Matemática Básica Flashcards

1
Q

ENEM (2021)

Antônio, Joaquim e José são sócios de uma empresa cujo capital é dividido, entre os três, em partes proporcionais a: 4, 6 e 6, respectivamente. Com a intenção de igualar a participação dos très sócios no capital da empresa, António pretende adquirir uma fração do capital de cada um dos outros dois sócios.

A fração do capital de cada sócio que Antônio deverá adquirir é

a) 1/2

b) 1/3

c) 1/9

d) 2/3

e) 4/3

A

Correta (C)

Do enunciado sabemos que a empresa foi dividida em 16 partes, pois 4 + 6 + 6 = 16.

Essas 16 partes devem ser divididas em três partes iguais para os sócios.

Como 16/3 não é uma divisão exata, podemos multiplicar por um valor comum, sem perder a proporcionalidade.

Vamos multiplicar por 3 e verificar a igualdade.

4.3 + 6.3 + 6.3 = 16.3

12 + 18 + 18 = 48

48 = 48

Dividindo 48 por 3 o resultado é exato.

48/3 = 16

Agora, a empresa está dividida em 48 partes, das quais:

Antônio possui 12 partes das 48.

Joaquim possui 18 partes das 48.

José possui 18 partes das 48.

Dessa forma, Antônio, que já tem 12, precisa receber mais 4 para ficar com 16.

Por isso, cada um dos outros sócios, precisam passar 2 partes, das 18, para Antônio.

A fração que Antônio precisa adquirir de casa sócio é 2/18, simplificando:

2/18 = 1/9

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ENEM (2021)

Um jogo pedagógico é formado por cartas as quais está impressa uma fração em uma de suas faces. Cada jogador recebe quatro cartas e vence aquele que primeiro consegue ordenar crescentemente suas cartas pelas respectivas frações impressas. O vencedor foi o aluno que recebeu as cartas com as frações: 3/5, 1/4, 2/3 e 5/9.

A ordem que esse aluno apresentou foi

a) 1/4, 5/9, 3/5, 2/3

b) 1/4, 2/3, 3/5, 5/9

c) 2/3, 1/4, 3/5, 2/3

d) 5/9, 1/4, 3/5, 2/3

e) 2/3, 3/5, 1/4, 5/9

A

Resposta: a

Para comparar frações elas devem possuir os denominadores iguais. Para isso, calculamos o MMC entre 5, 4, 3 e 9, que são os denominadores das frações sorteadas.

Para encontrar as frações equivalentes, dividimos 180 pelos denominadores das frações sorteadas e, multiplicamos o resultado pelos numeradores.

Para 3/5

180 / 5 = 36, como 36 x 3 = 108, a fração equivalente será 108 / 180.

Para 1/4

180/4 = 45, como 45 x 1 = 45, a fração equivalente será 45/180

Para 2/3

180/3 = 60, como 60 x 2 = 120, a fração equivalente será 120/180

Para 5/9

180/9 = 20, como 20 x 5 = 100. a fração equivalente será 100/180

Com as frações equivalentes, basta ordenar pelos numeradores em ordem crescente e associar com as frações sorteadas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

(UFMG-2009) Paula comprou dois potes de sorvete, ambos com a mesma quantidade do produto.

Um dos potes continha quantidades iguais dos sabores chocolate, creme e morango; e o outro, quantidades iguais dos sabores chocolate e baunilha.

Então, é CORRETO afirmar que, nessa compra, a fração correspondente à quantidade de sorvete do sabor chocolate foi:

a) 2/5
b) 3/5
c) 5/12
d) 5/6

A

Resposta correta: c) 5/12.

O primeiro pote continha 3 sabores em iguais quantidades: 1/3 de chocolate, 1/3 de baunilha e 1/3 de morango.

No segundo pote, havia 1/2 de chocolate e 1/2 de baunilha.

Note que queremos saber a fração correspondente à quantidade de chocolate na compra, ou seja, considerando os dois potes de sorvete, por isso dividimos os dois potes em partes iguais.

Desta forma, cada pote foi dividido em 6 partes iguais. Portanto nos dois potes temos 12 partes iguais. Sendo que destas, 5 partes correspondem ao sabor chocolate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

(Unesp-1994) Duas empreiteiras farão conjuntamente a pavimentação de uma estrada, cada uma trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a outra os 81 km restantes, a extensão dessa estrada é de:

a) 125 km
b) 135 km
c) 142 km
d) 145 km
e) 160 km

A

Resposta correta: b) 135 km.

Sabemos que o valor total da estrada é de 81 km (3/5) + 2/5. Através da regra de três podemos descobrir o valor em km dos 2/5. Logo:

3/5 81 Km
2/5 x

Encontramos, portanto, que 54 km equivalente a 2/5 da estrada. Agora, basta somar esse valor ao outro:

54 km + 81 km = 135 km

Portanto, se uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a outra os 81 km restantes, a extensão dessa estrada é de 135 km.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

(UECE-2009) Uma peça de tecido, após a lavagem, perdeu 1/10 de seu comprimento e ficou medindo 36 metros. Nessas condições, o comprimento, em metros, da peça antes da lavagem era igual a:

a) 39,6 metros
b) 40 metros
c) 41,3 metros
d) 42 metros
e) 42,8 metros

A

Resposta correta: b) 40 metros.

Nesse problema precisamos encontrar o valor equivalente a 1/10 do tecido que foi encolhido após a lavagem. Lembre-se que os 36 metros equivalem, portanto, a 9/10.

Se 9/10 é 36, quanto será 1/10?

Sabemos então que 1/10 da roupa equivale a 4 metros. Agora, basta somar com os 9/10 restantes:

36 metros (9/10) + 4 metros (1/10) = 40 metros

Portanto, o comprimento, em metros, da peça antes da lavagem era igual a 40 metros.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

(ETEC/SP-2009) Tradicionalmente, os paulistas costumam comer pizza nos finais de semana. A família de João, composta por ele, sua esposa e seus filhos, comprou uma pizza tamanho gigante cortada em 20 pedaços iguais. Sabe-se que João comeu 3/12 e sua esposa comeu 2/5 e sobraram N pedaços para seus filhos. O valor de N é?

a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11

A

Resposta correta: a) 7.

Sabemos que as frações representam a parte de um todo, que nesse caso são os 20 pedaços de uma pizza gigante.

Para resolver esse problema, temos que obter a quantidade de pedaços correspondente a cada fração:

João: comeu 3/12
Esposa de João: comeu 2/5
N: o que sobrou (?)

Vamos então descobrir quantos pedaços que cada um deles comeu:

João: 3/12 de 20 = 3/12 . 20 = 60/12 = 5 pedaços
Esposa: 2/5 de 20 = 2/5 . 20 = 8 pedaços

Se somarmos os dois valores (5 + 8 = 13) temos a quantidade de fatias que foram comidas por eles. Portanto, sobraram 7 pedaços que foram divididos entre os filhos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

(Enem-2011) O pantanal é um dos mais valiosos patrimônios naturais do Brasil. É a maior área úmida continental do planeta - com aproximadamente 210 mil km2, sendo 140 mil km2 em território brasileiro, cobrindo parte dos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. As chuvas fortes são comuns nessa região. O equilíbrio desse ecossistema depende, basicamente, do fluxo de entrada e saída de enchentes. As cheias chegam a cobrir até 2/3 da área pantaneira. Durante o período chuvoso, a área alagada pelas enchentes pode chegar a um valor aproximado de:

a) 91,3 mil km2
b) 93,3 mil km2
c) 140 mil km2
d) 152,1 mil km2
e) 233,3 mil km2

A

Resposta correta: c) 140 mil km2.

Primeiramente, devemos anotar os valores oferecidos pelo exercício:

210 mil km2: total da área
2/3 é o valor que as cheias cobrem dessa área

Para resolver basta saber o valor dos 2/3 de 210 mil Km2

210.000 . 2/3 = 420 000/3 = 140 mil km2

Portanto, durante o período chuvoso, a área alagada pelas enchentes pode chegar a um valor aproximado de 140 mil km2.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

(Enem-2016) No tanque de um certo carro de passeio cabem até 50 L de combustível, e o rendimento médio deste carro na estrada é de 15 km/L de combustível. Ao sair para uma viagem de 600 km o motorista observou que o marcador de combustível estava exatamente sobre uma das marcas da escala divisória do marcador.

Como o motorista conhece o percurso, sabe que existem, até a chegada a seu destino, cinco postos de abastecimento de combustível, localizados a 150 km, 187 km, 450 km, 500 km e 570 km do ponto de partida. Qual a máxima distância, em quilômetro, que poderá percorrer até ser necessário reabastecer o veículo, de modo a não ficar sem combustível na estrada?

a) 570
b) 500
c) 450
d) 187
e) 150

A

b) 500.

Para descobrir quantos quilômetros o carro poderá percorrer, o primeiro passo é descobrir quanto de combustível existe no tanque.

Para isso, temos que fazer a leitura do marcador. No caso, o ponteiro está marcando metade, mais metade da metade.

1/2 + (1/2)/2 = 3/4

Portanto, 3/4 do tanque estão cheios. Agora, temos que saber quantos litros equivale a essa fração. Como o tanque totalmente cheio tem 50 litros, então vamos encontrar 3/4 de 50

Sabemos ainda que o rendimento do carro é de 15 km com 1 litro, então fazendo uma regra de três encontramos:

15 km 1 litro
x 37,5 km

x = 15 . 37,5
x = 562,5 km

Assim, o carro poderá percorrer 562,5 km com o combustível que está no tanque. Contudo, ele deverá parar antes de ficar sem combustível.

Neste caso, ele terá que reabastecer após percorrer 500 km, pois é o posto antes de ficar sem combustível.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

(Enem-2017) Em uma cantina, o sucesso de vendas no verão são sucos preparados à base de polpa de frutas. Um dos sucos mais vendidos é o de morango com acerola, que é preparado com 2/3 de polpa de morango e 1/3 de polpa de acerola.

Para o comerciante, as polpas são vendidas em embalagens de igual volume. Atualmente, a embalagem da polpa de morango custa R$ 18,00 e a de acerola, R$ 14,70. Porém, está prevista uma alta no preço da embalagem da polpa de acerola no próximo mês, passando a custar R$ 15,30.

Para não aumentar o preço do suco, o comerciante negociou com o fornecedor uma redução no preço da embalagem da polpa de morango.

A redução, em real, no preço da embalagem da polpa de morango deverá ser de

a) 1,20
b) 0,90
c) 0,60
d) 0,40
e) 0,30

A

Resposta correta: e) 0,30.

Primeiro, vamos descobrir o custo do suco para o comerciante, antes do aumento.

Para encontrar esse valor, vamos somar o custo atual de cada fruta, levando em consideração a fração usada para fazer o suco.

2/3 de 18 + 1/2 de 14,7 = 16,9

Então, esse é o valor que será mantido pelo comerciante.

Sendo assim, vamos chamar de x o valor que a polpa de morango deve passar a custar para que o custo total permaneça o mesmo (R$16,90) e considerar o novo valor da polpa

2/3 . X + 1/3 . 15,3 = 17,7

Como a questão pede a redução no preço da polpa de morango, então ainda temos que fazer a seguinte subtração:

18 - 17,7 = 0,3

Portanto, a redução terá que ser de R$0,30.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

(TJ CE). Qual a fração que dá origem à dízima 2,54646… em representação decimal?

a) 2.521 / 990

b) 2.546 / 999

c) 2.546 / 990

d) 2.546 / 900

e) 2.521 / 999

A

Resposta: A

A parte (período) que se repete é o 46.

Uma estratégia usual para encontrar a fração geratriz é isolar a parte que se repete, de duas formas.

Chamando 2,54646… de x, temos:

X = 2,54646… (equação 1)

Na equação 1, multiplicando por 10 os dois lados da igualdade , temos:

10x = 25,4646… (equação 2)

Na equação 1, multiplicando por 1000 os dois lados da igualdade, temos:

100x = 2546,4646… (equação 2)

Agora que nos dois resultados, apenas o 46 se repete, para eliminá-lo, vamos subtrair a segunda equação da primeira.

1000x = 2546,4646…
- 10x=25,4646…..

990x = 2521

Isolando x, temos:

x = 2521/990

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Um senhor possuí dois terrenos, o terreno A e o terreno B, o terreno A possuí 4m de comprimento e 10 de largura, o terreno B possui 6m de comprimento e 15 de largura. Determine a razão entre o perímetro do terreno A e o perímetro do terreno B.

A

Perímetro do A: 4+10+4+10=28

Perímetro do B: 6+15+6+15=42

A/B=28/42

Simplificando por 2 da 14/21, simplificando por 7 da 2/3

A Razão é de 2/3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

O que é uma razão equivalente?

A

Uma razão que possui o mesmo valor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Resolva a razão equivalente:
(2x + 1)/10 = 15/30

A

3.(2x +1) = 15
2x = 15/3 - 1
2x = 4
x = 4/2
x = 2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

O que são Razões inversas?

A

São as razões que acabam invertendo o denominador pelo numerador. As inversões sempre darão 1 se multiplicarmos pelo seu inverso. Ex: (2/3)-¹ = 3/2

3/2 . 2/3 = 1

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

O que é escala?

A

Escala = desenho real/ Real

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Percorri 90 Km com 10 litros de combustível, quantos litros eu gastei por km?

A

90km/10L = 9km/L

17
Q

O que é proporção?

A

É a igualdade entre duas frações, sendo a multiplicação dos meios pelos extremos (regra de 3)

18
Q

15 HOMENS CONSTROEM UM MURO DE 80m² EM 10 DIAS TRABALHANDO 8 HORAS POR DIA. EM QUANTOS DIAS, 30 HOMENS, CONSTRUÍRAM UM MURO DE 60 m², TRABALHANDO 6 H/DIA?

A

Estabeleça uma relação entre os valores fixando o x

Homens = muro = dias = H/D:
15/30 = 80/60 = 10/x = 8/6

Observando as grandezas que serão invertidas, no caso, Homens e H/D, faça a regra de 3

10/x= 30/15.80/60.6/8

Eliminando os fatores divisíveis, ou seja o 80/8 =10, e o 60/30 = 2, sobra 10/x = 10.6/15.2

10/x = 60/30
Simplificando por 30:

10/x = 2/1

Regra de 3 simples:

2x=10
x=10/2
x=5

19
Q

Faça os produtos notáveis:
(A+B)²

(X+5)²

A

A²+2AB + B²

X² + 10x + 25

20
Q

Faça o produto notável:
(X-3)²

A

X² - 6x + 9

21
Q

Faça o produto notável: Soma pela diferença.

(X + 2)(X - 2)

A

X²-4

22
Q

Resolva a fatoração:

3x + 3y

A

3(x+y)

23
Q

Resolva a fatoração por agrupamento:

3x+3 + ax + a

A

3(x + 1) + a(x+1) = (x+1).(3+A)

24
Q

Resolva a diferença de dois quadrados com fatoração:

A² - B²

A

(A+B).(A-B)

25
Q

Resolva a conta com fatoração:

4000.206² - 4000.204²

A

4000(206²-204²) = diferença de dois quadrados

4000(206 + 204)(206 - 204)

4000(410).(2)

4000(820)

3.280.000

26
Q

Resolva com fatoração:

X²-25/x+5

A

(x+5)(x-5)/(x+5) = x-5

27
Q

Resolva a Equação:

2x+4 =10

A

2x = 10-4
2x=6
X=6/2
X=3

28
Q

Resolva a Equação:
X-2/3 = 5/2

A

2.(x-2) = 15
2x -4 = 15
2x = 15+4
2x = 19
X=19/2

29
Q

Resolva a Equação:
6x-4 = 2x+16

A

6x-2x=16+4
4x=20
X=20/4
X=5

30
Q

Qual a fórmula da equação de 2°grau?

A

X={-B ± √(b²)-4.a.c}/2.a