LRK21G-TENTA Flashcards

1
Q

Närbyråkrat

A

Den som är närmast mottagarna av en viss service där politik blir handling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Likvärdighet

A

Rätten till lika kvalitet, tillgång samt möjligheter samtidigt som skolan ska vara kompensatorisk. Alla behöver olika mycket hjälp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Utbildning

A

Pågående praktik med strukturer. Medvetet om mål om det goda.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Undervisning

A

Det som sker i klassrummet. Under ledning av lärare som syftar till inhämtning av kunskap och värden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Skolinspektionen

A

Regelbunden tillsyn av skolenheter. Jobbar för att alla barn ska få en likvärdig skola. Har i uppgift att utvärdera och stärka den pedagogiska kvalitén och ge stöd till skolor som behöver förbättra sin verksamhet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

De politiska styrmedel

A

Juridisk styrning, Ideologisk styrning, Ekonomisk styrning, Utvärderingsmässig styrning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Juridisk styrning

A

Lagar, Tryckfrihetsförordningen, regeringsform, skollag, läroplan, sanktioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ideologisk styrning

A

Genom att övertyga. Direktstyrning - mål i olika styrdokument som läroplan. Indirektstyrning - genom lärarutbildningen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Direktstyrning

A

Mål i olika styrdokument som läroplan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Indirektstyrning

A

Genom lärarutbildningen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ekonomisk styrning

A

Genom att ge begränsade resurser som kommer ifrån kommunen, (öronmärkta pengar)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Utvärderingsmässig styrning

A

Skolinspektionen utvärderar om skolan uppnår målen, enkäter, kvalitetsarbetes enkäter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dynamisk verksamhet

A

Övergripande mål. EX. sjukvården, politiker kan ej förutse vad som ska ske, där av endast mål, riktlinjer som det styr med.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Förutsägbar verksamhet

A

En detaljerad styrning. EX. skattemyndigheten. Litet utrymme för egen styrning. Kan inte ta egna beslut. Mycket detaljer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Intitiering (input)

A

En fråga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Beredning (Input)

A

Förslag, remisser, fakta samlas in.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Beslutsfattande (Output)

A

Ett beslutsfattande om frågan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Implettering (Outcome)

A

Omvandlas till praktik, hur det ska göras.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Efterhandskontroll (Outcome)

A

Utvärderas hur beslutet påverkat verksamheten.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

De 3 dimensioner av läroplanen

A

Tar form och utförs som text, program samt idesystem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Byråkratisk logik (Ide)

A

Transparens, stabilitet, standardisering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Byråkratisk logik (Ambition)

A

Rättsäkerhet, likvärdighet, ex. skolinspektionen (2008).

23
Q

Byråkratisk logik (Utfall)

A

Tudelad bild. Framväxt av kontroll och dokumentation.

24
Q

Professionens logik (Ide)

A

Yrkesverksamma styr, kvalitetssäkra samt organiserar.

25
Professionens logik (Ambition)
Stärka lärarna som profession, öka status. exempelvis införandet av lärarlegitimationen 2011.
26
Professionens logik (Utfall)
Närmare koppling till byråkratin? Lärarens professionella anspråk legitimeras (Status höjd?) Kontroll över yrkesutövningen begränsar?
27
Marknads logik (Ide)
New Public Managemt
28
Marknads logik (Ambition)
Ökad effektivitet, individualisering, stärka valfrihet ex. Friskolereformen (1992)
29
Marknads logik (Utfall)
Nya arbetsuppgifter, kunder, betygsinflation mer byråkratisk styrning. Möjlighet att starta och driva egen skola
29
Marknads logik (Utfall)
Nya arbetsuppgifter, kunder, betygsinflation mer byråkratisk styrning. Möjlighet att starta och driva egen skola
30
Vad läroplanen innehåller?
- Skolans värdegrund och uppdrag. - Mål och riktlinjer - Förskoleklassen - Fritidshemmet - Kursplaner som kompletteras med betygskriterier
31
Den dolda läroplanen
Fostrar eleverna till specifika personer tillhörande olika kategorier. Skolan tränar eleverna att vänta på allt, att ha tålamod, att underordna sig lärare/vuxna. Lära ut konkurrens, differering, ojämlikhet, maktförhållanden, skoltvång och lydnad.
32
Den (o)jämlika skolan
Vårdnadshavarnas utbildningsnivå påverkar elevernas skolresultat. Det som påverkar mest är: pojkar, nyanlända, nyinvandrade med okänd bakgrund.
33
Varför utbildning?
- När betydelsefullt lärande inte sker i praktiken behövs utbildning. - Läroplan som samhällets DNA det vi vill bevara för framtiden/skapa beredskap för framtida förändringar. - Skapa kulturellt kompetenta medborgare är ett av målen för skolan. - Meritera och Socialisera.
34
Differenterings frågan?
En skola för alla. Hetrogen skola, klasserna homogena. Från kollektivt till individ.
35
Meritokrati
Utbilda för olika positioner i samhället. "Rätt man på rätt plats" Talang och meriter ska avgöra vilken utbildning och framtida sysselsättning inte rang, ekonomi, klass. Alla ska få samma möjligheter och jämlikhet, möjlighet att utvecklas.
36
Målstyrning
Skolan har mål uppsatta som undervisningen organiseras efter med förväntade resultat. Samt att utvärdera hur väl målen uppnås.
37
Hierakin mellan Föreskrifter
Grundlag (Riksdagen) ex. Tryckfrihetsförordningen - Lag (Riksdagen) ex. Skollagen, Barnkonventionen - Förordning (Regeringen) ex. Läroplanen - Föreskrifter (Myndigheter) ex. Ämnesplaner.
38
Betyg
En informationskälla
39
Betyg (Funktioner)
Selektion genom urval till nästa nivå i utbildningen. Infon till eleven & hemmet, om studieresultatet.
40
Betygsinflation
Lärarnas krav sjunker med tiden utan att styrdokumenten ändras. Kompetensbrist, konkurrens mellan skolor, belöningssystem för lärare, betydelsen för enskilda elever.
41
Att styra skolan genom organisering (B, P, B, M)
Byråkratiska modellen - Läraren som byråkrat. Professionella modellen -Läraren som samverkare. Brukorienterade modellen - Läraren som samverkare. Marknadsmodellen - Läraren som säljare.
42
Bedömning
Något som granskas, värderas, betygsätts.
43
Summativ bedömning
Sammanfattning av de eleven har lärt sig under tillfällena.
44
Formativ bedömning
Bedömning under tillfället, stödja eleverna i processen, kamratrespons
45
Läroplansteori
Behandlar utbildningens mål, mening, innehåll samt hur den realiseras. Bildningen som helhet. Med metoder, bedömning av resultat som läroplans konstruktion. Försätter kännedom till principer för kunskap & organisera för lärande.
46
Centralisering
Makten flyttas från låg nivå till hög.
47
Decentralisering
Makten flyttas från hög till låg ex. Staten till Kommunen.
48
Efterforsknings förbud
Ska normalt lämnas ut även vid anonym begäran enligt TF 2:18. Efterforska vem den är och vilket syfte hen har. Pröva om det finns hinder (sekretessprövning).
49
Tre dimensioner av läroplanen
Text, program och idesystem.
50
OSL - Offentlighets - och Sekretesslagen (2009:400)
"Begränsningar av rätten att ta del av allmänna handlingar ska anges noga i bestämmelse i en särskild lag eller, om det anses lämpligare i ett visst fall, i en annan lag som den särskilda lagen hänvisar till".
51
Nationella & Internationella kunskapsmätningar
- Nationella prov (High-stakes test) där alla elever deltar. - PISA mm. (Low-stakes test)
52
Sekretess i skola
Sekretess inom/mellan enskilda och andra myndigheter
53
Kap 8:1§ och 2§ i sekretesslag stiftelsen - (Vilka sekretesser gäller mot).
1§ - Finns sekretessbestämmelser - (Sekretess inom en myndighet). 2§ - En kollega som vill ha uppgiften - (Ingen sekretess gäller).