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SEMESTRE3 > LITE > Flashcards

LITE Flashcards

repasar todo lo visto para el exámen

1
Q

Elementos de la literatura

A 
→Personajes
→Conflicto
→Ambiente
→Tiempo y Espacio
→Narrador
→Símbolo
→Tema
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Q

¿Qué es un personaje?

A

Agente de acción de una historia, es quien realiza las acciones

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3
Q

¿Qué es la identidad para un personaje?

A

su nombre, pensamientos, sentimientos, características físicas y morales.

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4
Q

¿Cómo podemos ver la conducta del personaje?

A

a través de su comportamiento, actitudes, reacciones o visiones

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5
Q

Como se relaciona con los demás y los grados de intimidad. podemos verlo en la característica del personaje que es:

A

Relaciones

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6
Q

Son los 4 procedimientos para conocer a nuestro personaje

A

→Narrador(lo que nos cuentan)
→El mismos (cuando se autodescribe)
→Otros personajes (porque hablan con el)
→Nuestro análisis( con base a lo que nos muestran)

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7
Q

Los tipos de personajes (en jerarquización)

A

→Protagonista (participan más, pueden ser uno o más)
→Secundarios (acompañan al personaje protagónico)
→Ambientales (ayudan a contextualizar)
→Incidental (poca participación pero es muy importante)

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8
Q

Caracterización de los personajes:

A

→Planos (no actúan por personalidad sino que a las cuestiones sociales y/o estereotipos)
→Redondos(Presentan individualidad, pueden ser únicos y no corresponden a los estereotipos)
→Complejos (Cambian a medida que avanza la historia, y presentan comportamientos cambiantes)
→Dinámicos (cambian con el paso de la obra)
→Estáticos (nunca cambian)

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9
Q

Características de los personajes (con base a la similitud que tienen en la realidad)

A

→Reales(de la vida real)
→Imaginarios (inventados pero pueden parecerse a la realidad)
→Fantásticos (sobrenaturales)

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10
Q

Rol de la trama

A

→Protagonista (lleva el rol principal, los demás personajes están supeditados a el)
→Antagonista (el adversario, causa conflictos y es lo opuesto al protagonista)

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11
Q

Menciona los géneros literarios

A

→Épica
→Lírica
→Dramática
→Narrativo

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12
Q

Características del cuento y diferencias a la novela

A

→Simple
→Breve(lo lees de una sentada)
→Solo una línea argumentativa
→Engancha al lector con su inicio

La diferencia que tiene con la novela, es que con la novela es más extensa, puede tener más líneas argumentativas y puede ser más profunda que el cuento

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13
Q

Diferencias entre Mito, leyenda y Fábula

A

Mito (siempre hay un dios o una deidad en medio)
Leyenda (algo sobrenatural, es cultural y se modifica por la oralidad)
Fábula (moraleja, animales y es en verso o en prosa)

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14
Q

Tipos de tramas

A

→Circular
→Abierta
→Cerrada
→Semiabierta

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15
Q

Obras creadas por Homero que pertenecen al género Épico

A

La Ilíada y la Odisea

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16
Q

Géneros propuestos por los griegos que sirvieron de modelo para toda la literatura

A

Épico, Lírico y Dramático

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17
Q

Autores representativos de la tragedia griega

A

Sófocles, Esquilo, Eurípides

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18
Q

Autor, de Las Metamorfosis, representativo de la literatura latina.

A

Ovidio

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19
Q

Menciona una de las tragedias creadas por Sófocles

A

Edipo rey, Edipo en Colona, Antígona

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20
Q

Eje o elemento central en torno al cual se caracterizaba a la Edad Media

A

Teocentrismo

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21
Q

Tendencias literarias surgidas en la Edad Media a partir de las cuales se manifiestan los textos más representativos.

A

Mester de clerecía Mester de juglaría

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22
Q

Cuáles son los Cantares de Gesta más importantes

A

Beowulf (Inglaterra) Cantar de los Nibelungos (Alemania) Cantar de Roldán (Francia) Cantar del Mio Cid ( España)

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23
Q

¿Cómo se le llama al eje o elemento central en torno al cual se caracterizaba el Renacimiento?

A

Antropocentrismo

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24
Q

¿Cómo se le llamó al movimiento cultural europeo referido al pensamiento y actividades realizadas por los intelectuales durante el Renacimiento?

A

Humanismo

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25
Q

Escritores representativos del Renacimiento

A

Williams Shakespeare, Maquiavelo, Michel de Montaigne, Petrarca y Boccaccio

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26
Q

Los géneros preferidos por los neoclásicos fueron

A

El ensayo y la fábula

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27
Q

La razón es la norma con la que se valoran todas las manifestaciones humanas según …

A

El neoclasicismo

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28
Q

Corriente científica y filosófica que postula que el ser humano está condicionado por diversos factores, es decir, no es libre y la La literatura naturalista lo manifiesta a través de sus temas.

A

Determinismo

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29
Q

¿Según el Naturalismo por qué está condicionado el hombre y no es dueño de su libre albedrío?

A

Por su herencia

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30
Q

¿Quién fue el escritor realista más importante en Inglaterra y cuál fue una de sus obras más famosa?

A

Charles Dickens, Oliver Twist,

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31
Q

¿Qué escritor francés es el máximo representante del realismo y cuál es su novela más famosa?

A

Gustavo Flaubert, Madame Bovary

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32
Q

Autores del Barroco pertenecientes al género teatral

A

Pedro Calderón de la Barca, Lope de Vega, Tirso de Molina y Miguel de Cervantes Saavedra

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33
Q

Movimientos que surgen dentro del Barroco y tienen como representantes a Luis de Góngora y Francisco de Quevedo

A

Culteranismo y Conceptismo

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34
Q

Movimiento que se origina en Alemania e Inglaterra durante la primera mitad del siglo XIX. Se caracteriza por el individualismo y sentimentalismo.

A

Romanticismo

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35
Q

Son escritores románticos:

A

Víctor Hugo, Byron, E A. Poe, Goethe, Mary Shelley

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36
Q

Se inicia en Italia, que se encuentra más en contacto con los restos de la antigüedad clásica, y de allí se propaga al resto de los países de Europa. Se admira y se revalora la antigüedad clásica.

A

Renacimiento

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37
Q

Se le reconoce como el padre del Naturalismo

A

Emilio Zola

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38
Q

¿A quién se le conoce como una corriente literaria, que considera que la literatura es una ciencia cuyo objeto de estudio es el medio social, el hombre se encuentra determinado por la herencia y por el ambiente social.

A

Naturalismo

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39
Q

¿A qué movimiento pertenecen las siguientes características: Observación y descripción precisa de la realidad. Ubicación próxima de los hechos. Propósito de crítica social y política?

A

Realismo

40
Q

Movimiento literario al cual pertenecen Goethe, Byron Víctor Hugo y Gustavo Adolfo Bécquer

A

Romanticismo

41
Q

Este movimiento implica una labor de crítica a las condiciones sociales, sin rehuir en ningún momento lo desagradable, pero sin caer en una visión extremista y morbosa o sórdida.

A

Realismo

42
Q

Autores destacados del Neoclásico

A

Moliere, La Fontaine, Félix Samaniego, Defoe

43
Q

Se le conoce como el Siglo de las luces porque el hombre rechaza todo aquello que le sea impuesto y sólo admite lo que le llega a través de la luz de su razón.

A

XVIII- Neoclasicismo

44
Q

Es un período de diez siglos comprendidos entre la caída del Imperio Romano y el surgimiento del Renacimiento.

A

Edad Media

45
Q

Sus comienzos se ubican históricamente en Italia durante la segunda mitad del siglo XIV y se extiende hasta el XVI. Se pasa de una visión teocéntrica a una antropocéntrica.

A

Renacimiento

46
Q

tema es igual a ….

A

idea

47
Q

definición de argumento

A

sucesión de los argumentos, causa- efecto, problema

48
Q

definición de motivo

A

detonante

49
Q

Géneros mayores del género dramático

A

Drama
Tragedia
Comedia
Tragicomedia

50
Q

Géneros menores del género dramático

A

Ópera
Opereta( satírica. fragmentos que cantan)
Revista Musical

51
Q

¿Qué son los actos?

A

partes de la obra

52
Q

¿Qué es un cuadro?

A

cambio de escenografía(unidad temática)

53
Q

Significado de Escenas

A

Entrada- salida de un personaje

54
Q

El mutis significa

A

salen personajes

55
Q

diferencias entre: diálogo directo, monólogo y soliloquio.

A

Diálogo directo(entre dos personajes)
Monólogo (Conexión con el público)
Solilogio (reflexión habla conmigo mismo)

56
Q

Que es una anacronía y cuales tipos hay

A

viaje en el tiempo

Hay dos tipos:
→pasado (Analepsis / Flashback)
→Futuro (prolepsis)

57
Q

Tipos de discursos

A

Directo
→Directo (personajes, “su punto de vista”)
→Indirecto (Narrador)

58
Q

qué es Acronía

A

parte del tiempo que no se puede ubicar

59
Q

Posturas del narrador

A

Heterodiegético (Está fuera de la historia)

Homodiegético (Aunque no participe esta adentro de la obra)

60
Q

Tipos de Narrador

A

Omnisciente (todo lo ve todo lo sabe)
Cuasi Omnisciente(todo lo ve , pero no sabe todo)
Testigo(narra lo que ve y le contaron)
Protagonista(el mismo narra)

61
Q

tipos de voz en los narradores(persona gramatical)

A

1ra persona
2da persona→amigua
3ra persona

62
Q

Focalización

A

cero→ lo sabe todo, todo es posible, no se enfoca en un personaje
Externa→Habla de todo lo que ve
Interna→visiona desde diferentes puntos, narra personajes, conocimientos limitados (visión de personajes )

63
Q

Tipos de niveles del narrador

A

Extradiegético: la historia, tiempo, lo que sucede.
Intradiegético: lo que voy a contar.
Metadiegético: una historia dentro de una historia

64
Q

¿Qué es el mito?

A

explicación narrativa de todos los sucesos que conforman el imaginario de una cultura: el origen del mundo, del ser humano, la propia cultura. Tienen un proceso intuitivo y predecible, además que puede ser cambiada involuntaria o voluntariamente (oralmente).

65
Q

¿Cual es la función del mito?

A

→Explicar los misterios del universo

→se asocian al lado religioso y mágico

66
Q

Tipos de pensamientos

A

Mítico (No existe razonamiento lógico
Religioso (organiza los mitos)
Filosófico(responde preguntas existenciales)
Científico(una forma más razonada)

67
Q

Elementos de la tragedia Griega

A

→Peripecia (es el cambio de fortuna)
→Hamartia (llamado también el error trágico por la ignorancia del héroe)
→Catarsis(identificación con el héroe)
→Hybris (orgullo desmedido)
→Anagnórisis(Reconocimiento)
→Catástrofe (desenlace trágico)
→el protagonista se opone de lo colectivo
→tiene un coro,que presenta la opinión del pueblo
→todo sucede en un día
→mimesis(imitación de acción noble)

68
Q

Características de el héroe trágico

A

→Pertenece a la nobleza
→trata de luchar contra el destino
→es arrastrado hasta una situación extrema que le obliga a actuar de una manera inusual

69
Q

Características del género lírico

A 
Brevedad
Belleza
Subjetividad
Densidad emotiva
Manifestación estática
Musicalidad
70
Q

¿Qué es sinalefa?

A

la unión silábica que resulta de la unión entre la última sílaba de una palabra (si ésta termina en vocal) y la primera sílaba de la palabra siguiente (si comienza por vocal).

71
Q

¿Qué es hiato?

A

consiste en no hacer sinalefa. Es una licencia que aparece excepcionalmente.

72
Q

¿Qué es Diéresis?

A

la pronunciación en sílabas separadas de dos vocales que deberían formar diptongo según criterios gramaticales.

73
Q

¿Qué es Sinéresis?

A

la pronunciación en una sola sílaba, dentro de una misma palabra, de dos vocales que deberían formar hiato según criterios gramaticales.

74
Q

¿Qué es encabalgamiento?

A

En general, cada verso (línea de un poema) contiene una idea completa, pero a veces, la frase continúa en el siguiente verso para completar el significado, quedando así encabalgados. Es, pues, importante al leer el poema no hacer una pausa al final del verso.

75
Q

¿Qué es la rima?

A

consiste en la igualdad o semejanza de sonidos a partir de la última vocal acentuada en dos o más versos. No es esencial en poesía, pero es un aspecto poético importante.

76
Q

Los tipos de rimas

A

→Rima consonante: a partir de la última vocal acentuada coinciden vocales y consonantes.
→a partir de la última vocal acentuada coinciden sólo vocales.

77
Q

¿Qué son las licencias métricas?

A

la correspondencia entre las sílabas gramaticales y las sílabas métricas no es total, puesto que se aplican ciertas licencias.

78
Q

¿Qué es Verso?

A

cada una de las líneas de un poema.

79
Q

¿Qué es Métrica?

A

es la medida del verso y se establece contando sus sílabas. No coinciden siempre las sílabas gramaticales de las palabras con las métricas del verso. Esto se modifica considerando el acento y algunas licencias.

80
Q

¿Qué es Estrofa?

A

agrupación de versos dentro de un poema.

81
Q

nombre que reciben cada verso con base a su número de sílabas

A 
Dos Bisílabos
Tres  Trisílabos
Cuatro Tetrasílabos
Cinco  Pentasílabos
Seis  Hexasílabos
Siete Heptasílabos
Ocho  Octosílabos
Nueve  Eneasílabos
Diez  Decasílabos
Once  Endecasílabos
Doce   Dodecasílabos
Trece  Tridecasílabos
Catorce  Alejandrinos
82
Q

Los subgéneros mayores de la lírica

A

→Oda
→Elegía
→Himno

83
Q

Los subgéneros menores de la lírica

A 
→Soneto
 →Madrigal
→Redondillas
→Romance
→Copla
→Epigramas
84
Q

Oda:

A

Trata temas de diversa índole: religiosa, heroica, moral o amorosa. Emplea un lenguaje elevado en el cual imperan los sentimientos.

85
Q

Elegía:

A

Tiene como fin expresar el dolor por la muerte o pérdida de alguien, aunque en sus orígenes tenía un carácter íntimo, también refleja algunos acontecimientos que afectan a una colectividad, como alguna desgracia nacional (guerras, desastres naturales, etc.) o la muerte de un personaje público.

86
Q

Himno:

A

Tiene ciertas semejanzas con la oda, porque desde su origen tiene la intención de alabar y se acompaña de música, pero su diferencia radica en que los ideales que expresa son un reflejo del sentir de una comunidad completa.

87
Q

Soneto:

A

Es una de las combinaciones métricas más empleadas en la literatura española, aunque su origen es italiano se introdujo en España en el siglo XVI. El soneto es una composición poética de 14 versos, distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. Su rima puede ser consonante o asonante y generalmente sus versos son endecasílabos. El soneto clásico presenta una introducción, desarrollo y conclusión. El planteamiento de un tema se hace en los cuartetos y la resolución o conclusión en los tercetos. Los cuartetos tienen por lo general la misma rima ABBA, ABBA (el primer verso rima con el cuarto y el segundo con el tercero), mientras que los tercetos suelen tener otras combinaciones CDC, CCD, CDD (el primer verso rima con el tercero, el primero con el segundo o el segundo con el tercero).

88
Q

Madrigal:

A

Es una breve composición generalmente sobre algún cortejo amoroso que encierra pensamientos ingeniosos. Transmite espontaneidad y delicadeza, y utiliza una estructura conocida como silva (serie continuada de versos de siete y de 11 sílabas que se combinan libremente y riman de manera variada).

89
Q

Redondilla

A

Es una composición que combina cuatro versos de ocho sílabas (octosílabos) de rima consonante, ya sea alternada (ABAB) o abrazada (ABBA). Muchas piezas de música tradicional emplean la estructura de la redondilla. Aquí algunas estrofas del poema Redondillas de Sor Juana Inés de la Cruz. Si tienes oportunidad lee este poema completo.

90
Q

Romance

A

El romance es un poema de origen español característico de la tradición oral, que se popularizó en el siglo XV, cuando por primera vez se recopilaron por escrito en colecciones denominadas romanceros. Los romances son generalmente poemas narrativos de una gran variedad temática, según el gusto popular del momento y de cada lugar. Se interpretan declamando, cantando o combina, el canto y la declamación.Su composición consta de grupos de versos de ocho sílabas (es decir, octosílabos), en donde los versos pares poseen una rima asonante (riman las palabras en las que coinciden las vocales acentuadas de cada sílaba, a partir de la última vocal tónica) tal como se muestra en Romance del prisionero (calor, flor, ruiseñor, amor, prisión, son, albor, galardón), mientras que los versos impares carecen de ella (ayo, añan, andria, ados, ado, ía, illa, ero). El romance puede tener una cantidad indefinida de versos.

91
Q

Copla

A

La copla es una de las formas poéticas más antiguas y fecundas en castellano. Surgió en España en el siglo XVIII aunque es muy común que se siga cultivando y está muy difundida en Latinoamérica. Se define como una composición poética popular, que se ha transmitido de generación en generación y permite expresar todo tipo de emociones. Su nombre proviene de la voz latina copula, que significa “lazo”, “unión”.Las coplas están compuestas por tres o cuatro versos de arte menor, que son aquellos de ocho sílabas o menos, y es común que la rima se localice entre el segundo y el cuarto verso de la estrofa. En ocasiones se combinan versos de cuatro sílabas (tetrasílabos), con lo cual adquieren un ritmo y musicalidad muy particulares. Muchas coplas se convierten en canciones populares.

92
Q

Epigrama

A

Composición poética muy breve que expresa un solo pensamiento ingenioso o satírico con gran precisión y agudeza. El epigrama se usa tanto para mostrar defectos ajenos como para expresar elogios.

93
Q

Definición de ensayo:

A

una producción escrita en donde se aborda un tema, se presenta una perspectiva sobre éste de acuerdo al enfoque que le da el autor, pero no significa que el tema queda agotado, es simplemente la perspectiva del autor.

94
Q

Características del ensayo:

A
  • Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo -literario- y otro lógico - de manejo de ideas-.
  • No es un comentario sino una reflexión, casi siempre se expone a partir de la reflexión de otros. el ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los argumentos, no son opiniones gratuitas. Si no hay argumentos de peso, el ensayo cae en el mero parecer, en la mera suposición.
  • No es poniendo una idea tras otra, no es sumando ideas como se compone un buen ensayo; es tejiéndolas de manera organizada; jerarquizando las ideas, sopesándolas (recordemos que ensayo viene de “exagium”, que significa, precisamente, pesar y medir, poner en la balanza).
  • Requiere del buen uso de los conectores (se debe disponer de una reserva de ellos), existen conectores diversos : consecuencia, causalidad, resumir , enfatizar etc. La puntuación es un aspecto muy importante en un buen ensayo ya que marca el ritmo y precisión.
95
Q

Tipos de ensayos

A

Ensayo poético o literario: en este lo poético predomina sobre lo conceptual.
Ensayo de exposición de ideas: es aquel cuyo propósito es comunicar al lector una serie de ideas de carácter científico, político, filosófico, social, etc.
Ensayo analítico – crítico: en este ensayo se analiza y enjuicia con profundidad una idea, una obra o alguna actividad humana.
Ensayo argumentativo: es un discurso argumentativo que presenta la opinión del autor acerca de un tema, con el propósito de persuadir o convencer al lector.

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