Marzo Flashcards

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1
Q

Forman parte de la cultura, se transmiten de una generación a otra

A

Canciones de la tradición popular mexicana

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Q

Las canciones de la tradición popular mexicana son canciones en español

A

Hegemónicas

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3
Q

En las canciones de la tradición popular mexicana son lenguas como por ejemplo el Tzeltal, el tsotsil, el maya o el náhuatl

A

Las lenguas no hegemónicas

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4
Q

Son canciones que se inscriben dentro del género lírico, donde el autor expresa sus emociones o sentimientos

A

Canciones tradicionales

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5
Q

Las canciones tienen una estructura en

A

Versos

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6
Q

En las canciones es el coro que se repite para dar ritmo

A

Estribillo

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7
Q

la metáfora, la rima y la repetición de sonidos son

A

Recursos literarios

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8
Q

Nos versos están separados por

A

Estrofas

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9
Q

Es la forma de compartir una recopilación de canciones tradicionales o de otra índole es un

A

Cancionero

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10
Q

Mismo género musical, mismo idioma, mismo tema son ejemplos de

A

Criterios de selección

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11
Q

Por lo general son anónimas, su contenido es universal, se transmiten oralmente, son significativas para una comunidad, tienen partituras específicas, suelen tener versiones diferentes, tienen un gran contenido cultural, son características de

A

Canciones tradicionales

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12
Q

El Español, el francés y portugués son ejemplos de lenguas

A

Hegemónicas

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13
Q

Son un grupo de versos de una canción

A

Estrofa

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14
Q

Es cada una de las líneas de palabras que conforman a una canción

A

Verso

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15
Q

Es la repetición de los sonidos finales de dos o más versos

A

Rima

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16
Q

Se refiere a la intensidad y duración de las palabras en una canción

A

Ritmo

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17
Q

Es el conjunto de versos que se repiten en una canción

A

Estribillo

18
Q

Una forma de compartir la información encontrada en fuentes históricas es mediante

A

Un resumen

19
Q

Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos de los que podemos obtener información significativa referente al pasado

A

Las fuentes históricas

20
Q

Cuáles son los tipos de fuentes históricas

A

Primarios y secundarios

21
Q

Información de primera mano, elaborado por los protagonistas históricos; documentos publicados durante la época en cuestión

A

Fuentes históricas primarias

22
Q

Elaborado por especialistas que no participaron en los hechos por ejemplo biografías, tratados de arte, libros de historia, artículos informativos y documentales

A

Fuentes históricas secundarias

23
Q

Los códices mayas, grabados en pirámides prehispánicas, testimonios de frailes, etc. son ejemplos de

A

Fuentes históricas primarias escritas

24
Q

Los monumentos prehispánicos como Chichén insta, el templo mayor, las pirámides de Teotihuacán, las cabezas olmecas, etc. son ejemplos de

A

Fuentes históricas primarias no escritas

25
Q

son recursos visuales que ayudan a organizar, jerarquizar y sintetizar la información recabada

A

Organizadores gráficos

26
Q

Son los organizadores gráficos más usados

A

cuadros sinópticos, líneas de tiempo, tablas, mapas mentales y diagramas.

27
Q

siempre debemos anotar los siguientes datos en el orden sugerido:

A

nombre del autor, título, editorial, lugar y fecha de publicación

28
Q

Verdadero o falso, se consideran como fuentes históricas únicamente los documentos escritos

A

falso

29
Q

Verdadero o falso, las fuentes históricas secundarias son proporcionadas por especialistas que reconstruyen los hechos

A

verdadero

30
Q

Verdadero o falso, una biografía de un personaje histórico es una fuente histórica primaria

A

falso

31
Q

tu libro de la asignatura de historia es una fuente histórica primaria

A

falso

32
Q

un documento oficial publicado en determinada época es considerado una fuente histórica primaria

A

verdadero

33
Q

ademas de ser una herramienta para comunicarnos, también nos sirve para expresarnos de forma creativa

A

el lenguaje

34
Q

contrasta dos ideas o conceptos opuestos

A

Antítesis

35
Q

son conocidas como hipérboles, son descripciones que exageran la realidad

A

Exageraciones

36
Q

son expresiones inventadas o carentes de significado, cuyo objetivo principal es buscar musicalidad

A

Jitanjáforas

37
Q

Consiste en la unión de dos ideas opuestas que aparentemente se contradicen, per que , en realidad transmiten un significado

A

Paradoja

38
Q

Es una composición que carece e un significado coherente, cuyo objetivo es meramente lúdico

A

Sinsentido

39
Q

Jugar con el lenguaje, su forma , sonoridad y significados es una labor que requiere

A

escritura creativa

40
Q

es un texto narrativo muy breve que abarco máximo media página, te un final sorpresivo

A

Microrelato

41
Q

Poema breve de origen japonés que toca temas como la naturaleza. su escritura es de 17 sílabas distribuidas en tres versos de 5,7 y 5 sílabas, respectivamente

A

Haikú

42
Q

Poema visual cuyo objetivo es formar una figura acerca del contenido del poema

A

Caligrama