LF 1.4: KA 16.04.24

Question 1

Sehbehinderung: Definition

Answer 1

= Sehvermögen nicht mehr als 30% auf dem besser sehenden Auge (selbst mit Brille oder Kontaklinsen)
= bezogen auf das Sehen, was ein Mensch mit normalen Sehvermögen erkennt

Question 2

Hochgradige Sehbehinderung: Definition

Answer 2

= Sehvermögen nicht mehr als 5% auf dem besser sehenden Auge (selbst mit Brille/Kontaktlinsen)

Question 3

Blindheit: Definition

Answer 3

= Sehvermögen nicht mehr als 2% auf dem besser sehenden Auge (selbst mit Brille/Kontaktlinsen)

Question 4

Hardware Anpassungsmöglichkeiten (am PC)

Answer 4

▪️große Bildschirme (mit Schwenkarm)
▪️Großschrifttastaturen
▪️Screenreader mit Braillezeile
▪️externe Lesegeräte/Lupen

Question 5

Software Anpassungsmöglichkeiten (am PC)

Answer 5

= unter Windows Einstellungen - erleichterte Bedienung - Sehen
▪️Text vergrößern, Helligkeit
▪️Zoomfaktor
▪️Kontrast anpassen
▪️Sprachausgabe aktivieren

Question 6

Hörfassung bei Filmen: Allgemeines

Answer 6

= Audiodeskription
▪️Teilbereich barrierefreier Filmfassungen (für Menschen mit eingeschränkter Sehfähigkeit)
▪️früher überwiegend im öffentlich-rechtlichen Fernsehen (jetzt auch vermehrt im Streaming-Bereich)

Question 7

Ablauf der Produktion einer Hörfilmfassung

Answer 7

1. Skripterstellung
2. Aufnahme
3. Finale Abmischung

Question 8

Unterstützte Kommunikation: Definition (Giel 2014)

Answer 8

= alle therapeutischen/pädagogischen Hilfen und Maßnahmen, um Menschen mit fehlender oder eingeschränkter Lautsprache zu einer Erweiterung ihrer kommunikativen Kompetenz zu verhelfen.
= häufig multimodale Methodenanwendung
= Ziel: erfolgreiche gesellschaftliche Teilhabe

Question 9

Einteilung der Unterstützten Kommunikation (in Anlehnung an Wahl und Gans 2014)

Answer 9

= Körpereigene Kommunikationsformen: Allgemeine vs. Kompensatorische
= Körperfremde Kommunikationsformen: Nicht-Elektronische vs. Elektronische

Question 10

Allgemeine Körpereigene Kommunikation: Beispiele

Answer 10

▪️Atmung/Muskelspannung
▪️Körperhaltung
▪️Gestik/Mimik (Blickbewegungen)
▪️Laute/Vokalisation

Question 11

Kompensatorische Körpereigene Kommunikation: Beispiele

Answer 11

▪️Gebärden/Gesten
▪️Individuell vereinbarte Zeichen
▪️hinweisendes Zeigen durch Blicke/Hände
▪️Lormen

Question 12

Nicht Elektronische Körperfremde Kommunikation: Beispiele

Answer 12

▪️Realobjekte
▪️Kommunikationstafeln
▪️Bild-/Wortkarten
▪️Poster

Question 13

Elektronische Körperfremde Kommunikation: Beispiele

Answer 13

▪️Einfache elektronische Hilfsmittel
▪️Einfache & Komplexe & Schriftbasierte Sprachausgabegeräte (oder: mit statischem Display)

Question 14

Deutsche Gebärdensprache (DGS)

Answer 14

▪️festgelegte Gebärden für einzelne Wörter (aber oft mehrere Synonyme Gebärden)

Question 15

Grundlegende Kommunikationstipps in der Unterstützten Kommunikation

Answer 15

▪️Blickkontakt herstellen & halten (Winken, Antippen)
▪️auf gute Sichtverhältnisse achten
▪️deutlich sprechen (Schreien überflüssig)
▪️Mund immer freihalten (sonst Verzerrung des Mundbildes)
▪️angemessener Abstand
▪️Geduld
▪️Körpersprache einsetzen (& Mimik beachten)
▪️Dolmetscher einsetzen

Question 16

4 Entwicklungsstufen kommunikativen Verhaltens (Scholz 2010)

Answer 16

Stufe 1: Basale Kommunikation
Stufe 2: Reaktive Kommunikation
Stufe 3: Beginnend eigeninitiierte Kommunikation
Stufe 4: Komplexe Kommunikation

Question 17

Stufe 1: Basale Kommunikation (Mall 1984)

Answer 17

= Kommunikationsform für Menschen, die nicht lautsprachlich kommunizieren können (sehr niedrigschwellende Voraussetzungen)
= schwerst-/mehrfachbehinderte Menschen & schwere Formen der Autismus-Spektrums-Störung

Question 18

Ziele der Basalen Kommunikation (Stufe 1)

Answer 18

▪️Verbesserung der Reizaufnahmefähigkeiten
▪️Einsicht in Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge
▪️Erkennen wiederkehrender Abläufe
▪️Ausdruck von Zustimmung & Ablehnung

Question 19

Klassische Möglichkeiten der UK in Stufe 1 (Basale Kommunikation)

Answer 19

▪️Angenehme Berührungsreize
▪️PowerLink (verbindet elektronische Geräte, Button leuchtet bei Berührung und nach Loslassen wieder aus)
▪️Eyetracking-Technologien

Question 20

Stufe 2: Reaktive Kommunikation

Answer 20

= Personen zeigen erkennbares Sprachverständnis (verbale Signale stimmig zur Situation)
= Ausdruck von Zustimmung & Ablehnung zu Handlungen situationsbedingt möglich
= Ja-Nein-Antwortmuster teilweise vorhanden
= Initiierung der Kommunikation selten

Question 21

Ziele der Reaktiven Kommunikation (Stufe 2)

Answer 21

▪️Ja-Nein-Reaktionen weiter ausbauen (Entscheidungen fällen)
▪️Ausbau & Differenzierung von kommunikativen Fähigkeiten (auch für gelingende Kommunikation mit externen Personen)

Question 22

Klassische Möglichkeiten der UK in Stufe 2 (Reaktive Kommunikation)

Answer 22

▪️Individuell gestaltete Symboltafeln
▪️Sprechende Taster (aufgesprochene Anweisungen/Sätze)
▪️Kombination von 2 Tastern (Ja-Nein-Kommunikation)

Question 23

Stufe 3: Beginnende eigeninitiierte Kommunikation

Answer 23

= deutliche erkennbare kommunikative Signale
= Beginn, Kommunikation zu initiieren um Bedürfnisse, Wünsche oder Absichten auszudrücken

Question 24

Ziele der beginnenden eigeninitiierten Kommunikation (Stufe 3)

Answer 24

▪️Ausbau der Eigenintiative (Prüfung des Symbolverständnisses)
▪️Anstreben von Einsatz verschiedener UK Möglichkeiten
▪️Gesprächspartnerunabhängige allgemein verständliche Kommunikation aufbauen

Question 25

Klassische Möglichkeiten der UK in Stufe 3 (Beginnend eigeninitiierte Kommunikation)

Answer 25

▪️Aufbau eines Gebärdenwortschatzes
▪️Aufbau individueller Kommunikationsbücher
▪️Apps, wie GoTalk Now, Meta Talk (für Klienten)

Question 26

Stufe 4: Komplexe Kommunikation

Answer 26

= aktive Initiierung der Kommunikation gelingt
= Kommunikationssysteme werden so eingesetzt, dass mit verschiedenen Partnern adäquat kommuniziert werden kann

Question 27

Ziele der Komplexen Kommunikation (Stufe 4)

Answer 27

▪️Erweiterung des Wortschatzes, Grammatik
▪️Einsatz von Schriftsprache
▪️Nutzung komplexer elektronischer Kommunikationshilfen

Question 28

Digitale Möglichkeiten der UK in Stufe 4 (Komplexe Kommunikation)

Answer 28

▪️Geräte mit nahezu unendlichem Wortschatz
▪️zumeist mit synthetischer Sprachausgabe