Littérature 1 Flashcards
What are Hugo’s political and social commitments?
Welche politischen und sozialen Verpflichtungen hat Hugo?
- lutte contre la peine de mort,
- pour la paix,
- en faveur de la condition des femmes,
- dénonciation du clergé.
How does Hugo change the rules of classical dramaturgy?
Wie verändert Hugo die Regeln der klassischen Dramaturgie?
Hugo bouleverse les règles de la dramaturgie classique avec Cromwell en 1827
Who did he defend in his speeches to the assembly on July 9, 1849?
Für wen setzt er sich in seinen Reden vor dem Parlament am 9. Juli 1849 ein?
Il défend les faibles et les opprimés dans ses discours à l’Assemblée « Détruire la misère » 9 juillet 1849
What are his lyrical collections?
Was sind seine lyrischen Bücher?
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recueils lyriques :
- Odes et poésies diverses (1822),
- Odes et ballades (1828)
Quatres oeuvres pour exprimer ses tourments, ses joies, ses interrogations sur la fonction du poète et les thèmes sociétaux ?
-
ses tourments, ses joies, sur la fonction du poète et les thèmes sociétaux
- Les Feuilles d’automne (1831),
- Les Chants du crépuscule (1835),
- Les Voix intérieures (1837),
- Les Rayons et les Ombres (1840).
Hugo est un farouche abolitionniste de la peine de mort.
- il luttera contre la peine de mort
- Le Dernier jour d’un condamné (1829),
- Claude Gueux (1834), e
le nom donné à la polémique et aux chahuts en 1830 ?
La bataille d’Hernani : pièce Hernani, drame romantique de Victor Hugo.
La lutte contre les dogmes esthétiques du classicisme débuta dès le 17e siècle ?
- Corneille : dans ses préfaces aux contraignantes codifications établies par les doctes se réclamant d’Aristote,
- la « grande comédie » : Molière
- avec ses pièces en 5 actes et en vers (la forme usuelle de la tragédie)
- la critique de mœurs
- Tartuffe,
- Le Misanthrope,
- L’École des femmes
forte subversion des genres ?
- Marivaux : en greffant une dimension sentimentale à la structure farcesque de ses pièces
Diderot : émergence d’une fusion des genres dans un type nouveau de pièces,
- Entretiens sur « le Fils naturel » (1757)
- son Discours sur la poésie dramatique (1758)
- la tragédie et la comédie classiques n’avaient plus rien d’essentiel à offrir au public contemporain
- appel à la création d’un genre intermédiaire : le drame : sujets de réflexion contemporains
Explication de Beaumarchais, son Essai sur le genre dramatique sérieux (1767)
le drame bourgeois offrait au public contemporain une moralité à la fois plus directe et plus profonde que l’ancienne tragédie
- réforme:
- Louis-Sébastien Mercier dans deux essais ?
- Du théâtre ou Nouvel essai sur l’art dramatique (1773)
- Nouvel examen de la tragédie française (1778).
What is the reform concept for Louis-Sébastien Mercier?
Wie sieht die Reformation für Louis-Sebastian Mercier aus?
- le drame : ses sujets dans l’histoire contemporaine !
- se débarrasser des unités de temps et de lieu !
- ne pas se cantonner à la sphère privée :
- l’utilité du drame : passage de la morale individuelle à de la morale politique
Les théoriciens romantiques
l’ouvrage intitulé De l’Allemagne (1810), de Madame de Staël
- l’ouvrage intitulé De l’Allemagne (1810), de Madame de Staël
- l’existence de _2 systèmes théâtrau_x en Europe
- le système français : la tragédie classique
- par nature un art aristocratique : renforcement de la division sociale / d’une division des publics de théâtre.
- division sociale structurelle de la société monarchique, la grande poussée démocratique induite par la Révolution condamnait cette division à disparaître, et rendait du même coup caduc le système esthétique qui en était l’émanation.
- le système français : la tragédie classique
- le système allemand (y compris Shakespeare), tragédie historique
What is Madame de Staël’s opinion of the Alexandrian?
Wie steht Frau de Staël zu Alexandrin?
-
Madame de Staël l’alexandrin devait disparaître du nouveau genre dramatique
- « une foule de sentiments »
- l’alexandrin interdit: « on ne peut dire en vers alexandrins
- qu’on entre ou qu’on sort, qu’on dort ou qu’on veille, sans qu’il faille chercher pour cela une tournure poétique »
What does Stendhal think of the Alexandrian?
Was hält Stendhal von Alexandrin?
-
Stendhal : rejet pour l’inaptitude de l’alexandrin à rendre compte du caractère français :
- « il n’y a rien de moins emphatique et de plus naïf »
- « l’emphase de l’alexandrin convient à des protestants, à des Anglais, même un peu aux Romains, mais non, certes, aux compagnons d’Henri IV et de François Ier »
Why does Stendhal disagree against aesthetics in 19th-century theatre?
Warum ist Stendhal gegen Ästhetik im Theater des 19. Jahrhunderts?
- Stendhal s’insurgeait contre le fait que l’esthétique au théâtre demeurât au 19e siècle ce qu’elle avait été aux 2 siècles précédents :
- « De mémoire d’historien, jamais peuple n’a éprouvé, dans ses mœurs et dans ses plaisirs, de changement plus rapide et plus total que celui de 1770 à 1823 ; et l’on veut nous donner toujours la même littérature ! »
What are the four main ideas that can be read in Cromwell?
Was sind die vier Hauptideen, die wir in Cromwell lesen können?
La préface de Cromwell
- une vision nouvelle du drame romantique
- les unités de temps et de lieu étaient perçues comme accessoires
- l’utilité de l’unité d’action était en revanche réaffirmée
- caractère central qu’y occupait l’esthétique du grotesque « génie moderne, si complexe, si varié dans ses formes, si inépuisable dans ses créations »*
<em>* </em>Hugo, préface de Cromwell (G.F., p. 70.).
Why did Victor Hugo prefer prose? (3 reasons)
Warum hat Victor Hugo die Prosa vorgezogen?
- Pour le drame romantique le recours à la versification plutôt qu’à la prose
- Le vers lui semblait au contraire la langue idéale pour un drame envisagé non pas tant comme un _miroir de la natur_e que comme un « miroir de concentration » qui amplifie l’effet des objets qu’il reflète, faisant « d’une lueur une lumière, d’une lumière une flamme »*.
- ce vers qui « communique son relief à des choses qui, sans lui, passeraient pour insignifiantes et vulgaires »** : n’était pas le vers classique !
- les souplesses de la prose « pouvant parcourir toute la gamme poétique, allant de haut en bas, des idées les plus élevées aux plus vulgaires, des plus bouffonnes aux plus graves, des plus extérieures aux plus abstraites »
* Hugo, préface de Cromwell (G.F., p. 90.).
** Hugo, préface de Cromwell (G.F., p. 95.).
Jean-Marc Hovasse : quelle explication donne ce biographe concernant la réforme hugolienne?
« il irritait ses aînés, ses contemporains l’aimaient, ses cadets l’adoraient »*
*Hovasse, op. cit., p. 351.
Marie-Joseph de Chénier
What does he say about the central place of the poem in French society?
Was sagt er über den zentralen Platz des Gedichts in der französischen Gesellschaft?
né à constantinople, un poète, dramaturge et homme politique français,
- la portée idéologique du conflit et de la place stratégique du théâtre :
- “Les mœurs d’une Nation forment d’abord l’esprit de ses ouvrages dramatiques. Bientôt ses ouvrages dramatiques forment son esprit”*
<em><strong>*De la liberté du Théâtre en France </strong>(15 juin 1789)</em>
le dramaturge Népomucène Lemercier
How did he express his desire to reform literature?
Wie hat er seinen Willen zur Reformierung der Literatur zum Ausdruck gebracht?
le dramaturge Népomucène Lemercier avec Christophe Colomb, représenté en 1809 :
- s’affranchir des unités de temps et de lieu,
- mêler les registres (comique et pathétique),
- se permettre des libertés avec les règles de la versification classique
Victor Ducange et Dinaux
What is the particularity of the literary work of these two writers?
Was ist das Besondere an dem literarischen Werk dieser beiden Schriftsteller?
Trente ans ou la vie d’un joueur de Victor Ducange et Dinaux (1827)
- Trente ans marquait la fin du classicisme au théâtre,