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X Final Perception > Localisation de la musique et parole > Flashcards

Localisation de la musique et parole Flashcards

1
Q

Quelles sont les 5 utilités de la perception auditive ?

A
  1. Localiser sources de sons (survie)
  2. Reconnaissance objets
  3. Analyser scène auditive
  4. Musique
  5. Parole
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Q

Quelles sont les 3 fonctions de la localisation des sources de sons pour les humains et les animaux?

A
  1. Identifier objets /événements
  2. Diriger l’attention visuelle
  3. Éviter danger
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3
Q

Quels sont les 2 choses qu’on évalue lorsqu’on essaie de localiser les sources de sons?

A
  1. Direction

2. Distance

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4
Q

Quels sont les 2 types d’indices de localisation?

A
  1. Indices monoraux

2. Indices binauraux

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5
Q

Quel type d’indice de localisation vient de l’information auditive d’une seule oreille?

A

Indices monoraux

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6
Q

Quel type d’indice de localisation vient de l’information auditive des 2 oreilles ?

A

Indices binauraux

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7
Q

Quel type d’indices de localisation permet de juger la distance des sons? La direction des sons?

A

La distance : indices monoraux

La direction: indices binoraux

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8
Q

Quel indice monoral utilise-t-on pour juger la distance des sources de sons?

A

Intensité des sons

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9
Q

Comment l’intensité des sons comme indice monoral nous permet de localiser la source des sons? (2 aspects)

A
  1. Son + intense = + près

2. Augmentation ou diminution graduelle d’intensité = changement de distance d’un son mobile

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10
Q

Qu’est-ce qu’on peut faire pour aider à avoir plus d’informations sur l’intensité d’un son stationnaire?

A

Mouvements de tête en direction ou à l’opposé de la source de son

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11
Q

Entre l’augmentation d’intensité et la diminution d’intensité d’un son, lequel a un effet perceptuel plus grand?

A

Augmentation d’intensité (son qui s’approche)

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12
Q

Les fréquences changeantes d’une source de son mobile relative à un auditeur stationnaire.

Comment appelle-t-on ce phénomène?

A

L’effet Doppler

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13
Q

L’effet Doppler fait partie des indices monoraux ou binauraux?

A

Indices monoraux

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14
Q

Effet Doppler:
Lorsqu’une source de son est mobile, comment les longueurs d’ondes et les fréquences changent en avant et en arrière de la source de son?

A

En avant de la sources :
=> longueur d’onde + courte
=> fréquence + élevée (aigü)

En arrière de la source :
=> longueur d’onde + longue
=> fréquence + basse (grave)

*Voir diapo 5

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15
Q

Effet Doppler:

Lorsque la source du son bouge très rapidement, qu’en est-il des fréquences en avant de la source ?

A

+ source bouge rapidement, + fréquences approche la vitesse de propagation

*Voir diapo 5

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16
Q

Effet Doppler:
Comment appelle-t-on une source du son qui dépasse la vitesse de propagation?
Donner un exemple.

A

Son SuperSonic
Ex.: avion concorde

*Voir diapo 5

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17
Q

Quels sont les 2 indices binauraux qui nous permettent de localiser une source de son?

A
  1. Différence de temps que le son arrive à une oreille vs l’autre
  2. Différence d’intensité à une oreille vs l’autre
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18
Q

Quel obstacle acoustique peut bloquer la propagation d’un son à une oreille et créer ainsi une différence d’intensité entre les 2 oreilles?

A

La tête

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19
Q

Comment détecte-t-on la différence de temps qu’un son arrive à une oreille vs l’autre ?

A

Au niveau neuronal

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20
Q

En quoi consiste l’étude de Rosenzweig sur la différences de temps comme indices binauraux ?

A

Électrode insérées dans le cortex auditif des chats

Présenter déclic à une oreille 0,0002sec. plus tôt qu’à l’autre oreille

Réponse: + d’activité neuronale dans l’hémisphère opposé à l’oreille qui a reçu le déclic en premier

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21
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Middlebrooks avec les chats sur les neurones d’encodage de localisation?

A

Certaines neurones répondent à des sons qui proviennent d’une direction et d’un endroit spécifique

*Voir texte chap14

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22
Q

Comment les différences de temps permettent de juger la direction d’une source de son ?

A

On entend 1 source de son dans le direction du 1er son

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23
Q

Comment les différences d’intensité permettent de juger la direction d’une source de son?

A

On entend 1 source de son dans la direction du son le + intense

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24
Q

Comment s’appelle la tendance à entendre un seul son dans la direction du premier son ?

A

The precedence effet

*Voir texte chap14

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25
Q

La différence de temps est le meilleur indice binaural pour localiser les sons de basses ou de hautes fréquences?

A

Basses fréquences (longues longueurs d’ondes)

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26
Q

La différence d’intensité est le meilleur indice binaural pour localiser les sons de basses ou de hautes fréquences?

A

Hautes fréquences (courtes longueurs d’ondes)

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27
Q

Quand est-ce qu’il y a une diffraction du son?

A

lorsque la longueur d’onde est plus large que l’obstacle (ex.: tête)
=> fréquence est + basse

*Voir diapo 9

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28
Q

Quand est-ce qu’il y n’y a pas de diffraction du son mais plutôt une réflexion du son?

A

lorsque la longueur d’onde est plus courte que l’obstacle (ex.: tête)
=> fréquence est + haute

*Voir diapo 9

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29
Q

Qu’est-ce qu’on veut dire quand on parle de la réflexion d’un son?

A

Le son est bloqué par l’obstacle et produit un écho

*Voir diapo 9

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30
Q

La diffraction donne quel type d’indice binauraux?

Causé par quelles types de fréquences?

A

Différence de temps

Basses fréquences

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31
Q

La réflexion donne quel type d’indice binauraux?

Causé par quelles types de fréquences?

A

Différence d’intensité

Hautes fréquences

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32
Q

Lorsqu’un son de haute fréquence arrive à l’oreille gauche, il y a réflexion à droite de la tête. Comment localise-t-on la source du son?

A

Côté droit = réflexion = son moins intense que côté gauche

Son provient du côté gauche

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33
Q

Lorsqu’un son de basse fréquence arrive à l’oreille gauche, il y a diffraction à droite de la tête. Comment localise-t-on la source du son?

A

Son arrive au côté gauche AVANT d’arriver au côté droit.

Son provient du côté gauche

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34
Q

Quels sont les facteurs qui influencent les niveaux de diffraction? (2)

A
  1. Fréquences / longueur d’onde

2. Grosseur de l’obstacle

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35
Q

Si on présente une tonalité aux 2 oreilles en même temps, mais plus intense à une oreille.
À quoi sert la tonalité la + intense?
À quoi sert la tonalité la + faible?

A

Tonalité + intense: donne indice de direction du son

Tonalité + faible: contribue au volume total de la tonalité + intense

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36
Q

Si un son arrive sur le plan médian de la tête de la personne, comment perçoit-on le son ?

A

Aucune différence d’intensité ou de temps

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37
Q

Comment nos mouvements de tête peuvent influencer la localisation de la source du son?

A

Crée des différences d’intensité et de temps

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38
Q

Qu’est-ce qui permet de localiser les sons provenant de positions en avant et en haut de l’auditeur VS en arrière et sous l’auditeur?

A

Le pavillon

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39
Q

Le pavillon permet de localiser quels types de son?

A

Les sources de son complexes de différents endroits

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40
Q

Comment le pavillon de l’oreille contribue à la localisation des sources de sons complexes?

A

Les plis, cavités et convolutions reflètent les sons

=> créent des échos et des patrons d’interférence

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41
Q

Comment appelle-t-on l’habileté de certains animaux à évaluer ses propres sons qui sont réfléchis d’un objet (échos) pour localiser les objets?

A

Écholocation

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42
Q

Nommer 2 animaux qui utilisent l’écholocation?

A
  1. Chauve-souris

2. Baleine

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43
Q

Quels sont les 3 choses qu’un animal peut déterminer avec l’écholocation?

A
  1. Taille de l’objet
  2. Distance entre soi et l’objet
  3. Endroit exact de l’objet
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44
Q

Les animaux qui utilisent l’écholocation ont besoin de la diffraction ou de la réflexion pour localiser les sons?

A

La réflexion

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45
Q

Écholocation: Lorsque l’animal produit un son et qu’il ne reçoit pas de retour, qu’est-ce qu’il comprend de l’objet?
Que doit-il faire pour évaluer la taille de l’objet?

A

Objet plus petit que la longueur d’onde du son produit

Augmenter la fréquence (diminuer longueur d’onde) pour déterminer la taille

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46
Q

Comment l’animal utilise l’écholocation pour déterminer la distance d’un objet?

A

Il crée des hautes fréquences brèves et attend l’écho (réflexion)

Temps détermine la distance

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47
Q

Écholocation: comment la modulation des fréquences (FM) permet à l’animal de déterminer la taille d’un objet?

A

augmenter la fréquence (diminuer la longueur d’onde) indique un objet + petit

diminuer la fréquence (augmenter la longueur d’onde) indique un objet + gros

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48
Q

Quelle est la conclusion de l’étude de Dear, Simmons & Fritz sur l’écholocation des chauve-souris?

A

différentes neurones répondent à des temps d’intervalle spécifiques après l’émission du son

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49
Q

Quelle invention humaine est basée sur l’écholocation?

A

Radar

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50
Q

Comment fonctionne les radar?

A

Génère des ondes électromagnétiques (lumière) et reçoit les échos

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51
Q

Les radars permettent de localiser les objets fixes ou mobiles?

A

Les 2

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52
Q

Quels sont les 3 choses qu’un radar peut déterminer sur un objet fixe ou mobile?

A
  1. Distance
  2. Altitude
  3. Vitesse (mobile)
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53
Q

À quoi sert la modulation de fréquences (FM) avec le radar?

A

Pour déterminer tailles des objets comme les avions de d’autres pays

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54
Q

Est-ce que les humains peuvent utiliser l’écholocation pour localiser les objets et obstacles?

A

Oui, les aveugles

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55
Q

En quoi consiste l’étude de Supra, Cotzin & Dallenbach sur l’écholocation des humains?

A

Groupe aveugles
Groupe yeux bandés

Tâche: marcher dans le couloir et arrêter devant le mur

Indices échos:
=> droit de produire son: vocalisation est préféré
=> 2 groupes ont bien réussis

Sans indices échos
=> tapis au lieu du plancher
=> résultats (?)

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56
Q

En quoi consiste l’étude de Kellogg sur l’écholocation des humains?

A

Groupe aveugles
Groupe yeux bandés

Tâche: discriminer et localiser des objets
Droit de produire n’importe quel son

Résultats: aveugles sont meilleurs.
Sons préférés: répété un mot

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57
Q

En quoi consiste l’étude de Carello et al & Kunkler-Peck et Turvey sur les indices acoustiques produit par des sources de son?

A

Groupe aveugles
Groupe yeux bandés

Tâche: déterminer propriétés des objets par les sons

Résultats: bon pour les 2 groupes

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58
Q

En quoi consist l’étude de Cabe & Pittenger sur les indices acoustiques produit par des sources de son?

A

Groupe aveugles
Groupe yeux bandés

Tâche: déterminer le niveau d’eau dans le contenant pendant qu’il se remplissait

Résultats:
hauteur du son (grave à aïgu) augmente en se remplissant

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59
Q

Comment appelle-t-on l’habileté de percevoir une scène complexe en termes de ses sources séparées?

A

Analyse de la scène auditive

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60
Q

Quels sont les 2 principes gestaltistes qui nous permettent d’analyser une scène auditive?

A
  1. Regroupement

2. Ségrégation

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61
Q

Des sons sont perçus comme provenant d’une même source parce qu’ils partagent des caractéristiques similaires.

Regroupement ou ségrégation?

A

Regroupement

62
Q

Les caractéristiques d’un son sont distinctes de sons provenant d’une autre source.

Regroupement ou ségrégation?

A

Ségrégation

63
Q

Sur quelles caractéristiques se basent-on pour regrouper ou ségréguer les sons? (4)

A
  1. Hauteur (Pitch)
  2. Loudness (fort vs faible)
  3. Timbre
  4. Rythme
64
Q

Qu’est-ce qu’on utilise pour nous aider à regrouper et ségréguer les sons ? (3)

A
  1. Connaissances préalables
  2. Indices de localisation
  3. Attention
65
Q

Qu’est-ce qu’on qualifie d’information acoustique complexe?

A

musique

66
Q

La musique permet d’exprimer et de faire l’expérience de pensées et d’émotions.
En quoi l’auditeur contribue à sa perception de la musique? (4)

A
  1. expériences passée reliée à la musique
  2. associations cognitives et émotionnelles
  3. anticipations
  4. attentes
67
Q

Pourquoi la thérapie par la musique fonctionne?

A

Car la musique permet d’exprimer ses pensées et émotions

68
Q

Percevons-nous la musique comme :

a. séries de sons distincts et non reliés
b. ensemble de mélodies
c. incises musicales (patrons intégrés et organisés)

A

b et c

69
Q

En quoi consiste une octave?

A

n’importe quelle tonalité avec fréquences de ratio 2:1 (2 fois la F0)

70
Q

Donner des exemples de notes avec 1 octave de différence.

A

A0 => A1 => A2 => A3 => A4 => A5 => A6 => A7

même chose pour autres lettres.

71
Q

Si A5 a une F0 de 880 Hz, quelle est la fréquence de A4 et A3?
Pourquoi?

A

A4: 440 Hz
=> 1 octave plus bas que A5
A3: 220 Hz
=> 1 octave plus bas que A4 ou 2 octaves plus bas que A5

ratio 2:1

72
Q

Dans les notes musicales, quel est l’étendu des fréquences de F0?

A

25Hz à 4200Hz

73
Q

Qu’est-ce qu’une équivalence d’octave?

Donner un exemple

A

tonalités avec relation d’octave

ex.: C4 à C5

74
Q

Y a-t-il d’autres relations entre les notes que les relations d’octave?
Si oui, expliquer et donner un exemple.

A

Oui, certaines tonalités s’harmonisent mieux ensemble

ex.: ratio 3:2 (1 fois et demi la F0)

75
Q

À quelle note correspond la 2e harmonique de chaque note?

A

À la note d’1 octave de plus

76
Q

Qu’est-ce qu’on utilise pour représenter visuellement la hauteur des notes et leur relations d’octave?

A

Chroma de la tonalité

*Voir diapo 26

77
Q

Pourquoi les notes avec une différence d’1 octave semblent complètement en harmonie?

A

Car c’est 2x la fréquence fondamentale

78
Q

Comment percevons-nous les séquences de notes?

A
  • mélodie (phrases musicales)

- rythme

79
Q

Nommer 4 principes de la Gestalt utilisés pour la perception de séquences de notes en mélodie.

A
  1. Proximité
  2. Destin commun
  3. Fermeture
  4. Organisation figure-fond
80
Q

En quoi le principe Gestalt de destin commun permet la perception de séquences de notes en mélodie.

A

Direction de la chanson

81
Q

En quoi le principe Gestalt de fermeture permet la perception de séquences de notes en mélodie?

A

Remplir les trous de la chanson

82
Q

En quoi le principe Gestalt de figure-fond permet la perception de séquences de notes en mélodie?

A

Séparer les différentes parties
=> solo à l’avant
=> batterie au fond

83
Q

En quoi le principe Gestalt de proximité permet la perception de séquences de notes en mélodie?

A

Regrouper notes selon leur proximité temporelle

84
Q

Quelles sont les 3 constances dans les mélodies?

A
  1. certaines caractéristiques quand jouer par instruments différents
  2. mélodie quand transposer à d’autres hauteurs, mais seulement si la relation entre notes maintenue (ex.: relation octave)
  3. patron d’activation neuronale pour les mélodies même pour nouvelle séquence de notes (mélodie)
85
Q

La perception de la musique est influencée par le taux de présentation de notes, la durée des notes et d’autres variation de temps entre les notes.

Dans ce cas, la perception de la musique est influencée par quoi?

A

rythme

86
Q

Comment regroupons-nous les notes pour avoir une sensation de rythme?

A

selon proximité et selon durée des pauses entre les notes

87
Q

Donner quelques exemples d’activités ou d’expériences avec un rythme.

A

Marcher, faire signe de la main, taper, coeur qui bat, respirer, mouvement du train, etc

88
Q

En quoi certaines musiques non-occidentales diffèrent de la musique occidentale? (4 caractéristiques)

A
  1. moins/plus de notes dans octave
    • grandevariation dans fréquences de notes
  3. structures rythmiques uniques
  4. Chant avec son harmonique (Asie, f basse et haute en même temps)
89
Q

Quelles sont les différents niveaux hiérarchiques des unités de représentations de la parole? (4)

A
  1. Phonèmes
  2. Mots et unités sous-lexicales
  3. Syntagmes
  4. Phrases
90
Q

Qu’est-ce qu’un phonème?

A

voyelles, consonnes

91
Q

Donner un exemple de syntagme.

A

syntagmes nominaux ex.: un petit chat

92
Q

Où se trouve les cordes vocales?

A

Dans le Larynx

93
Q

Quelle est la source de la production des voyelles?

A

Vibration des cordes vocales

94
Q

Est-ce possible de produire une voyelle sans vibration?

A

oui, en faisant un genre de chuchotement anormal

95
Q

À quoi sert les poumons dans la production de la parole?

A

Contrôler la respiration pour initier la parole

96
Q

Les sons de la parole se caractérisent d’après quoi? (3)

A
  1. Durée
  2. Composantes fréquentielles
  3. Amplitude
97
Q

Quelles sont les 3 représentations des signaux acoustiques?

A
  1. Waveform
  2. Spectre
  3. Spectrogramme (sonagramme)

*Voir diapo 34

98
Q

Les 3 représentations des signaux acoustiques se distinguent par quoi?

A
  1. Waveform : représentation en temps et amplitude
  2. Spectre: représentation en fréquence et amplitude
  3. Spectrogramme: représentation en temps, fréquence et amplitude
99
Q

Quelle représentation des signaux acoustiques permet de mesurer la durée de chaque phonème?

A

Waveform

100
Q

Quelle représentation des signaux acoustiques se fait par l’analyse Fourier uniquement?

A

Spectre

101
Q

Quelle représentation des signaux acoustiques est en 3 dimension?

A

Spectrogramme (sonagramme)

102
Q

À quoi ressemble le spectrogramme ?

A

Graphique fréquence en fonction du temps
+
amplitude représentée par intensité de gris (3D)

103
Q

Expliquer le modèle “source-filtre”.

A 
Source (ex.: cordes vocales) 
=>
Filtre (résonateur du conduit vocal)
=>
Signal de parole
104
Q

Quels sont les 2 types de filtre?

A
  1. Vibration passe par cavité pharynx

2. Vibration passe par cavité nasale

105
Q

Quelle est l’équation pour les caractéristiques acoustiques des voyelles?
Que représente chaque composant?

A

P(s) = U(s)T(s)R(s)

U(s): Source 
T(s): Filtre de la cavité pharynx
R(s): Filtre de la cavité nasale
P(s): production voyelle
s: fréquence

*Voir diapo 36

106
Q

Si on utilise seulement le filtre pour créer une voyelle, sans les cordes vocales (source), qu’est-ce qui se passe?

A

Pas de son.

Mais si on met une autre source dans la bouche comme un diapason, on va entendre la voyelle

107
Q

Quel type de son crée des vibrations de forte amplitude sur le signal acoustique?

A

Voyelles

108
Q

Comment nomme-t-on les fréquences de résonance du conduit vocal?

A

Formants

109
Q

Les voyelles se différencient entre elles par quoi?

A

Différents résonateurs vocaux, donc différents formants (fréquences de résonance)

110
Q

Est-il plus facile de percevoir les voyelles à haute ou basse fréquence?

A

Basse fréquence, car il y a beaucoup de fréquences disponibles

111
Q

Les formants 1,2,3 sont surtout importants pour la perception de voyelles. Quelles voyelles représentent-ils?

A

a, i et u

112
Q

Quelles sont les 2 formants (fréquences de résonance) de la voyelle a ?

A

1er : 750 Hz

2e: 1200 Hz

113
Q

Quelles sont les 2 formants (fréquences de résonance) de la voyelle i ?

A

1er: 300 Hz (BASSE)
2e: 2300 Hz (HAUTE)

114
Q

Quelles sont les 2 formants (fréquences de résonance) de la voyelle u ?

A

Basses les 2:

1er: 350 Hz
2e: 800 Hz

115
Q

Un signal apériodique et les cordes vocales ne vibrent pas.

Quel type de son?

A

Non-voisé

116
Q

Un signal périodique complexe et l’onde acoustique est produit par la vibration des cordes vocales.

Quel type de son?

A

Voisé

117
Q

Est-ce que toutes les voyelles sont voisées?

Si non, nommer celles qui ne le sont pas.

A

OUI

118
Q

Un signal turbulent à l’endroit du resserrement des articulateurs, ou signal d’explosion lors du relâchement d’une occlusion.

Quel type de son?

A

Non-voisé

119
Q

Existe-il des phonèmes qui sont une combinaison de son voisé et non-voisé.
Si oui, lesquels?

A

Oui, le [z]

120
Q

Quelles sont les 4 classes de consonnes?

A
  1. Cs fricatives
  2. Cs occlusives
  3. Cs Nasales et latérale
  4. Cs voisées
121
Q

Présence d’un bruit d’explosion (RELÂCHEMENT de l’occlusion).

Quelle type de consonne?

A

Cs occlusives

122
Q

Présente d’un bruit (friction).

Quelle type de consonne?

A

Cs fricatives

123
Q

Combinaison de la production d’un bruit (explosion ou friction) et de la vibration des cordes vocales.

Quelle type de consonne?

A

Cs voisées

124
Q

Présence de résonances ressemblant à des formants de voyelles mais d’amplitude moins forte.

Quelle type de consonne?

A

Cs nasales et latérales

125
Q

Donner des exemples de phonème non-voisé.

A

s, k,

126
Q

Le signal source est amplifié par quoi qui est situé à l’avant de la source?

A

Résonateur

127
Q

b, d, g, z sont des exemples de quel type de consonne?

A

Cs voisées

128
Q

p, b, k sont des exemples de quel type de consonne?

A

Cs occlusives

129
Q

f, s, z, j sont des exemples de quel type de consonne?

A

Cs fricatives

130
Q

m, n sont des exemples de quel type de consonne?

A

Cs nasales

131
Q

l est un exemple de quel type de consonne?

A

latéral

132
Q

Quel type de consonne comporte des consonnes voisées et des consonnes non-voisées?

A

Cs fricatives (z est voisée)

133
Q

Les consonnes nasales et latérale sont voisées ou non-voisées?

A

Voisées

134
Q

Les consonnes occlusives sont voisées ou non-voisées?

A

Non-voisées

=> Mais peuvent être voisées si combinées avec voyelle (ex.: pe, be, ke)

135
Q

Quelles sont les 3 types de consonnes occlusives?

A
  1. Bilatéral : énergie en bas (p)
  2. Alveolar: énergie en avant (t)
  3. Velar: énergie moyen bas (k)
136
Q

Quels sont les 2 traits acoustiques pertinents des consonnes occlusives?

A
  1. VOT: voice onset time

2. Aspiration

137
Q

En quoi consiste les traits acoustiques pertinents (VOT)?

A

délai entre le début de la consonne et le début du voisement (voyelle)

138
Q

2 stimuli avec des traits acoustiques (VOT) du même côté de la barrière phonétique sont perçus comment?

A

difficile à différencier

139
Q

2 stimuli avec des traits acoustiques (VOT) des 2 côtés de la barrière phonétique sont perçus comment?

A

différents

140
Q

Quelles sont les 2 difficultés de la perception de la parole?

A
  1. Catégorisation

2. Segmentation

141
Q

Pourquoi la catégorisation est difficile dans la perception de la parole?

A

Problème de variabilité de la coarticulation

142
Q

Quels sont les problèmes de variabilité qui rend la catégorisation difficile?

A
  1. Homme, femme: doit normaliser
  2. Lié au contexte vocalique: ex.: di, de, da, do, etc. on entend bien le [d] même si le début n’est pas tout à fait pareil
143
Q

Pourquoi la segmentation est difficile dans la perception de la parole?

A
  1. Car la parole est continue (non-séquentielle)

2. Rapidité de la parole

144
Q

Qu’est-ce qui fait que la parole continue est difficile à segmenter?

A

Pauses sont les mêmes que ce soit entre 2 syllabes, ou entre 2 mots

145
Q

Combien de phonèmes sont produits par seconde en moyenne?

A

12-15

146
Q

Combien de mots sont produits par minute en moyenne?

A

150-300

147
Q

Qu’est-ce qui fait que la rapidité de la parole rend la segmentation difficile?

A

Modification des mots/ omission des mots

148
Q

Qu’est-ce que la restauration phonémique?

A

Ne pas remarquer les phonèmes masqués par d’autres sons

=> influence des connaissances de hauts niveaux

149
Q

En quoi consiste l’effet McGurk?

A

Intégration visou-auditive: associer lecture sur les lèvres à la perception de la parole

150
Q

Quels sont les 2 aires du cerveau liées à la parole?

A
  1. Aire de Broca

2. Aire de Wernicke

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