Maladies chroniques Flashcards

1
Q

Nomme-moi des facteurs de risque des maladies chroniques ?

A

Tabagisme, sédentarité, abus d’alcool, etc.

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2
Q

Qu’est-ce qui caractérise une maladie chronique ?

A

Problème de santé irréversible, évolutif, possible de contrôler la progression ou les smptx.

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3
Q

Qu’est-ce que la comorbidité ?

A

Présence de 2 conditions chroniques ou + sans qu’aucune ne prédomine les autres. Lié à la perte d’autonomie et à l’apparition du syndrome de fragilité.

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4
Q

C’est quoi le syndrome de fragilité ?

A

Vulnérabilité organique résultant du déclin des réserves physiologiques. Provoque une perte de la capacité de résistance de la personne aux stresseurs internes et externes.

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5
Q

Quand est atteint le seuil de l’état de fragilité ?

A

Lorsque l’on franchit le seuil du 25% (on fonctionne avec 25% de ses capacités).

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6
Q

Nomme-moi des causes du syndrome de fragilité.

A

Vieillissement, inactivité physique, maladie chronique, polypathologie, peu de réserves physiologiques.

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7
Q

Nomme-moi des manifestations cliniques du syndrome de fragilité ?

A

Perte d’appétit, faiblesse généralisée, épuisement, dépression, perte de poids, perte d’équilibre, insomnie, démarche lente, etc.

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8
Q

Quelles sont les conséquences du syndrome de fragilité ?

A

Chutes, blessures, maladies aiguës, exacerbation d’une maladie chronique, perte d’autonomie, hospitalisation, etc.

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9
Q

Quel est l’outil qui permet de catégoriser l’état de la personne ?

A

L’échelle de fragilité clinique.

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10
Q

Dans la prévention et la gestion des maladies chroniques, quels sont les 4 niveaux d’intervention ?

A
  1. Ensemble de la population
  2. Clientèle à faible risque de complication
  3. Clientèle à haut risque de complication
  4. Clientèle à très haut risque de complications et aux besoins complexes
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11
Q

Quelles sont 6 étapes du suivi infirmier en contexte de multimorbidité ?

A
  1. Alliance avec l’aîné
  2. Enseignement
  3. Autosurveillance et surveillance clinique infirmière
  4. Traitements infirmiers
  5. Mobilisation et soutien du réseau social
  6. Résultats de soins
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12
Q

Quel type d’approche est privilégiée dans l’alliance avec l’aînée ?

A

Individualisé et promouvoie l’engagement de l’aîné.

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13
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Diminution de la capacité d’attention soutenue

A

Diminution de la durée de l’enseignement, présenter un petit nombre d’informations à la fois

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14
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Réduction de la capacité de concentration

A

Diminution des stimuli environnementaux

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15
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Diminution de la capacité à résoudre de nouveaux problèmes complexes

A

Établir des liens avec des connaissances antérieures, faire des analogies

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16
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Diminution de la performance cognitive sous pression

A

Adaptation du rythme, prendre le temps !

17
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Altération de la mémoire à court terme (capacité d’encodage)

A

accompagnement par un proche, multiplier les sources d’encodage, répéter les informations, apprentissage expérentiel

18
Q

Quelles stratégies d’enseignement appliquer ?

Tendance à retenir le sens général d’un texte (esprit de synthèse)

A

Dégager les points importants à retenir, faire résumé les informations par l’aîné

19
Q

Puisque l’évolution à long terme de la maladie n’est pas prévisible, les traitements infirmiers doivent être ___ ?