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CONTROLE > Locomotion a/t âges > Flashcards

Locomotion a/t âges Flashcards

1
Q

Lors de la période prénatale, y-a-t-il des mouvements rythmiques des membres ?

A

Oui.

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2
Q

En période prénatale, à combien de semaines y-a-t-il des mouvements isolés des MS et des MI ?

A

9e semaine.

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3
Q

En période prénatale, après combien de semaines y-a-t-il des mvts alternés des MI ?

A

16 semaines.

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4
Q

Les animaux marchent après _____ de vie.

A

Une semaine.

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5
Q

Chez l’embryon animal, l’apparition des mvts se fait de ______.

A

Céphalo-caudal.

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6
Q

Chez les animaux, la coordination inter-membres se présente d’abord sous forme de _________ et ensuite _____.

A

patrons de mvts alternés…. simultanés ensuite.

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7
Q

Le stepping disparaît vers ____ et la marche réapparaît environ _____ plus tard.

A

2 mois…… 2 mois plus tard.

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8
Q

Qu’est-ce qui cause la disparition de la marche automatique ?

A

Maturation centres nerveux supérieurs.

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9
Q

Quelles sont les phases de développement de la marche ?

A 
Réflexe de stepping
Disparition du stepping
Réapparition
Marche assistée
Marche indépendante avec MS surélevés
Marche indépendante avec bras long corps
Marche indépendant avec tronc et tête en position érigée.
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10
Q

Vrai ou faux: Il y a une augmentation du stepping chez les enfants de 4 semaines lorsqu’on les place dans l’eau jusqu’au tronc.

A

Vrai.

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11
Q

Vrai ou faux: Les coups de pieds en déc dorsal disparaissent aussi lorsque le stepping disparait ?

A

Faux, toujours présents.

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12
Q

Qu’est-ce qui permet le stepping ?

A

CPG, générateur de rythme.

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13
Q

Est-ce que les enfants anencéphalies ont le stepping ?

A

Oui car CPGs situés à niveau inf au cortex.

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14
Q

Quelle sont les 2 phases de l’apprentissage de la marche indépendante ?

A

Phase initiale (3-6 mois après apparition marche indépendante) et 2e phase (6mois-5 ans après apparition).

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15
Q

Dans la phase initiale, on apprend le ____ et la ____.

A

Contrôle et la stabilité.

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16
Q

Dans la 2e phase, on ____.

A

Perfectionne.

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17
Q

Un changement important a/n des variables spatio-temporelles se produit après _____ de marche indépendante.

A

6 mois.

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18
Q

Chez les nouveaux marcheurs, que se produit-il aux MIs pendant la phase d’oscillation ?

A

Inclinaison du bassin augmenté
Flexion/ABD hanche augmentée
FD diminuée

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19
Q

Chez les nouveaux marcheurs, que se produit-il aux MIs pendant la phase appui ?

A

Pas de poussée plantaire

Flexion genou augmentée.

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20
Q

Chez les nouveaux marcheurs, le pied contacte le sol en ___.

A

FP.

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21
Q

Après combien de jours suivant l’apparition de la marche indépendante y-a-t-il une diminution de la coactivation ?

A

10-15 jours.

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22
Q

Après combien de jours suivant l’apparition de la marche indépendante y-a-t-il une relation réciproque (en alternance) ?

A

50-85 jours.

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23
Q

À quel âge l’activation musculaire devient similaire à l’adulte ?

A

7 ans.

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24
Q

La phase de simple appui passe de ____ à ____ entre 1 et 7 ans.

A

32%-38%.

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25
Q

L’augmentation de la vitesse de marche est ++ prononcée avant ____.

A

3 ans et demi.

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26
Q

L’augmentation de la longueur de pas est ++ prononcée avant ___.

A

2 ans et demi.

27
Q

L’augmentation du ratio largeur bassin/largeur pieds augmente rapidement jusqu’à _____ et augmente ensuite plus lentement jusqu’à ____.

A

2 ans et demi….. 3 ans et demi.

28
Q

Globalement, le patron locomoteur est essentiellement mature à ____ ans mais continuent d’avoir de petites améliorations jusqu’à ____ ans.

A

3 ans… 7 ans.

29
Q

La course apparaît à quel âge ?

A

2 ans.

30
Q

Le galop apparaît à quel âge ?

A

4 ans (43% des enfants).

31
Q

Les sauts à cloche pied apparaissent à quel âge ?

A

4 ans (33% enfants).

32
Q

Les sauts avec pas apparaissent à quel âge ?

A

4ans (14% enfants).

33
Q

Faire un pas pour retrouver son équilibre apparaît ___ après l’apparition de la marche indépendante et se perfectionne jusqu’à ____.

A

1-3 mois….. 6 mois.

34
Q

Chez les nouveaux marcheurs, est-ce qu’on acquièrent des stratégies productives ou réactives en premier ?

A

Réactives.

35
Q

Chez les nouveaux marcheurs, est-ce que la vitesse est plus grande quand on monte ou quand on descend les escaliers ?

A

Descend.

36
Q

Les enfants de _____ sont capables de franchir un obstacle d’une hauteur modérée (15% longueur des jambes) ?

A

7-9 ans.

37
Q

Chez les enfants de 7-9 ans y-a-t-il des APA ?

A

Oui, mais non matures.

38
Q

Chez les enfants de 7-9 ans, pour franchir un obstacle simple, quelle est la principale différence avec l’adulte ?

A

LEs forces et activité EMG.

39
Q

Tous les enfants de _____ ans ont utilisé, au moins une fois lors de l’expérimentation, un mouvement anticipatoire de la tête lors d’un pivot de 90 degrés .

A

3 ans et demi.

40
Q

En quoi la stratégie de contournement d’obstacles des enfants de 8-12 ans diffère de celle de l’adulte ?

A

Évitent l’obstacle en 2 phases:
Orientation tête et du tronc en bloc dans la direction désirée
Ajustement trajectoire de marche.

41
Q

Les enfants utilisent davantage les infos _____ pour éviter un obstacle ?

A

Visuelles.

42
Q

____% des personnes de +75 ansayant eu une expérience de chute avec lésion ont maintenant peur de chuter?

A

48%.

43
Q

Les blessures chez les personnes âgées sont dues à ____% par la marche, ____ montée/descente escaliers, ____ marcher sur surface enneigée, glacée.

A

45%: marcher
13: escaliers
16% neige, glace.

44
Q

Les changements dus à l’âge peuvent être ___ ou ____.

A

Primaires, secondaires.

45
Q

La longueur des pas et du cycle est diminuée surtout dans quel type de marche ?

A

Rapide.

46
Q

Quelles sont les principales différences entre la femme et l’homme âgés ?

A

Vitesse plus lente
Longueur cycles plus courtes
Fréquence pas plus élevée

47
Q

Quelle est la différence de vitesse de marche chez un jeune homme et chez un vieux pépé ?

A

Vieux pépé 118-123 cm/s

jeune sexy: 150 cm/s

48
Q

Lors de la marche chez la personne âgée, que se produit-il a/n de la tête?

A

Déplacements verticaux moins importants et latéraux plus importants.

49
Q

Lors de la marche chez la personne âgée, que se produit-il a/n des MS ?

A

Le balancement s’effectue ++ en ext épaule.

50
Q

Lors de la marche chez la personne âgée, que se produit-il a/n des MI ?

A

Orteils ++ vers extérieur

Mvts flexion hanche, genou et cheville diminués

51
Q

Chez la personne âgée, le contact du pied se fait en ___.

A

FP.

52
Q

Chez la personne âgée il y a une augmentation activité EMG de quels muscles ?

A 
Gastrocs
TA
Biceps fémoral
Droit fémoral
Long fibulaire
53
Q

Y-a-t-il des coactivations , et quel en sont les impacts?

A

Oui –> rigidité articulaire.

54
Q

Au contact du pied au sol, il y a une activation des ____ et du ____.

A

Gastrocs, longs fibulaires.

55
Q

Quelles sont les variables cinétiques changées chez la personne âgée ?

A

Diminution puissance des FP à la poussée plantaire
Diminution absorption quads fin phase appui/début oscillation
Augmentation utilisation ext hanche et diminution ext genou et FP.

56
Q

_____% des chutes sont reliées à un trébuchement sur un objet.

A

35-47%.

57
Q

____% des chutes sont reliées à un glissement sur un objet.

A

27-32%.

58
Q

Les stratégies productives dépendent ++ des informations _____.

A

Visuelles.

59
Q

Lorsqu’il y a des cibles au sol pour mettre les pieds lors de la marche, les personnes âgées regardent les cibles ________ mais pour une durée plus ____.

A

Regardent moins souvent mais + longtemps.

60
Q

Quels sont les muscles ++ importants pour une stratégie réactive lors d’un trébuchement ?

A

Fléchisseurs hanches (oscillation) et FP (appui).

61
Q

Lorsqu’un obstacle apparaît soudainement dans la trajectoire, ___% chute dans le harnais, ___% récupèrent complètement et ___% récupèrent avec une corde.

A

22%: chute dans harnais
61%: récupèrent complètement
17%: récupère avec corde.

62
Q

Vrai ou faux: les personnes âgées démontrent un délai d’activation plus long, mais une durée activation plus longue.

A

Vrai.

63
Q

Vrai ou faux: les personnes âgées démontrent un délai d’activation plus long, mais une durée activation plus longue.

A

Vrai.

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