colonie car : absence de système de financement bancaire
  • Invente tirage de propriété avec vente billets
73
Q

Quel jeu était populaire pendant la colonisation ?

A

jeux de cartes

74
Q

Que s’est-il passé lors de la colonisation avec les JHA ?

A

règlementation puis prohibition totale

75
Q

Pendant la 2e phase des JHA, quel était le seul jeu non-prohibé ?

A

loterie avec lesquels peut gagner un bien

76
Q

Quels sont les deux idéologies/perceptions des JHA pendant la 2e période ?

A
  1. Protestantisme (Haut Canada): opposition, égocentrisme, contraire au contrôle de providence (Dieu), acquérir sans travailler = contraire valeurs morales
  2. Catholicisme (BAs Canada) : perte contrôle fait partie vie, Église veut loteries à visée charitable
77
Q

Quels sont les 3 exceptions a l’amendement au code criminel ?

A
  1. activités de jeu dans le cadre d’oeuvres de charité ou religieuses approuvés par municipalités
  2. JHA dans le cadre carnavals, foire agricoles
  3. paris hippodromes approuvés par gouvernement
78
Q

V/F on disait que les courses de chevaux était acceptable pour l’élite mais dommageable pour la classe ouvrière ?

A

vrai

79
Q

comment percevait-on le JHA pendant la 1e guerre mondiale ?

A

tolérance loteries/tirage patriotiques/philanthropiques

principal passe-temps des soldats

80
Q

Quel était le principal jeu pour les soldats pendant la 2e guerre mondiale ?

A

bingo

81
Q

Que se passe-t-il avec les courses de chevaux a la fin de la 1e guerre mondiale ?

A

fermeture hippodrome classe ouvrière, garde ceux de l’élite

82
Q

A la fin de la 1e guerre mondiale, quel jeux étaient acceptés pour la classe ouvrière ?

A
  • punchboard

- sweepstakes et autres concours

83
Q

Malgré la prohibition des JHA, l’Élite détournait la loi comment ?

A

Clubs privés

84
Q

V/F C’est comme si la pauvreté augmentait le besoin de luxe et comme si le jeu offrait l’opportunité de fuir, d’améliorer son statut, son pouvoir de décision, et, par dessus tout, la chance de gagner de l’argent qui serait autrement inaccessible ?

A

vrai

85
Q

Quelle grande étape a fait grandir l’intérêt pour les JHA ?

A

la grande dépression ,effondrement du marché boursier

86
Q

V/F La chance est accessible à tous ?

A

vrai

87
Q

Pendant la 2e guerre mondiale, quels JHA étaient acceptables et quels étaient inacceptables ?

A

Acceptables : contribue effort guerre (loteries, bingo, tirages)
Inacceptables : vice (courses de chevaux classe ouvrière, bookmaking)

88
Q

En quelle année eu lieu le débat sur la légalisation JHA ?

A

1950-1960

89
Q

Nommer les arguments pour la légalisation du jeu.

A
  • contrôle phénomène
  • empêcher le profit du crime organisé
  • éviter fuite participation loteries
  • besoins du gouvernement
90
Q

La vision moraliste cède la place a quelle vision dans les années 1960 (légalisation) ?

A

pragmatique et utilitariste

91
Q

Quels étaient les arguments contre la légalisation ?

A
  • contribution disproportionnée de la classe défavorisée
  • gouvernement responsable ?
  • rejet formel
  • motivation seulement financière
92
Q

Quelles étaient les raisons ayant justifié la légalisation ?

A
  • incapacité respecter la loi
  • besoin conserver argent à intérieur des frontières
  • financement diverses causes sociales
  • besoins de générer de nouveaux revenus
93
Q

Quelle visée avait la légalisation du jeu ?

A

recherche de dividendes ($$$)

94
Q

Quels sont les 2 buts de Loto-Québec ?

A

vente

prévention

95
Q

Quels types de jeu génère le plus de revenus pour Loto-Québec ?

A

1- établissement de jeux
2- loterie
3- casinos

96
Q

Quel sont les types de jeux en ordre de prévalence ?

A

1- loterie
2- machines à sous (casinos)
3- jeux d’habileté

97
Q

Dans quel type de jeu retrouve-t-on le plus haut taux d’utilisation problématique ?

A

loterie vidéo

98
Q

Pourquoi le jeu en ligne, surtout poker, amène un lot plus élevé de joueurs à risque modéré ou problématique ?

A

accessibilité
aucun jugement de l’entourage
mise intangible

99
Q

Quelles sont les initiatives de jeu responsable proposées par le gouvernement ?

A
  • distribution d’information
  • développer auto-contrôle
  • monitoring
  • surveillance
  • incitation demande d’aide
100
Q

Quel est le plus type de joueur ayant le plus haut taux ?

A

sans risque

101
Q

Quels sont les différentes façons de faire du sens pour la personne dans le jeu ?

A
  • rationalité instrumentale (utilité)
  • rationalité cognitive (croyances)
  • axiologique (valeurs)
102
Q

Quelles sont les facteurs macro-contextuels du JHA ?

A
  • statut social
  • appartenance
  • activité valorisée socialement
  • illustrer ses capacités à performer
  • importance de l’argent
  • accès bonheur
103
Q

Quelles sont les caractéristiques des JHA qui les distingue des autres jeux ?

A
  • miser argent ou un objet de valeur
  • mise irréversible
  • résultat repose en tout/partie sur hasard
104
Q

Quels sont les deux types de jeu ?

A
  • jeux contre la maison

- jeux contre d’autres joueurs

105
Q

Quelles sont les pensées erronées des joueurs ?

A
  • indépendance des tours
  • illusion de controle
  • superstitions

drogues (2 decks)

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