Manejo conductual del paciente pediátrico Flashcards

1
Q

Diferencia principal psicológico de niños y adultos es

A

Cantidad de personas involucradas
Niños 1 a 2
Odontólogo - Niño - Familia

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2
Q

Nombre de la relación Niño - Padres - Odontólogo

A

Triángulo de Wright

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3
Q

El niño en el triángulo de Wright, ¿dónde se localiza?

A

En el vértice, debido a que es el centro de atención

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4
Q

¿Qué debemos tomar en cuenta en la entrevista motivacional?

A

Hacer equipo –> interés, no interrupciones
Aceptación –> empatía, respetar, orientar, no imponer
Evocación –> aceptar preferencias de TX
Compasión –> son seres humanos

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5
Q

La 1era consulta es muy importante, es por ello que se debe de

A

Ser una plática, en vez de interrogatorio, dejar lo clínico al final.
Dar prioridad a la explicación

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6
Q

¿Qué son los hitos del desarrollo?

A

Relación de los cambios físicos con la edad cronológica los cuales son medios para evaluar en forma individual al niño

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7
Q

Son procesos en los cuales tendencias individuales heredados como el temperamento, personalidad y aptitudes cognoscitivas interactuan con los factores ambientales para modelar el comportamiento del niño

A

Desarrollo psicológico

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8
Q

Se puede tener un desarrollo cognitivo pero no emocional o al revés.
V o F

A

Verdadero

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9
Q

La sensibilidad materna durante y después de un episodio de estrés es importante
V o F

A

Verdadero

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10
Q

El temperamento no se relaciona a la autorregulación emocional además de que la influencia genética no influye en el temperamento.
V o F

A

Falso
El temperamento predice la capacidad de AR Emocional además que cuando nacen tienen una influencia genética en ello.

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11
Q

Comportamiento inestable con dificultades de comunicación, comprensión y mayor expresión corporal

A

0-3 años

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12
Q

Reconoce caras familiares, desarrolla vínculo con padres.

A

6 meses

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13
Q

Dependencia absoluta de los padres, incapaz de razonar, aumentan capacidades motoras, coge objetos

A

1er año

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14
Q

Usa de 15 a 20 palabras, señala cosas para obtenerlas, imita

A

1 año y medio

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15
Q

Amplitud de vocabulario. Fase de autonomía y liberación progresiva.
Aumento desarrollo motor, estabilidad emocional, dificultad para establecer relaciones interpersonales

A

2 años

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16
Q

¿Cómo es el abordaje odontológico en niños de 2 años?

A

Órdenes claras
TX cortos
Papas siempre al lado debido al temor a extraños y miedo a separación
Responde a comandos simples abre-cierra

17
Q

Más rígido e inflexible, dominante, exigente, reacciones violentas. Necesario demostrar ya sea con papá o hermano.

A

2 años y medio

18
Q

Más comunicativo y razonable, gusta de dar y quitar, edad imitación, le gustan los elogios, realiza órdenes sencillas, disminuye el miedo a separación

A

3 añitos

19
Q

¿Cómo es el abordaje odontológico en niños de 3 años?

A

Facilitar rutinas
Evitar situaciones que el peque pueda aprovechar para no hacerlas
Órdenes sencillas
Elogios
Comprensión
Paciencia
Afecto

20
Q

Cumbre de los temores
Al inicio conducta inestable, pierden control, patea y pega
Gusta de obedecer y complacer
Edad de preguntas
Independencia para separarse de sus papis

A

4 años

21
Q

Abordaje odontológico en peques de 4 años

A

Firmeza en el trato con elogios y alabanzas
Evitar herir sus sentimientos
!!NO MENTIR NO CULPAR¡¡

22
Q

Se considera buena edad para ir al dentista
Personalidad confiada, estable y equilibrado
Exigente
Su madre es el centro de atención y gusta de estar cerca de ella, obedecerla y complacerla

A

5 años

23
Q

¿Cómo es el peque de 6-12 años?

A

Deja el egocentrismo y reconoce y comprende el dolor
Pueden aparecer algunas rabietas
Cambios de humor
Etapa de cambio dental

24
Q

¿Cómo son los peques de 9-12 años?

A

Independiente y confiado
Interesados más en amigos
No mimos
Rebeldes ante autoridad pero toleran
Crecen responsabilidades personales

25
Q

¿Cómo es el abordaje odontológico en los chicos de 9 a 12 / 13/18?

A

Transmitir al joven la idea de responsabilizarse de su conducta
No criticar demasiado

26
Q

¿Qué es el apego?

A