LET'S GET STARTED TO FUCK AYT EDEBİYAT Flashcards

1
Q

ŞİİİRDE BİLİNMESİ GEREKEN BAZI KAVRAMLAR

  • Şair, şiirini yazarken duygu ve düşüncelerini kurgusal bir kişi ya da varlığa emanet eder.
    Şiirde konuşan, şairin sesini ve söyleyişini emanet ettiği bu kişi ya da varlığa
    1)”……………………….” adı verilir.
  • Bütün edebi türler gibi şiir de oluştuğu dönem denizler taşır. Şair; yaşadığı dönemin sosyal ve siyasal olaylarını, kültürünü, inançlarını, sanat zevkini şiire yansıtır. Şairin şiirini yazdığı dönemde hakim olandüşünce sistemine 2)”…………………..” denir.
  • Ortak zevk ve dil anlayışına sahip şairlerin ortak şekil özelliklerini, ahenk unsurlarını, imge vetemaları kullanarak oluşturduğu şiir anlayışına 3)”…………………..” denir. Şairler, kendilerinden önce oluşan bu gelenekten az ya da çok etkilenir ve oluşturdukları şiir anlayışıyla kendilerinden sonra gelen şairleri etkilerler.
  • Türk şiirinde “……………., …………….. ve …………………. olmak üzere başlıca üç ana şiir geleneğinden söz etmek mümkündür.
A
  1. Söyleyici
  2. Şiirde zihniyet
  3. Şiirde gelenek
  4. divan şiiri geleneği
    * halk şiiri geleneği ve
    * modern şiir geleneği
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

NAZIM BİRİMİ

Şiirde anlam bütünlüğü taşıyan en küçük birime nazım birimi denir. Başlıca nazım birimleri şunlardır:

MISRA(DİZE): * Divan şiirinde, şiir içerisinde olmayan, tek başına yazılan veya diğer parçası tamamen unutulan ve anlamı kendi içinde tamamlanan mısralara mısra-ı azade denir.
* Şiir içerisinde olduğu halde güzelliği ile göze çarpan ve anlamındaki olgunluk ile dillerde dolaşan mısralara mısra-ı berceste denir.

BEYİT: Aynı ölçüde ve anlamca birbirine bağlı iki dizeden oluşan nazım birimidir. Divan şiirinin temel nazım birimidir.
* Beyti oluşturan mısralar birbiri ile kafiyeli ise böyle uyaklı beyitlere musarra ya da mukaffa denir. Beyti oluşturan mısralar kafiyeli değilse bu beyitlerede müfred ya da ferd denir.

BENT: * Bir şiirin bölümlerini oluşturan genellikle iki mısradan daha büyük birimlere bent denir. Bent adı verilenbölümlerin çoğu zaman üç, dört, beş, altı mısralık birimler olduğu görülür.

DÖRTLÜK: Dört dizeden oluşan nazım birimidir. Halk şiirinin temel nazım birimidir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

NAZIM ŞEKLİ (NAZIM BİÇİMİ)

Anki Pro’dan Kavram Haritasını İncele

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

NAZIM TÜRÜ

Anki Pro’dan Kavram Haritasını İncele

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

ŞİİRDE AHENK UNSURLARI

1) ÖLÇÜ
a) Hece ölçüsü:
* İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı, İslamiyet’in Etkisi Altındaki Türk Edebiyatı Dönemi’nde halk edebiyatının olduğu gibi, Millî Edebiyat Dönemi ile Cumhuriyet Dönemi edebiyatlarının da ölçüsü hece olmuştur.
* Edebiyatımızda hece ölçüsünün* en çok 7, 8, 11 ve14’lü kalıpları* kullanılmıştır.
* Hece ölçüsünde dizelerin belirli yerlerinde durup anlamı güçlendirmeye durak denir.
* Durak “ + “ işareti ile gösterilir. Duraklar rastgele yerlerde bulunmaz. *
* Örnek: 4 + 3 = 7’li hece ölçüsü, 5 + 3 = 8’li hece ölçüsü ya da 4 + 4 = 8’li hece ölçüsü,
6 + 5 = 11 ‘li hece ölçüsü ya da 4 + 4 + 3 = 11 ‘li, 7 +7 = 14‘lü hece ölçüsü gibi.
* Duraklar kelime ortasına
denk gelemez.*

b) Aruz ölçüsü:
* Hecelerin, sayıları yerine açıklık-kapalılık, uzunluk-kısalık gibi bir takım özelliklerine göre değerlendirildiği ölçüye aruz ölçüsü denir.
* Aruz ölçüsü Arap edebiyatında ortaya çıkmış ,oradan İran ve Türk edebiyatına geçmiştir. Türk edebiyatında aruz ölçüsü ile yazılan ilk eser XI. yüzyılda Yusuf Has Hacip’in kaleme aldığı Kutadgu Bilig isimli mesnevidir.
* Aruz ölçüsü, İslamiyet Etkisi Altındaki Türk Edebiyatı Dönemi’nde gelişen ve divan edebiyatı da denilen klasik edebiyatın ölçüsüdür. Ayrıca Tanzimat, Servetifünun, Fecriati ve Cumhuriyet Dönemiedebiyatlarında da aruz ölçüsü kullanılmıştır. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül; ne bu şiddet, bu celal?

c)Serbest ölçü:
* Aruz ya da hece ölçüsüne bağlı kalmadan oluşturulmuş şiirlerdir. Türk edebiyatında serbest ölçülü ilk şiirler Nazım Hikmet tarafından kaleme alınmış, Orhan Veli ve arkadaşları (OMO) ile de yaygınlaşmıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Türk edebiyatında aruz ölçüsü ile yazılan ilk eser XI. yüzyılda”………………..” kaleme aldığı “………………….” isimli mesnevidir.

A
  1. Yusuf Has Hacip’in
  2. Kutadgu Bilig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Türk edebiyatında serbest ölçülü ilk şiirler “………………….” tarafından kaleme alınmış

A

Nazım Hikmet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  • (OMO)———–> GARİP ŞİİRCİLERDEN:
    1. Orhan Veli
    2. Melih Cevdet
    3. Oktay Rıfat

Bu yazarların yaptığı faaliyet nedir?

A

Serbest Ölçüyü Yaygınlaştırdılar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ŞİİRDE AHENK UNSURLARI

2)Redif
* Yazılışları, söylenişleri, anlamları ve görevleri aynı olan ek, kelime ve kelime gruplarının mısra sonlarında tekrar edilmesine redif denir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ŞİİRDE AHENK UNSURLARI

3)Kafiye(Uyak)

  • Mısra sonlarında yazılışları aynı, anlamları, görevleri farklı ek, kelime ve kelime grupları arasındaki ses benzerliklerine kafiye denir.Kafiyeler ses benzerliklerinin sayısına göre yarım, tam,zengin, tunç ve cinaslı gibi çeşitlere ayrılır.

a) Yarım Kafiye
* Mısra sonlarındaki tek ses benzerliğidir. Özellikle kulakiçin kafiye anlayışını esas alan halk edebiyatındakullanılmıştır.
* Örnek:
Telgrafın tellerine kuşlar mı konar
Herkes sevdiğine böyle mi yanar

b) Tam Kafiye
* Mısra sonlarındaki iki ses benzerliğidir.
* Örnek:
Altın çeşme akmasın
Yüreğimi yakmasın
Gözlerine tembih et
Öyle çapkın bakmasın

c) Zengin Kafiye
* Mısra sonlarındaki üç ve daha fazla ses benzerliğidir.
* Örnek:
Bad-ı saba selam söyle o yare
Mübarek hatırı hoş mudur nedir
Nideyim yitirdim bulamam çare
Mestan ela gözler yaş mıdır nedir

d) Tunç Kafiye
* Mısra sonunda yer alan kelimelerden birinin diğerinin içerisinde yer almasına denir
* Örnek:
Kafdağı’nı assalar, belki çeker de bir kıl
Bu ifritten sualin, kılını çekmez akıl

e) Cinanslı (Kesik) Kafiye
* Dize sonlarında yazılışları aynı olmasına karşın anlamları farklı kelimelerle, bir başka deyişle sesteş kelimelerleyapılan ses benzerliğine cinaslı kafiye denir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

4. KAFİYE (UYAK) DÜZENLERİ (ÖRGÜSÜ, ŞEMASI)

Anki Pro’dan Kavram Haritasını İncele

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

KONULARINA GÖRE ŞİİR TÜRLERİ

Anki Pro’dan Kavram Haritasını İncele

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kelimelerin veya kelime gruplarının ifadeyi kuvvetlendirmek, söze incelik kazandırmak amacıyla temel anlamlarının dışında başka kavramları karşılayacak şekilde bir arada kullanılmasına
“…………………..” denir.

A

edebî sanat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

“……………..”, zihinde tasarlanan ve gerçekleşmesi özlenen şey, hayal, hülya anlamına gelir.
“……………..”; duygu, düşünce ve hayallerin sınırsızlığı karşısında dilin olanaklarının sınırlı olmasından
doğmuştur.

BOŞLUK CEVAPLARI AYNI

A

İmge

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

EDEBİ SANATLAR

Bir sözcüğün benzetme amacı güdülmeden başka bir sözcük yerine kullanılmasıdır.

Bir hilal uğruna, ya Rab, ne güneşler batıyor!

Gözleri yaş dolu yorgun bulutlar

A

Mecazı Mürsel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

“………………..”: Sanatçının dile getirmek istediği duygu, düşünce ve hayallerin çeşitli kalıplar
aracılığıyla birtakım ipuçları verilerek ima yoluyla anlatılmasıdır.

A

Mazmun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Sözü daha etkili söylemek için aralarında türlü yönlerden ilişki bulunan iki varlık veya
kavramdan, ortak özellikler bakımından güçsüz durumda olanı nitelikçe daha güçlü
olana benzetmektir.

A

Teşbih(benzetme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

EDEBİ SANATLAR

a)”………………”: Benzeyen, benzetilen, benzetme edatı ve benzetme yönü
olmak üzere dört ögesi de bulunan benzetmedir.

b)”……………..”: Benzeyen ve kendisine benzetilenle yapılan teşbihtir.

A

a) Ayrıntılı (Tam) Teşbih

b) Teşbihibeliğ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

EDEBİ SANATLAR

Teşbihin temel ögelerinden benzeyen veya kendisine benzetilenden birinin söylenip
diğerinin söylenmediği edebî sanata “……………..” denir.

ÖNEMLİ: Kendisine benzetilenin söylendiği istiarelere açık, benzeyenin söylendiği istiarelere kapalı istiare denir.

A

istiare (eğretileme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

EDEBİ SANATLAR

Dizelerde* geçmişteki bilinen bir olaya*, efsaneye, ünlü bir kişiye, yaygın bir inanışa,
bir şiire, bir atasözüne
işaret edip onu anımsatmaya “…………” denir. “………….” sanatının
anlaşılmasında ortak kültürün önemi büyüktür.

A

Telmih (Hatırlatma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

EDEBİ SANATLAR

“…………..”, söyleyişte bir anlam inceliği, bir güzellik ve nükte yaratmak için bilinen
gerçeği bilmiyormuş gibi davranma sanatıdır. “……………..”sanatında, bilmezlikten gelinen
durumun aslında bilindiği açıkça bellidir.

A

Tecahülüarif (Bilmezden Gelme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

EDEBİ SANATLAR

“…………..”, bir gerçeği sezdirmek amacıyla sözü hem gerçek hem mecaz anlama gelecek
şekilde kullanma sanatıdır.

A

Kinaye

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

EDEBİ SANATLAR

Birden fazla gerçek anlamı olan sözcüğün yakın anlamını gösterip uzak anlamını kastetmektir.

A

TEVRİYE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

EDEBİ SANATLAR

Çoğunlukla hayvan masallarında ve fabllarda görülen “………..”, insan dışındaki varlıkların konuşturulması sanatıdır.

A

İntak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

EDEBİ SANATLAR

İnsan dışı varlıklara insani özellikler atamaktır.

A

Teşhis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

EDEBİ SANATLAR

Bir sözcüğün benzetme amacı güdülmeden başka bir sözcük yerine kullanılmasına “………………..” denir.

A

Mecazı Mürsel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

EDEBİ SANATLAR

Bir olayı olduğu sebepten bağımsız hoşa gidicek bir olaya bağlama.

A

Hüsni Talil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

EDEBİ SANATLAR

Sözün etkisini güçlendirmek amacıyla bir şeyi olduğundan az ya da çok gösterme sanatıdır.

A

MÜBALAĞA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

EDEBİ SANATLAR

Aralarında çeşitli yönlerden anlam ilgisi bulunan sözcükleri bir arada kullanma sanatıdır.

A

TENASÜP

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

EDEBİ SANATLAR

Okuyucuyu hayrete düşürmek için sözü beklenmedik şekilde bitirme sanatıdır.

A

TEDRİT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

EDEBİ SANATLAR

Anlatımı güçlendirmek için söz yada söz öbeklerinin tekrar edilmesi ne denir

A

TEKRİR

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

EDEBİ SANATLAR

Şairin sevinç, korku, öfke gibi heyecanlanmasına neden olanduyguları okuyucuya da hissettirmek amacıyla “ey, hey, vay”gibi ünlemleri kullanarak seslenmesidir.

A

Nida

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI

  • Yazı olmadığından ötürü anlatım söze dayanır. Bu sebeple ilk söyleyenleri unutulmuştur. Dolayısıyla eserler anonimdir.
  • Sığır (sürek avları), şölen (toy, ziyafet), yuğ (ölüm) adı verilen dinsel törenlerden doğmuştur.
  • Eserler “kam, baksı, şaman, ozan, oyun” adı verilen sanatçılar tarafından oluşturulur.
  • Kopuz adı verilen ve bugünkü bağlamanın atası diyebileceğimiz bir çalgı aleti eşliğinde eserler oluşturulduğu için şiirle müzik iç içedir.
  • Şiirler hazırlıksız (doğaçlama/ irticalen) oluşturulduğu için yarım kafiye ve redifler yer alır
  • Nazım birimi olarak “dörtlük” kullanılmıştır.
  • Ölçü milli ölçümüz olan hece ölçüsü kullanılmış ve çoğunlukla 7’li, 8’li, ve 11’li tercih edilmiştir.
  • Aşk, sevgi, kahramanlık, savaş, ölüm, bahar, tabiat gibi temalar işlenmiştir.
    .

Bu dönem ürünleri: SAV/ SAGU/ KOŞUK/ DESTAN‘dır

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

KOŞUK

  • Sığır adı verilen sürek avlarında ve bu avların kurban edilerek yenildiği şölenlerde, heyecanlandırmak için ozanların kopuz eşliğinde söyledikleri şiirlerdir.
  • Aşk, sevgi, tabiat, baharın gelişi, kahramanlık, savaş konularını (ölüm hariç) işleyen bu nazım biçimi konu ve şekil bakımından halk edebiyatındaki koşmanın, içerik bakımından divan edebiyatındaki gazelin karşılığıdır.
    • Nazım birimi dörtlüktür. Kafiye düzeni aaab / cccb /dddb … şeklindedir.
  • Genellikle 4+3=7’li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Aşk, sevgi, tabiat, baharın gelişi, kahramanlık, savaş konularını (ölüm hariç) işleyen bu nazım biçimi konu ve şekil bakımından halk edebiyatındaki koşmanın, içerik bakımından divan edebiyatındaki gazelin karşılığıdır.

A

KOŞUK

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

SAGU

  • Yuğ adı verilen ölüm törenlerinde, ölen kişilerin yiğitliklerinden, kahramanlıklarından bahsederek ölümünden duyulan üzüntüyü, ozanların kopuz eşliğinde dile getirdikleri şiirlerdir.
  • Saka hükümdarı Alp Er Tunga için söylenen sagu, bilinen en eski sagu örneğidir.
  • Halk edebiyatındaki ağıtın, divan edebiyatındaki mersiyenin karşılığıdır.
  • Şekil özellikleri bakımından koşukla aynıdır.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Halk edebiyatındaki ağıtın, divan edebiyatındaki mersiyenin karşılığıdır.

A

SAGU

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

SAV

Günümüzdeki Atasözleri

A
  • Közden yırarsa könülden yeme yırar.
  • Aç ne yimes tok ne times.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

DESTAN

  • Bir milleti derinden etkileyen savaş, afet, kıtlık, felaket, göç, kahramanlık gibi gerçek olayların mitolojik ögelerle süslenerek anlatıldığı uzun manzum ürünlerdir.
  • Köklü geçmişe sahip olduğunu göstermek isteyen her millet destanlarıyla övünür.
  • Manzum tarzda oluşturulmuştur. Az da olsa nazım-nesir şeklinde oluşturulmuş destanlar da vardır.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

DESTAN

Destanların Oluşum Aşamaları:
a. Çekirdek: Toplumu derinden etkileyen bir olayın yaşanması.
b. Yayılma: Kulaktan kulağa, nesilden nesile bu olayın aktarılması.
c. Derleme: Toplum içerisinde yer alan bir şairin bu olayı kayıt altına alması.

Destanları doğal ve yapay; İslamiyet öncesi ve İslamiyet sonrası olmak üzere çeşitli başlıklarda değerlendirebiliriz.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

TÜRKLERE AİT DOĞAL DESTANLAR

A) İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK DESTANLARI

A
  • Altay-Yakut: Yaratılış
  • Saka (İskit): Şu, Alp Er Tunga
  • Hun-Oğuz: Oğuz Kağan, Atilla
  • Göktürk: Bozkurt, Ergenekon
  • Uygur: Türeyiş, Göç
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

TÜRKLERE AİT DOĞAL DESTANLAR

B. İSLAMİYET ETKİSİNDEKİ TÜRK DESTANLARI

A
  • Kırgız: Manas Destanı
  • Türk-Moğol: Cengizhan Destanı (Cengizname)
  • Altınordu: Edige Destanı
  • Karahanlı: Abdülkerim Satuk Buğra Han Destanı
  • Anadolu Türkleri: Seyyid Battal Gazi (Battalname)
  • Danişmend Gazi Destanı (Danişmendname)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

YABANCILARA AİT DOĞAL DESTANLAR

YABANCILARA AİT DOĞAL DESTANLAR

A
  • İlyada ve Odysseia ———— Yunan
  • Kalevala —————- Fin
  • Şehname —————- İran
  • Mahabarata —————– Ramayana Hint
  • Nibelungen —————- Alman
  • Chanson de Roland ————– Fransız
  • La Cid ——————- İspanyol
  • İgor ———————- Rus
  • Şinto ———————– Japon
  • Beowulf ————— İngiliz
  • Gılgamış ——————-Sümer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

TÜRKLERE AİT YAPAY DESTANLAR

TÜRKLERE AİT YAPAY DESTANLAR

A
  • Genç Osman Destanı ————- Kayıkçı Kul Mustafa
  • Üç Şehitler Destanı————— Fazıl Hüsnü Dağlarca
  • Kuvayi Milliye —————– Nazım Hikmet
  • Atatürk Kurtuluş Savaşı’nda ————– Cahit Külebi
  • Çanakkale Şehitleri ————— Mehmet Akif Ersoy
  • Çanakkale Destanı ——————- Fazıl Hüsnü Dağlarca
  • Sakarya Meydan Savaşı —————- Ceyhun Atuf Kansu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

YABANCILARA AİT YAPAY DESTANLAR

YABANCILARA AİT YAPAY DESTANLAR

A
  • Çılgın Orlando ———– Ariosto —————İtalyan
  • Kurtarılmış Kudüs ———— Tasso ———– İtalyan
  • İlahi Komedya —————— Dante ———-İtalyan
  • Kaybolmuş Cennet ————– Milton ——-İngiliz
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

TÜRK DESTANLARINDA YER ALAN MOTİFLER

A
  • Ağaç-Ak Sakallı-İhtiyar (Bilge)At-Demir-Geyik-Işık
  • Kırklar-Kurt-Mağara-Ok-Yay-Rüya-Yada Taşı
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

YAZILI EDEBİYAT ( 8 - 10. YY.)

YAZILI EDEBİYAT ( 8 - 10. YY.) GENEL ÖZELLİKLERİ

A

Türklerin yazıyı kullanmasıyla başlayan bu dönem İslamiyet’in kabul edilmesine kadar devam eder. Bu döneme ait ürünler:

a. Göktürk Yazıtları
b. Uygur Metinleri’dir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

GÖKTÜRK (ORHUN) YAZITLARI

  • Moğolistan sınırları içerisinde Orhun ırmağı havzasında kalan ve II. Göktürk (Kutluk) Devleti tarihine ışık tutan, Türk edebiyatının ilk yazılı eseridir.
  • Türklerin kullandığı ilk alfabe olan 38 harfli Göktürk alfabesiyle oluşturulan yazıtlar, Türk adının geçtiği ilk edebi metindir.
  • Yazıtlar; Vezir Tonyukuk, Kül Tigin ve Bilge Kağan
    adına dikilmiştir.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Türk edebiyatının ilk yazılı eseridir.

A

Göktürk (Orhun) Yazıtları

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Göktürk (Orhun) Yazıtları kimlerin adına dikilmişlerdir?

A

Vezir Tonyukuk, Kül Tigin ve Bilge Kağan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Türk adının geçtiği ilk edebi metindir

A

Göktürk (Orhun) Yazıtları

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ

Anki Pro’dan Kavram Haritasını İncele

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

UYGUR METİNLERİ

  • Uygurlar, Çinlilerden kağıt yapımını ve baskı tekniklerini öğrenmişlerdir.
  • Elimize ulaşan metinler edebî değeri olmayan, genellikle Maniheizm, Budizm dininin etkilerinin görüldüğü dinsel içerikli metinlerdir.

Bu eserler şunlardır:
* Altun Yaruk (Altın Işık): Budizm’in kurucusu Buda’nın hayatını ve inanç felsefesini anlatan dinî kitaptır. 10. yüzyılda Çinceden çevrilen eserde ağıt havası taşıyan lirik şiirler de vardır.

  • Sekiz Yükmek (Sekiz Yığın): Çinceden çevrilmiş dinî bir eserdir.
  • Irk Bitig (Fal Kitabı): 9. yüzyıla ait bu eser, Mani dininin etkisiyle oluşturulmuştur. İçerisinde 65 paragraflık ayrı ayrı fallar yer alır.
  • Kalyanamkara ve Papamkara Hikâyesi: İyi Düşünceli Şehzade ile Kötü Düşünceli Şehzadenin hikâyesi yer alır. Türklerin adı bilinen ilk şairi Arpınçur Tigin bu dönemde yaşamıştır.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q
  • Mutluluk veren bilgi anlamına gelir. İki dünyada da insana mutluluğa ulaştıracak yolu göstermek amacıyla yazılmıştır.
  • Yusuf Has Hacip tarafından 1069-1070 yıllarında yazılmıştır
  • Karahanlı hükümdarı Tabgaç Buğra Han’a sunulmuştur.
  • Devrin hakanlarına ideal bir yönetimin nasıl olması gerektiği hakkında öğütler veren ilk siyasetnamedir. Sadece bir siyasetname olmayıp dilin önemi, aile yapısı, sağlık, matematik, gök bilim, din, edebiyat, felsefe, eğitim, hayvancılık ve tarım gibi konularda önemli görüşler içeren didaktik bir eserdir.
  • 6645 beyitten oluşan eser mesnevi biçiminde yazılmıştır. Eserde 173 tane de mani tipinde kafiyelenmiş dörtlük yer alır. Dörtlüklerin olması İslamiyet öncesi geleneğin izlerini taşıdığını gösterir.
  • Aruz ölçüsüyle yazılmış ilk Türk eseridir.
  • Sade bir dille yazılmıştır, az da olsa yabancı sözcükler yer alır.
  • Karahanlı Türkçesiyle (Hakaniye Lehçesi) yazılmıştır.
  • Üç yazma nüshası vardır. Fergana ve Mısır yazmaları Arap harfleriyle, Viyana yazması Uygur harfleriyle yazılmıştır.
  • Alegorik (sembolik) bir eserdir. İçerisindeki kahramanlar soyut kavramları temsil eder.
  • Kün Togdı: Hükümdardır; adaleti ve kanunu temsil eder.
  • Ay Toldı: Vezirdir; saadeti ve mutluluğu temsil eder.
  • Ögdülmiş: Vezirin oğludur; aklı ve zekâyı temsil eder.
  • Odgurmış: Derviştir; akıbeti, sonu ve ölümü temsil
A

KUTADGU BİLİG

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

KUTADGU BİLİG

  • Kün Togdı:
  • Ay Toldı:
  • Ögdülmiş:
  • Odgurmış:
A
  1. Hükümdardır; adaleti ve kanunu temsil eder.
  2. Vezirdir; saadeti ve mutluluğu temsil eder.
  3. Vezirin oğludur; aklı ve zekâyı temsil eder.
  4. Derviştir; Akıbeti, sonu ve ölümü temsil eder.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q
  • “Hakikatlerin eşiği, basamağı” anlamına gelen eser 12. yüzyılın ilk yarısında edipler edibi fazıllar fazılı Edip Ahmet Yükneki tarafından yazılmıştır. Edip Ahmet, Türkistan’ın Yüknek (Yuğnak) kasabasında yaşamış, anadan doğma kör bir tarikat büyüğüdür.
  • Eser, devrin Karahanlı hükümdarı Emir Dad Sipehsalar Mehmet Bey’e sunulmuştur.
  • Eser Allah’a, peygambere, dört halifeye övgünün yer aldığı kaside biçimindeki 40 beyit ve doğruluğun, bilginin, ilmin, alçakgönüllü olmanın faydalarının işlendiği mani tipinde 101 dörtlükten oluşur.
  • Aruz ve hece ölçüsüyle yazılmıştır.
  • 5 giriş, 8 asıl ve 1 bitiriş olmak üzere toplam 14 bölümden oluşur.
  • Karahanlı Türkçesiyle (Hakaniye lehçesi) yazılmış nasihatler veren didaktik bir ahlak (pendname) kitabıdır.
  • Arapça beyitler, ayet ve hadislerle örneklendirilen eserin dili önceki ürünlere göre daha ağırdır. Bu durum Türk dilinin giderek Arapça ve Farsçanın etkisi altına girdiğini gösterir.
A

ATABETÜ’L HAKAYIK

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

HALK EDEBİYATI

A) ANONİM HALK EDEBİYATI GENEL ÖZELLİKLERİ:
􀀁 Kulaktan kulağa, nesilden nesile aktarılarak ilk söyleyeni unutulmuş, halka mal olmuş ürünlerin verildiği edebiyat dönemimizdir.
􀀁 Bütünüyle sözlü bir edebiyattır. Ürünler sonradan yazıya geçirilmiştir.
􀀁 Dil halkın kullandığı sade, açık ve duru konuşma dilidir.
􀀁 Hece ölçüsü ve dörtlük kullanılmıştır.
􀀁 Genellikle mısra sonlarında yarım kafiye kullanılmıştır.
􀀁 Aşk, ölüm, hasret, gurbet, kahramanlık ve toplumsal aksaklıklar eserlerde işlenmiştir.
􀀁 Mecazlar ve söz sanatlarına fazla yer verilmez .
* Bu dönemde oluşturulan ürünleri şu başlıklar altında toplayabiliriz:
a. Nazım: Mani, ninni, türkü, ağıt, destan
b. Nesir: Masal, efsane, halk hikayesi, fıkra, tekerleme, geleneksel Türk tiyatrosu
c. Nazım-nesir: Bilmece, atasözü, deyim, alkış, kargış

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q
  • Divanü Lügat-it Türk, Türk dilinin derli toplu ilk sözlüğüdür.
  • Kaşgarlı Mahmut tarafından 1072-1074 yıllarında yazılmıştır.
  • Araplara Türkçeyi öğretmek ve böylelikle Türkçenin Arapçadan üstün bir dil olduğunu göstermek amacıyla yazılan eser Abbasi halifesi Ebul Kasım’a sunulmuştur.
  • Arapça sözlük dizimine göre sekiz başlık altında toplanan 7.500 Türkçe kelime Arapça açıklanmıştır.
  • Sav, sagu, koşuk ve destandan örnekler verilmiştir. Böylelikle sözlü edebiyatın muhafaza edilip günümüze ulaşmasına katkıda bulunmuştur.
    • Kaşgarlı Mahmut; Türk coğrafyasını bir gezgin gibi dolaşarak bu bölgenin tarihi, coğrafyası, folklorü hakkında ansiklopedik bilgiler de vermiştir.** Hatta Türk coğrafyasını gösteren bilinen en eski dünya haritasını da kendi çizmiştir**.
  • İlk Türk dil milliyetçisi olan Kaşgarlı Mahmut’un eseri, aynı zamanda dil bilgisi kurallarını açıklayan bir kaynaktır.
  • Eserin tek yazma nüshasını Ali Emiri Efendi, İstanbul Millet Kütüphanesi’ne armağan etmiştir.
A

DİVANÜ LÜGATİ’T TÜRK

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q
    1. yüzyılda Türkistan’ın Yesi şehrinde yaşamış Pir-i Türkistan olarak adlandırılan
      Hoca Ahmet Yesevi tarafından yazılmıştır.
  • Hoca Ahmet Yesevi ilk Türk tarikatı olan ve kendi adıyla anılan “Yesevilik”in kurucusudur. Bu sebeple Dini-Tasavvufi halk edebiyatımızın kurucusu da sayılır.
  • Bilgece söz anlamına gelen hikmetlerini topladığı bu eser sade bir dille oluşturulmuştur. 144 hikmet ve 1 münacaattan oluşur. Aruz ve hece ölçüsü bir arada kullanılmıştır. Dörtlük ve beyitle yazılmıştır. Hecenin 4+3=7 ve 4+4+4=12’li kalıpları kullanılmıştır.
  • Didaktik tarzın hakim olduğu eserin amacı Orta Asya’da yaşayan Türklere İslamiyet’i öğretmektir .
  • Peygamber sevgisi, Allah’a bağlılık, cennet, cehennem, bu dünyanın geçiciliği gibi tasavvuf ahlakının işlendiği eser, Karahanlı Türkçesiyle (Hakaniye lehçesi) yazılmıştır.
  • Hoca Ahmet Yesevı, Peygamber Efendimizin 63 yaşında vefat etmesi sünnetine uyarak 63 yaşına gelince toprak altındaki bir hücrede geri kalan ömrünü tamamlamıştır.
A

DİVAN-I HİKMET

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q
  • Özel bir ezgiyle
  • bestelenmek amacıyla
  • ilk söyleyeni unutulmuş
  • Bent ve kavuştak olmak üzere iki bölümden oluşur. Bent asıl sözlerinin olduğu bölüm
  • genellikle dört mısra
  • Kavuştak ya da bağlama adı verilen bölümler ise nakarat
  • Bent ve kavuştaklar kendi aralarında kafiyelenir
  • Hecenin 7’li, 8’li, 11’li kalıpları
A

TÜRKÜ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

HALK EDEBİYATI

1.Anonim Halk Edebiyatı Nazım Şekilleri Ve Türleri

a) MANİ:
􀀁 Anonim halk edebiyatının en kısa nazım şeklidir.
􀀁 Tek dörtlükten oluşur. 7’li hece ölçüsüyle söylenir.
􀀁 aaxa tarzında kafiyelenir. Her konuda söylenebilir.
􀀁 İlk iki dize konuya hazırlığın yapıldığı doldurma mısradır. Asıl anlatılmak istenen son iki dizededir.
􀀁 İran edebiyatındaki rubaiden etkilenerek edebiyatımıza girdiği söylenir.
􀀁 Kendisine has özel bir ezgisi vardır.
􀀁 Tam (düz) mani, kesik (ayaklı/ cinaslı) mani, yedekli (artık) mani, karşı-beri, deyiş olmak üzere çeşitlere ayrılır.

b) TÜRKÜ:
􀀁 Özel bir ezgiyle bestelenmek amacıyla oluşturulmuş zamanla ilk söyleyeni unutulmuş ürünlerdir. Söyleyeni belli alan türküler de vardır.
􀀁 Türküler Anadolu’da yır adıyla da anılır.
􀀁 Bent ve kavuştak almak üzere iki bölümden oluşur. Bent türkünün asıl sözlerinin olduğu bölümdür ve genellikle dört mısradan oluşur. İkişer, üçer, beşer mısradan oluşan bentler de vardır.
􀀁 Kavuştak ya da bağlama adı verilen bölümler ise nakarattır ve bentleri birbirine kavuşturur, bağlar. Her türküde kavuştak olmayabilir. Bent ve kavuştaklar kendi aralarında kafiyelenir.
􀀁 Hecenin 7’li, 8’li, 11’li kalıpları başta almak üzere her kalıbıyla da söylenebilir.

c) NİNNİ:
* Çocukları uyutmak ya da ağlamasını durdurmak için özel bir ezgiyle söylenen tek dörtlükten oluşan şiirlerdir. Ninniler sayesinde çocuklar ana dillerini kolayca öğrenirler. Ninni geleneği eski çağlardan günümüze kadar devam etmiştir.

d) AĞIT:
* Ölen bir kişinin ardından söylenen, onun ölümünden duyulan acıyı, ölen kişinin cömertliğini, iyiliğini, cesaretini anlatan şiirlerdir. Ağıtlar, İslam öncesi Türk şiirindeki sagu ve divan şiirindeki mersiye ile konu bakımından benzerlik gösterir.

e) DESTAN:
* ** Bir milleti derinden etkileyen** savaş, afet, kıtlık, felaket, göç, kahramanlık gibi gerçek olayların mitolojik ögelerle süslenerek anlatıldığı uzun manzum ürünlerdir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

HALK EDEBİYATI

ANONİM HALK EDEBİYATI NESİR TÜRLERİ

A
  • Masal
  • Efsane
  • Dede Korkut Hikayeleri
  • Halk hikayesi
  • Fıkra
  • Tekerleme
  • Geleneksel Türk tiyatrosu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q
  • Tek dörtlük
  • 7’li hece ölçüsü
  • aaxa tarzında kafiyelenen
  • Her konuda söylenebilir
  • İlk iki dize doldurma mısradır
  • Asıl anlatılmak istenen son iki dizededir.
  • rubaiden etkilen
  • Kendisine has özel bir ezgi
A

MANİ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

HALK EDEBİYATI

HALK HİKAYESİ

    1. yüzyıldan itibaren edebiyatımızda görülen ve aşk, sevgi, kahramanlık, din konuları etrafında sözlü olarak gelişen anonim hikâyelerdir.
  • İslamiyet öncesi Türk edebiyatındaki destanın, divan edebiyatındaki mesnevinin, günümüzdeki roman ve hikâyenin karşılığıdır.
  • Olağanüstülüklerin sınırlı olduğu halk hikâyelerinde dil sade ve anlaşılırdır.
  • Fasıl, döşeme, olay ve dua bölümlerinden oluşur.
  • Oluşturulduğu dönemin sosyal ve siyasi yaşantısından izler taşır.
  • Somut bir zaman birimi ve dilimi kullanılmaz. Olayların hızlı akışı kalıplaşmış ifadelerle de verilebilir.
  • Halk hikayeleri, genellikle aşk, kahramanlık, özveri, cesaret, dürüstlük gibi evrensel temaları işler.
  • Hikayeci aşık tarafından* asıl hikayenin arasına yenileri* ilave edilebilir. Bu küçük hikayelere “karavelli” adı verilir.
  • Aşık, anlatım esnasında seyirciyi sıkmamak ve hüner göstermek adına araya türküler, maniler serpiştirir. Genellikle seyircilerin isteğiyle mutlu sonla biter.
  • Nazım-nesir karışık olan halk hikâyelerinde olaylar düzyazı, duygular ve karşılıklı konuşmalar nazım şeklinde işlenir.
  • Edebiyatımızdaki hikâyeler üç kaynaktan beslenir:
    a. Türk edebiyatı: Emrah ile Selvihan, Kerem ile Aslı, Aşık Garip
    b. İran-Hint edebiyatı: Ferhat ile Şirin, Kelile ve Dimne
    c. Arap edebiyatı: Leyla ile Mecnun, Yusuf ile Züleyha
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

HALK EDEBİYATI

DEDE KORKUT HİKAYELERİ

  • Dede Korkut Hikayelerinin asıl adı Kitab-ı Dede Korkut Ala Lisan-ı Taife-i Oğuzan‘dır. Bu ad, günümüz Türkçesiyle “Oğuz Topluluklarının Dili Üzerine Söylenmiş Dede Korkut Kitabı” anlamına gelmektedir.
  • Eser, içinde olağanüstü varlıklar, mitolojik ögeler barındırdığından destan geleneğinden halk hikayeciliğine geçişin ilk ürünü kabul edilir. Türk kültürü açısından çok değerli olan bu eserde, Oğuzların günlük yaşamlarına dair ayrıntılara, komşuları ve birbirleriyle yaptıkları mücadelelere; aile yapısı, toplum ve devlet düzeni, kahramanlık algısı, inançları ve törelerine dair çok değerli ve başka hiçbir kaynakta yer almayan bilgilere ulaşabiliriz.

ÖZELLİKLERİ:
* 15. yüzyılda yazıya geçirilmiştir. Vatikan ve Dresten yazmaları vardır. Vatikan yazmasında 6 hikâye, 1 ön söz; Dresten yazmasında 12 hikâye, 1 ön söz yer alır.

AYARLI NOT: Türkistan nüshası adında yeni bir nüsha daha bulunmuştur.

  • Bilinen 12 hikayeye ek olarak 13. hikayeyi (Salur Kazan’ın Yedi Başlı Ejderhayı Öldürmesi) barındıran tek nüshadır. Diğer nüshalar 15. yüzyıla aittir ancak bu nüshanın 14. yüzyıla ait olduğu ifade edilmektedir. Kesinleştiği takdirde en eski nüsha olacaktır.
  • Hikayeler şiir-düzyazı (nazım-nesir) karışıktır.
  • Oğuz Türkçesiyle, son derece sade, akıcı ve güzel bir üslupla kaleme alınmıştır.
  • Hikayelerde nesir kısmında seciye, nazım kısmında ise aliterasyona yer verilmiştir.
  • Eserde İslamiyet’i kabul eden Oğuz topluluklarının bu yeni inanç sistemine ait namaz kılma, dua etme gibi yaşam, ibadet ve inanç unsurlarına rastlanır.
  • Dede Korkut’ta yer alan hikayelerin* konusu*, Doğu Anadolu ve Azerbaycan bölgelerinde geçer. 13 ve 14. yüzyıllar arasında Oğuz boyları arasında söylenegelen bu hikayeler, 15. yüzyıl başlarında kimliği bilinmeyen bir halk ozanı tarafından yazıya geçirilmiştir.
  • Hem hikaye hem masal hem de destan özelliği gösterdiğinden “destani halk hikayesi” olarak nitelendirilmiştir.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

MASAL:
* Gerçekleşmesi mümkün olmayan olağanüstü olayların anlatıldığı anonim halk edebiyatı ürünüdür. Bu yönüyle halk hikâyesi ve efsanelerden ayrılır.
* Düzyazı tarzında oluşturulur ancak az da olsa şiirsel tarzda söylenenleri de vardır.
* Masallarda günlük hayatta karşılaşamayacağımız cin, peri, dev, cadı, ejderha gibi hayal ürünü kahramanlar olmakla birlikte sıradan insanlara da yer verilir.
* Olayların geçtiği yer ve zaman belirsizdir ve zaman akışı hızlıdır.
* Üç, yedi, kırk sayıları sıkça kullanılır.
* Dini ve millî özellik taşımayan; çocuklara iyiyi, doğruyu, güzeli öğretmeyi amaçlayan masallar bu yönüyle evrenseldir.
* Herhangi bir inandırma kaygısı taşımayan masallarda -miş’li geçmiş zaman kipi kullanılır.

**Masalların Bölümleri:** *	Döşeme (başlangıç), olay (asıl) ve dua (bitiş) olmak üzere üç bölümdür. *	**Döşeme** bölümü, masalcının *dinleyicileri masal havasına sokmak* amacıyla söylediği tekerlemelerden oluşur.  **Olay** bölümü kendi içinde *serim, düğüm, çözüm* bölümlerinden oluşur. **Dilek** bölümünde ise *mutluluk dileyen bir tekerlemeyle masal bitirilir.*

Masal Türünün Tarihi Gelişimi:
* Masallarla ilgili ilk araştırmaları, Alman araştırmacı Wilhelm Kari Grimm yapmıştır. Eflatun Cem Güney (Masalcı Baba), Pertev Naili Boratav, Saim Sakaoğlu,
* Tahir Alangu, Naki Tezel gibi araştırmacılar, Türk masalları üzerine önemli araştırmalara imza atmıştır.
* Binbir Gece Masalları (Arap), Binbir Gündüz Masalları (Hint), Grimm Kardeşlerin Masalları (Alman), Andersen Masalları (Danimarka), Perrault Masalları (Fransa) dünyaca tanınan masal örnekleridir.
* Türk masalları içerisinde en ünlüsü Keloğlan Masalları’dır.
* Yazıya geçirilen ilk Türk masalları, Tahir Alangu’nun hazırladığı Billur Köşk Masalları’dır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Yazıya geçirilen ilk Türk masalI nedir?

A

Tahir Alangu‘nun hazırladığı Billur Köşk Masalları‘dır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

FABL:
* Kahramanları çoğunlukla hayvanlardan seçilen (bitki veya cansız varlık da olabilir), sonunda ders verme amacı güden metinlerdir.
* Fabllarda yer verilen insan dışı varlıklar, insanları ve insanlara ait bazı durumları simgeler.
* Fabllarda teşhis ve intak sanatlarından yararlanılır.
* Fabllar, şiir veya düzyazı şeklinde yazılabilir.
* Fabllarda zaman ve mekan belirsizdir.
* Fabllar, “serim, düğüm, çözüm ve öğüt” bölümlerinden oluşur.
* Fablların sonunda bir ahlak dersi verilir. Bu ders genellikle metnin sonunda açıkça belirtilir.

Fabl Türününün Tarihi Gelişimi:
* Bu türün ilk örneklerinin Hindistan’da ortaya çıktığı kabul edilir. Bu coğrafyadaki ilk yazılı fabllar, Pançatantra (Beş Kitap) adıyla yazıya geçirilmiştir. Aslı Sanskritçe olan ve önce Pehlevi diline çevrilmiş bulunan Pançatantra adlı Hint masallarının Arap edibi İbnü’I-Mukaffa (723?-759?) tarafından yapılan tercümesi önemlidir. Aslı İranlı olmasına rağmen Arapçayı çok güzel kullanan bu büyük edip, yaptığı tercümeye Kelile ve Dimne başlığını seçmiştir. Eser, bu isimle hem Doğu hem Batı edebiyatında tanınmıştır. Arapça tercümelerinde eserin yazarının Beydaba adlı bir bilgin olduğu belirtilmiştir.
* Batı edebiyatında ise Aisopos (Ezop) ilk fabl yazarı olarak bilinir. Fransız yazar La Fontaine (La Fonten) de bu türün tanınmasında önemli bir yere sahiptir.
* Türk edebiyatında ilk fabl örneği, 15. yüzyıl divan şairi Şeyhi’nin yazdığı Harname adlı mesnevidir.
* Tanzimat sanatçısı Şinasi, Batı’dan fabl çevirileri yapmıştır. Ahmet Mithat Efendi, Kıssadan Hisse adlı yapıtıyla fabl türüne yakın metinler kaleme almıştır. Servetifünun sanatçısı Tevfik Fikret’in çocuklar için hece ölçüsüyle yazdığı Şermin adlı eserde fabl örneklerine rastlanır. Orhan Veli Kanık ve Sabahattin Eyüboğlu da Batı edebiyatından fabl çevirileri yapmıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Türk edebiyatında ilk fabl örneği nedir?

A

15 . yüzyıl divan şairi Şeyhi‘nin yazdığı Harname adlı mesnevidir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

GELENEKSEL TÜRK TİYATROSUNUN ÖZELLİKLERİ:
* Eskiden tiyatro eğitimi herhangi bir kurum tarafından verilmezdi. Bu işleri iyi bilen ve kendisine usta diyebileceğimiz kişiler, bilgi ve tecrübeleri çıraklarına aktarırdı. Geleneksel Türk tiyatrosu da usta-çırak ilişkisi içinde gelişmiştir.
* Sözlü olarak aktarılmıştır, yazılı bir metne dayanmaz.
* Sahne, dekor, kostüm, makyaj vb. yok denecek kadar azdır.
* İnsanların karşılıklı konuşmalarda birbirlerini yanlış anlamaları ve ortaya çıkan komiklikler tiyatronun konusunu teşkil eder.

Geleneksel Türk tiyatrosu dört başlık altında toplanır:
a. Gölge oyunu (Karagöz-Hacivat)
b. Orta oyunu
c. Meddah
d. Köy Seyirlik Oyunları

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

DESTAN:
* Daha çok eski çağların kahramanlık olaylarını ve tanrıların, yiğitlerin, ulusların başından geçen olağanüstü halleri anlatan edebi ürünlerdir.
* Bir milleti derinden etkileyen savaş, göç, kıtlık vb. tarihî ve sosyal olaylar anlatılır.
* Destanlar biçim yönünden manzum eserlerdir. Nazım-nesir olanlarına çok az rastlanır.
* Olağanüstülüklere yer verilir, insanüstü özellikler gösteren kahramanlar vardır.
* Ulusal birliği ve bilinci geliştirerek dayanışmayı güçlendirir.
* Epik şiirin ilk örnekleri kabul edilir.
* Genellikle hecenin 8’li ve 11’li kalıplarıyla oluşturulan destanlarda dörtlük sayısı konunun uzunluğuna bağlıdır.
* Destanların ortaya çıkışları, sözlü olarak yayılmaları tarihin ilk çağlarına rastlar. Destan yaratmış bir millet olmak, köklü geçmişe sahip olmakla mümkündür. Destan oluşturacak kadar köklü bir geçmişe sahip olmayan milletlerin destanları da yoktur.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

EFSANE:
* Eski çağlardan beri söylenegelen, olağanüstü varlıkları, olayları konu edinen hayali hikayelere efsane denir.
* Efsanelerin konusunu belirli bir olay, yer ya da kişi oluşturur.
* Efsanenin önemli özelliklerinden biri de ele aldığı olağanüstü olayı inandırıcı kılma çabasıdır. Bunun için efsanenin anlatımında bazı tarihi olaylardan, doğa varlıklarından, birtakım tarihi eserlerden yararlanılır. Bu somut ögeler, efsaneyi inandırıcı hale getirir.
* Olağanüstülükler taşıyan efsanelerin temeli din, mitoloji ve tarihe dayanır. Bununla birlikte efsanelerin her zaman gerçeklik sınırını zorlaması gerekmez.
* Efsanelerin oluşmasını sağlayan en önemli kaynaklardan biri, insanların açıklayamadıkları bazı tabiat olaylarıdır.
* Kişilerinin normal insanlardan oluşması, efsaneyi destandan ayıran önemli farklılıklardandır.
* Bazı efsaneler günümüz yazarları tarafından roman, hikâye gibi türlerle yeniden yorumlanmıştır. Ömer Seyfettin’in Yalnız Efe, Yaşar Kemal’in Ağrı Dağı Efsanesi, Ömer Bedrettin Uşaklı’nın Sarı Kız Mermerleri, Necati Cumalı’nın Boş Beşik adlı eserleri konularını efsanelerden almıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

ORTA OYUNU:
* Gölge oyununun perdeden meydana inmiş şekli sayılır. Etrafı seyircilerle çevrili bir alanda doğaçlama oynanan müzikli bir oyundur.
* Orta oyunu; kol oyunu, meydan oyunu, taklit oyunu ve zuhuri gibi isimlerle de anılmıştır.
* Orta oyununun oynandığı daire ya da elips şeklindeki alana palanga adı verilir. İp çekilmiş kazıklarla çevrilmiş alanın çevresinde izleyiciler vardır.
* Orta oyununda dekor olarak kullanılan iki üç kanatlı, kafes biçiminde bir paravan vardır, yeni dünya adı verilen bu paravan evi temsil eder. Ayrıca iskemle ve iki kanatlı küçük bir paravan daha vardır. Bu paravan da dükkanı temsil eder, oyunda dükkan dekoru olarak kullanılır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

KARAGÖZ-HACİVAT:
* Karagöz oyunu, halkın ortak malıdır. Karagöz oyununun ortaya çıkışı ile ilgili çeşitli söylentiler vardır.
* Bu oyunu ilk olarak Şeyh Küşteri başlattığı için gölge oyununun perdesine Küşteri Meydanı da denmiştir.
* Önceden hazırlanmış yazılı bir metni yoktur. Doğaçlama (tuluat) oynanır. 19. yüzyıldan itibaren yazıya geçirilmiştir.
* Gölge oyunu da denilen bu oyun, birtakım şekillerin
(tasvir) arkadan ışıklandırılmış beyaz perde üzerine yansıtılması temeline dayanır. Bu gölgeleri perdeye düşüren Karagöz oynatıcısına, gölge oyunu tasvirlerini oynatan, konuşturan ustaya (sanatçıya) hayali, hayalbaz adı verilir.
* Karagöz, tek sanatçının (ustanın) yeteneğine bağlı bir oyundur. Bu ustanın yardımcıları da vardır. Karagözcünün yardımcısına çırak adı verilir.
* Karagözcünün ikinci yardımcısı da diyebileceğimiz çırağın da bir yardımcısı vardır. Sandıkkar adı verilen bu yardımcı, oyun takımından sorumludur.
* Ayrıca gölge oyununda müzik yapan, şarkı söyleyen kişiye yardak, def çalan kişiye de dayrezen adı verilir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Orta Oyunun Bölümleri:
1. Mukaddime (Giriş): Oyunun giriş bölümüdür. Bu bölümde önce zurna Pişekar havası çalar ve Pişekar oyun alanına gelir. Ardından zurna Kavuklu havası çalar ve Kavuklu ve Kavuklu Arkası (cüce, kambur) da oyun alanına gelir.
2. Muhavere (Söyleşme): Orta oyununun ana tiplerinden Kavuklu ile Pişekar’ın karşılıklı konuştukları bölümdür. Bu bölüm, ikiye ayrılır:
a.Arzbar:Kavuklu ile Pişekar’ın tanıdık çıktıkları bölümdür.
b.Tekerleme: Kavuklu’nun olağan dışı bir olayı başından geçmiş gibi anlattığı, daha sonra da bunun bir düş (rüya) olduğunun anlaşıldığı bölümdür.

  1. Fasıl (Oyun): Oyunun asıl bölümüdür. Bu bölümde Kavuklu ve Pişekar’ın yanı sıra diğer tipler de görülür.
  2. Bitiş (Hitam, Final): Oyunu başlatan Pişekar, bir hata yapılmış olma ihtimalini gözeterek seyircilerden özür dileyerek ve sonraki oyun hakkında bilgi vererek oyunu bitirir.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

GÖLGE OYUNUNDA YER ALAN TİPLER:
* Bu oyunun iki temel tipinden biri olan Karagöz; içi dışı bir, düşündüğünü söylemekten çekinmeyen, öğrenim görmemiş, nüktedan, cahil bir halk tipidir.
* Dışa doğru kıvrık ve sivri sakalı olan Hacivat ise biraz öğrenim görmüş, gösteriş meraklısı, yarı aydın bir tiptir. Çoğu zaman Karagöz’ün anlamadığı Arapça ve Farsça kelimelerle yüklü Osmanlıca konuşmayı sever. Konuşmalarında özentili ve süslü bir dil kullanır.
* Gölge oyununun diğer tipleri şunlardır:
Zenne (kadın),
Himmet (sırtında baltası, kaba saba bir tip),
Tuzsuz Deli Bekir (kabadayı),
Efe (zorba),
Beberuhi (cüce, aptal),
Kayserili (pastırmacı),
Acem (zengin tüccar),
Çelebi (genç, mirasyedi),
Arnavut (bahçıvan),
Yahudi (sarraf),
Matiz (sarhoş),
Bolulu (aşçı),
Frenk (doktor, terzi, tüccar),
Arap (baklavacı, hırsız, dilenci) vb.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Karagöz Oyunun Bölümleri:
Karagöz (gölge oyunu), dört bölümden oluşur:
1. Mukaddime (Giriş): Oyunun giriş bölümüdür. Nareke
(kamıştan yapılmış düdük) çalınırken göstermelik (ev, ağaç gibi tasvirler) perdede belirir. Ardından müzik eşliğinde bir semai okuyarak Hacivat perdeye gelir. Semai bitince de “Off … Hay Hak!” diyerek perde gazelini okur ve Karagöz’ü perdeye davet eder.
2. Muhavere (Söyleşme, Atışma): Karagöz ile Hacivat’ın karşılıklı konuştukları, atıştıkları bölümdür.
3. Fasıl (Oyun): Karagöz oyununun asıl bölümüdür. Oyunun diğer kişileri, bu bölümde görülür.
4. Bitiş: Bu bölümde, Karagöz, Hacivat’a bir tokat atar; Hacivat da “Yıktın perdeyi eyledin viran, varayım sahibine haber vereyim heman!” diyerek perdeden çekilir. Bu ifadeyi duyan seyirci de oyunun bittiğini anlar. Karagöz ise Hacivat’a tehditler savurur, bir daha yakası eline geçerse neler yapacaklarını sayar. Bu, bir çeşit fragman gibidir; böylece seyirciye bir sonraki oyunun konusu ile ilgili bilgi verilmiş olur. Karagöz de
“Sürçü lisan ettikse affola!” diyerek perdeden ayrılır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

MEDDAH:
* Meddah, “metheden, öven” anlamına gelir.
* Meddah, tek kişilik bir gösteridir.
* Perde, sahne, dekor olmayan meddahta, sopa
(değnek), mendil (makreme) ve iskemle (sandalye) vardır.
* Meddah, yüksekçe bir yere konmuş iskemleye oturur ve çeşitli taklitlerle hikayesini anlatır. Ses, şive, el, yüz, gövde hareketleriyle meddahın anlattıkları tiyatro oyununa dönüşür.

Meddah Oyununun Bölümleri:
1. Giriş (başlangıç): Meddah, giriş bölümünde elindeki değneği üç kez yere vurarak ya da ellerini birbirine vurarak ve “Hak Dostum Hak!” diyerek oyuna başlar.
2. Açıklama: Meddah hikaye kahramanını tanıtır.
3. Senaryo (asıl konu): Bu bölümde oyuna konu olan asıl olay anlatılır. Meddahın hüneri bu bölümde ortaya çıkar.
4. Bitiş: Kıssadan hisse çıkarılan bu bölümde ise meddah, seyirciden özür dileyerek (Sürçü lisan ettikse affola! diyerek) oyunu bitirir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

ORTA OYUNUNDA YER ALAN TİPLER:
* Orta oyununun iki temel tipi vardır. Kavuklu; dışa dönük, özü sözü bir, sağduyulu, okumamış cahil ama sezgisi güçlü bir tiptir. Bu yönüyle gölge oyunundaki Karagöz’e benzer.
* Pişekar ise okumuş, her şeyi bildiğine Kavuklu’yu inandıran, Kavuklu’ya ne yapması gerektiğini söyleyen, oyunu yönlendiren bir tiptir. Bu yönüyle Gölge oyunundaki Hacivat’a benzer.
* Orta oyununda kadın rolünü de erkek oyuncular oynar. Kadın rolünü oynayan erkek oyunculara, diğer bir ifadeyle orta oyunundaki kadın tipine zenne denir.
* Rum tipine ise balama adı verilir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

ANONİM HALK EDEBİYATI NAZIM-NESİR KARIŞIK TÜRLER

BİLMECE:
* Özellikleri kapalı bir şekilde verilen eşya, kavram ve varlıkları buldurmayı amaçlayan kalıplaşmış sözlerdir.
* Divan şiirinde “lügaz” ya da “muamma” adı verilir.

TEKERLEME:
* Aliterasyon, asonans ve tekrir gibi ses o/aylarıyla birbirine bağlanan kalıplaşmış anlamlı ya da anlamsız söz birlikteliğidir.

ALKIŞ/KARGIŞ:
* Alkış, bir kişinin iyiliğinin istenmesi ve sevinmeyi barındırdığı için hayırdua; kargış, bir kişinin kötülüğünün istenmesi, öfke ve nefreti barındırdığı için beddua olarak da anılır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

AŞIK TARZI TÜRK HALK ŞİİRİ
* Aşık edebiyatı, usta-çırak ilişkisiyle yetişen, genellikle tahsil görmemiş sanatçıların oluşturduğu bir edebiyattır.
* Türk halk edebiyatında 15. yüzyılın başından itibaren görülen bu edebiyat geleneğinde eser veren sanatçılara aşık, saz şairi gibi adlar verilmiştir. Bu şairlerden okuma yazma bilmeyen, şiirlerini saz eşliğinde doğaçlama söyleyenlere meydan şairi şairi; saz çalma geleneğine uymayıp şiir yazan şairlere de kalem şairi şairi denir.
* Mahlasın kullanıldığı dörtlüğe tapşırma dörtlükde denir.
* Şiirle müzik iç içedir. Şairler şiirlerini bağlama adı verilen çalgı aleti eşliğinde doğaçlama söylemişlerdir.
* Göz için değil, kulak için kafiye anlayışıyla eserler vermişlerdir.
* Şiirler dörtlüklerle ve hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
* Hecenin de genellikle 8’li ve 11’li kalıpları tercih edilmiştir.
* Mısra sonlarında genellikle yarım kafiye ve cinas kullanılmıştır.
* Şiirlere başlık konulmamıştır. Şiirler, nazım şekillerine göre adlandırılmıştır.
* Sözlü olmasına rağmen şiir meraklıları, aşıkların şiirlerini cönk adı verilen defterlerde toplamışlardır.
* Şiirlerde anlatım içten, canlı ve yalındır. Şairler, halkın içinden çıktığından halk dilini kullanmışlardır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

AŞIK TARZI HALK EDEBİYAT NAZIM ŞEKİLLERİ VE TÜRLERİ:
1. KOŞMA:
􀀁 Aşık tarzı halk edebiyatının en sevilen, en yaygın nazım şeklidir.
􀀁 Aşk, gurbet, sevgi, yiğitlik, doğa, ayrılık, nasihat, ölüm gibi temaları işler.
􀀁 Genellikle 3-5 dörtlükten oluşur.
􀀁 Olmazsa olmazı 11’li hece ölçüsüdür ve hecenin 6+5=11 ya da 4+4+3=11 duraklı kalıbıyla söylenir.
􀀁 abab / cccb / dddb tarzında kafiyelenir. İlk dörtlüğü xaxa veya aaab tarzında kafiyelenenleri de vardır.
􀀁 Son dörtlükte şairin mahlası yer alır.
􀀁 İslamiyet öncesi Türk edebiyatındaki koşukların devamı niteliğindedir. Divan edebiyatındaki gazele de konusu bakımından benzer.

Koşma Nazım Türleri:
Koçaklama, güzelleme, taşlama ve ağıt

  1. SEMAİ:
    * 8’li hece ölçüsüyle söylenen aşık tarzı halk şiiri nazım şeklidir.
    * Nazım birimi dörtlüktür. Dörtlük sayısı 3 ile 5 arasında değişir.
    * Semailerin kendisine özgü bir ezgisi vardır, bu ezgiyle okunur.
    * Kafiye şeması (uyak düzeni) koşma gibidir (abab, cccb, dddb, eeeb … ).
    * Koşma gibi semaide de sevgi, doğa güzelliği gibi konular işlenir.
    * Son dörtlükte şairin mahlası geçer.
    * Halk şiirinde aruzla yazılan semailer de vardır. Bu semaileri, 8‘li hece ölçüsüyle söylenen semai ile karıştırmamak gerekir.
  2. VARSAĞI:
    * Güney Anadolu bölgesinde yaşayan Varsak Türklerinin özel bir ezgiyle söyledikleri şiirlerdir.
    * Uyak düzeni koşma gibidir. (abab, cccb, dddb, eeeb … )
    * 8’li hece ölçüsüyle söylenen bir nazım şeklidir.
    * Kendine özgü bir ezgisi vardır.
    * Nazım birimi dörtlüktür, dörtlük sayısı semaide olduğu gibi 3 ile 5 arasında değişir.
    * Yiğitçe, mertçe bir üslupla söylenir. Bu da genellikle varsağının birinci dörtlüğünde bre, hey, be hey gibi ünlemlerle sağlanır.
    * Son dörtlükte şairin mahlası geçer.
    * Karacaoğlan ve Dadaloğlu‘nun varsağı nazım şeklinde ünlü şiirleri vardır.
  3. DESTAN:
    * Aşık tarzı halk edebiyatının en uzun nazım şeklidir. Dörtlüklerle oluşturulur ve dörtlük sayısı 120’yi bulur.
    * Genellikle 11’li hece ölçüsüyle söylenir.
    * Koşma gibi (abab / cccb) kafiye/enir.
    * Son dörtlükte şairin mahlası yer alır.
    * Sadece savaş, kahramanlık konularını işlemez; doğal afetler, gülünç olaylar, eleştiri vb. konularını işleyen destanlar da vardır.
    * Türk edebiyatında verilmiş olan anonim destanlarla karıştırmamak gerekir.
    * Bu destanların sanatçısı bellidir.
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Varsağı nazım şekliyle ünlü şairler kimlerdir?

A

Karacaoğlan ve Dadaloğlu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

AŞIK EDEBİYATI SANATÇILARI

16. YY
KÖROĞLU
17. YY
KARACAOĞLAN
KAYIKÇI KUL MUSTAFA
AŞIK ÖMER
ERÇİŞLİ EMRAH
18. YY
GEVHERİ
LEVNİ
19. YY
ERZURUMLU EMRAH
DERTLİ
SEYRANİ
DADAOĞLU

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

16 YY
hem bir destan kahramanı hem halk şairi
Zalim Bolu Beyi ile mücadelesinin anlatıldığı Köroğlu Destanı’nda adı
Ruşen Ali olarak geçer.
Koçaklamalarıyla tanınmıştır.
tüm şiirlerini hece ölçüsü

A

KÖROĞLU

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

17 YY

Âşık edebiyatının en tanınmış ismidir.
* Toroslar ve Güney Anadolu’da (Maraş-Antep) yaşadığı sanılmaktadır.
* Güzellemeleriyle tanınmıştır.
* Şiirlerinde maddi zevkleri ve güzellere düşkünlüğünü pervasızca dile getirir.
* Şiirlerinin teması; aşk, gurbet, tabiat, yoksulluk, zamandan şikâyet ve ölümdür.
* Şiirlerinde yer yer Arapça ve Farsça kelimelere rastlansa da şiirlerini sade
bir Türkçe
ile söylemiştir.

A

KARACAOĞLAN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

17 YY
Yeniçeri şairlerinden olup tüm şiirlerini heceyle söylemiştir.
* IV. Murat’ın Bağdat Kuşatması’nda şehit düşen bir müfreze kumandanı için
söylediği Genç Osman Destanı ile tanınmıştır.
* IV. Murat’ın Revan Seferi üzerine söylediği, “yürüyüş destanı” adı verilen,
savaşa katılan kuvvetlerin anlatıldığı manzumelerin ilk örneğini vermiştir.

A

KAYIKÇI KUL MUSTAFA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

17 YY
* * Konya’nın Hadım ilçesinin Gezleve köyünde doğduğu tahmin edilmektedir.
* Medrese eğitimi almış, divan şiirinden etkilenmiştir.
* Şiirlerinde hem hece hem aruz ölçüsünü kullanan şairlerdendir.
* Türk halk edebiyatının en çok yazan şairlerinden biridir.
* Kendisinden sonra gelen âşıklar tarafından “üstat” kabul edilmiştir.
* Kendinden önceki ve kendi dönemindeki şairlerle ilgili değerlendirmeleri
içeren Şâirnâme adlı destanı ile İstanbul’un ünlü semtlerini tanıttığı
İstanbul Destanı çok ünlüdür.

A

ÂŞIK ÖMER

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

17 YY
* * Van’ın Erciş ilçesinde yaşamış olduğu sanılmaktadır.
* Türk halk hikâyelerinin en sevilen örneklerinden biri olan Emrah ile
Selvihan hikâyesinin kahramanı olduğu varsayılmaktadır.
* Yakın zamana kadar Erzurumlu Emrah’la karıştırılmıştır.
* Şiirlerinde** aruz ölçüsünü kullanmaması**, sade dil kullanması ve dinî-tasavvufi
konularına yer vermemesi
yönleriyle Erzurumlu Emrah’tan ayrılır.

A

ERCİŞLİ EMRAH

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

18 YY
* Kırımlı ve asıl adının Mustafa olduğu tahmin edilmektedir.
* Medrese eğitimi almış, divan kâtipliği yapmıştır.
* Şiirlerinde Arapça ve Farsça kelime sayısı fazla olduğundan dili çağdaşlarına göre ağırdır.
* Hem aruz hem hece ölçüsüyle yazmış, divan şiirinin etkisinde fazla kalmıştır.
* Şiirlerinin genel teması sevgili, rakip, ayrılık, çile, kader çerçevesindeki aşktır.
* Musikiyle ilgilenmiş, şiirleri bestelenmiştir. Araştırmacılar, Gevherî makamı
denilen bir makamının varlığını ortaya koymuştur.

A

GEVHERÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

18 YY
* Asıl adı Abdülcelil Çelebi olup Edirne’de doğmuştur.
* Lale Devri’nde tezhip eğitimi almış, minyatür alanında ilerleyerek nakkaşbaşılığa
yükselmiştir. Osmanlı minyatür sanatının son büyük ustalarındandır.
* Elde bulunan yirmi kadar şiirinde hem aruz hem hece ölçüsünü kullanmıştır.
* Âşık edebiyatının en eski ve başarılı örneği kabul edilen Atalar Sözü Destanı
en tanınmış şiiridir.

A

LEVNÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

19 YY
* Erzurumun Ilıca ilçesine bağlı Tanbura köyünde doğmuştur.
* Medrese eğitimi almış, Nakşibendi tarikatının Hâlidiyye koluna bağlanmıştır.
* Gezdiği yerlerde yetiştirdiği öğrencilerle bir âşık kolunun kurucusu olmuştur.
* Divan şiirinden etkilenmiş, şiirlerinde tasavvufi konulara ağırlık vermiştir.
* Dili ağırdır, aruzla yazdığı şiirler fazla olsa da asıl ününü heceyle yazdığı
şiirlerine borçludur.

A

ERZURUMLU EMRAH

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

19 YY
* Asıl adı İbrahim olup Bolu’nun Yeniçağa ilçesinin Şahnalar köyünde doğmuştur.
* Şairliğinin ilk yıllarında kullandığı Lütfî mahlasını, aşadığı acı tecrübeler
sonucunda Dertli mahlasıyla değiştirmiştir.

* Divan şiirinin etkisinde kalmış hem hece hem aruzla şiirler yazmıştır.
* Saz üzerine söylediği “Telli sazdır bunun adı” dizesiyle başlayan taşlaması
oldukça ünlüdür.

A

DERTLİ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

19 YY
* Kayseri’nin Everek (Develi) ilçesinde doğduğundan Everekli Seyrânî olarak da anılır.
* Medrese eğitimi almış olup badeli âşıklardandır.
* Haksızlıkları, yolsuzlukları, insani zaaf ve kusurları cesaretle dile getirdiği
taşlamalarıyla tanınmıştır.
* Divan şiirinin etkisiyle** hece ve aruz ölçüsüyle** şiirler söylemiştir.
* Şiirlerinde edebî sanatları, mecazları, cinasları yoğun ve başarılı biçimde
kullanmış; Develi yöresinin mahallî kelimelerine yer vermiştir.

A

SEYRANİ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

19 YY
* * Asıl adı Veli olup Toroslarda yaşayan göçebe Türkmenlerin Avşar boyundandır.
* Şiirlerinde konargöçer Türkmenlerin dış etkilerden uzak arı Türkçesi görülür.
* Pervasızca söylediği koçaklamalarıyla tanınmış, divan şiirinden etkilenmemiştir.
* Koçaklamalarıyla Köroğlu’nu, güzellemeleriyle Karacaoğlan’ı andırır.

A

DADALOĞLU

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

19 YY
* Asıl adı Mehmet Emin’dir. Bayburt’ta doğmuş, Erzurum ve Trabzon’da medrese eğitimi görmüştür.
İstanbul’da Divan-ı Hümayun’da Reşit Paşa’nın kalemliğini yapmış, Anadolu ve Mısır’ın çeşitli yerlerinde yaşamıştır.
Yaşadığı toprakların Rus işgali altına girmesinden duyduğu üzüntüyü dile getirdiği koşma tarzında yazdığı ağıtı meşhurdur.
Uğramış olduğu haksızlıklar neticesinde hiciv yönü gelişmiş usta bir yergicidir.
Divan edebiyatı sanatçısı olma kaygısı taşıyarak yazdığı bir Divan’ı ve başından geçenleri anlattığı Sergüzeştname adlı mesnevisi vardır.
Aruzun yanında heceyle koşma ve destan yazmıştır.

A

BAYBURTLU ZİHNİ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

DİNİ TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI GENEL ÖZELLİKLERİ

  • Allah, peygamber, insan sevgisi, güzel ahlak ve hoşgörü işlenen başlıca konulardır.
  • Divan edebiyatında olduğu gibi mazmunlar (kalıplaşmış ifadeler) yer alır.
  • Şiirlerde genellikle 7’li, 8’li, 11 ‘li hece ölçüsü kalıpları tercih edilmekle birlikte aruz ölçüsünü kullanan sanatçılar da olmuştur.
  • Nazım birimi dörtlüktür. Beyitlerle de eserler oluşturulmuştur.
  • Şiirler belli bir ezgiyle ney, def, kudüm eşliğinde söylenmiştir.
    Bu dönemde oluşturulan ürünleri şu başlıklar altında toplayabiliriz:
    a. Nazım türleri: İlahi, nefes, deme, şathiye, devriye, hikmet, nutuk
    b. Nesir türleri: Menakıbname, velayetname, gazavatname, fütüvvetname, vücutname
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

BAŞLICA TASAVVUFİ TERİMLER
* Abdal: Tasavvuf yolunda belirli bir seviyeye ulaşmış, ermiş.
* Aşık: Allah ‘a gönülden bağlı mürit, derviş.
* Aşk: Dervişin, müridin Allah ‘a duyduğu sevgi.
* Canan: Tasavvuf şiirinde Allah.
* Çile: Farsça kırk anlamına gelen kelime tasavvufta nefsin ıslah edilmesi için kırk günlük sıkıntı ve dünya nimetlerinden mahrumiyet dönemini anlatır.
* Derviş, Mürit: Hoşgörü ve yoksulluk gibi nitelikleri olan tarikat bağlısı, tekke öğrencisi.
* Fenafillah: Nefsin arzularından geçip varlığını Allah için görmektir.
* İnsan-ı Kamil: Nefis mertebelerini tamamlayıp kemale ermiş kişi, şeyh, mürşit.
* Masiva: İnsanı Allah’ı hatırlamaktan alıkoyan her şey, kesret (çokluk) alemi.
* Maşuk: Kendisine aşık olunan, Allah.
* Pir, Şeyh, Mürşit: Bir tarikatın en büyüğü.
* Saki: Allah aşkını dervişlere sunan kişi, şeyh, mürşit. Tecelli: Allah’ın kudret ve sıfatlarının görünür hale gelmesi.
* Vahdet-i Vücut: Bütün varlığın tek olması, onun da Allah’ın varlığından ibaret olması.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

İLAHİ
* Allah’ın varlığını, birliğini konu edinen ve ona duyulan aşkın yansıması olan şiirlerdir.
* Dini-tasavvufi Halk edebiyatının sevilen ve en çok kullanılan türüdür.
* Divan edebiyatındaki tevhid ve münacat işledikleri konu bakımından ilahiye benzer.
* Hecenin 7’li, 8’li, 11’li kalıpları tercih edilir. Aruz ölçüsüyle yazılan ilahiler devardır. Bunlar gazel nazım şekline benzer.
* 3-7 dörtlükten oluşur ve son dörtlükte şairin mahlası geçer.
* Koşmanın kafiye şemasına ( abab / cccb / dddb ) sahiptir.
* Kendisine has** özel bir ezgi**yle söylenir.
* İlahi denince akla gelen ilk kişi Yunus Emre’dir.

İlahiler, tarikatlara göre farklı isimlerle anılır:
* Bektaşilerde: Nefes
* Alevilerde: Deme
* Mevlevilerde: Ayin
* Gülşenilerde: Tapuğ
* Halvetilerde: Durak
* Diğer tarikatlarda: Cumhur

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

NEFES
􀀁 Bektaşi şairlerin yazdıkları tasavvufi şiirlerdir.
􀀁 Nefeslerde Hz. Peygamber, Hz. Ali, ehlibeyt sevgisi ve vahdet-i vücut gibi konular işlenir.
􀀁 Nefesler, Bektaşi tekkelerinde düzenlenen törenlerde özel makamlarla okunur.
􀀁 Nefes, vahdet-i vücut anlayışını işler ancak Hz. Muhammed ve Hz. Ali’ye övgüyü içerenleri de vardır

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

NUTUK
􀀁 Nutuk, bir topluluğa seslenerek ikna etme, hitap etme anlamına gelir.
􀀁 Tarikata yeni girenlere tarikatın inceliklerini, kural ve adaplarını öğretmek maksadıyla din büyüklerince söylenmiş şiirlerdir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

ŞATHİYE
* Allah’la şakalaşırmış gibi, senlibenli tarzda oluşturulmuş tasavvufi şiirlerdir.
* Alevi-Bektaşi şairler tarafından manevi coşkunluğa ulaşıldığı anda yazılmış, Allah’ın engin affediciliği ve bağışlayıcılığının önemini vurgulayan ürünlerdir.
* Kazak Abdal ve Kaygusuz Abdal‘ın şathiyeleri ünlüdür.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Kazak Abdal
Kaygusuz Abdal

Hangi tür eserleriyle ünlüdür?

A

ŞATHİYE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

DEVRİYE
* “Allah’tan geldik, mutlak dönüş yine O’nadır.” devr-i nazariyesini (inanışını) anlatan şiirlerdir.
* Kainat yaratılmadan önce Peygamber Efendimiz yaratılmıştı ve ruhlar alemindeydi. Mutasavvıflar, Peygamber Efendimizin “Ben nebi iken Adem suyla çamur arasındaydı.” hadisinden yola çıkarak devriyeyi açıklar. Devriye, bir döngünün devrederek tamamlanması olduğu için bu isimle anılmıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

DEME
* Alevi tarikat görüşünü anlatan, tarikat ve hareketleriyle ilgili temaları işleyen nazım türüdür.
* Saz eşliğinde, kendine özgü bir makamla söylenir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI NESİR TÜRLERİ
1. MENAKIBNAME
2. VELAYETNAME
3. FÜTÜVVETNAME
4. VÜCUTNAME
5. GAZAVATNAME

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Din büyüklerinin başından geçen menkıbeleri anlatan eserlere de menakıbname adı verilir.

A

MENAKIBNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Din büyüklerinin (ermiş, veli) hayatını, kerametlerini anlatan eserlere de velayetname adı verilir.

A

VELAYETNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

Osmanlı zamanında Kırşehir, Çankırı yörelerinde Ahi Evran’ın temellerini attığı esnaf teşkilatının esasına dayanır.

A

FÜTÜVVETNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Tasavvuf anlayışına göre insan vücudunun geçirmiş olduğu evreleri anlatan eserlerdir.

A

VÜCUTNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Din uğruna yapılan savaşların anlatıldığı ve bu savaşlar esnasında din büyüklerinin başından geçenlerin, gösterdiği kahramanlıkların işlendiği eserlere gazavatname denir.

A

GAZAVATNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI
1. YUNUS EMRE
2. HACI BEKTAŞ VELİ
3. KAYGUSUZ APDAL
4. HACI BAYRAM VELİ
5. EŞREFOĞLU RUMİ
6. PİR SULTAN ABDAL
7. NİYAZI MISRİ
8. E. İBRAHİM HAKKI

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

13.YY
* İlahi türünün en önemli tesmilcilerindendir.
* Şiirlerinde hecenin yanında aruz ölçüsünü de kullanmıştır.
* Taptuk Emre’nin tekkesinde yetişmiş mutasavvıf bir şairdir.
* Şiirlerinde yüksek bir hoşgörü, derin bir insan sevgisi ve samimi
bir Allah sevgisi öne çıkar.

* Şiirleri sade Türkçe ile sehlimünteni (kolayca söylenmiş gibi
* görünen ancak benzerinin söylenmesi çok güç olan özlü söz ve
* ifade) tarzında söylemiştir.
* Risâletü’n-Nushiyye (Nasihatler Kitabı) ve Divan olmak üzere iki
* önemli eseri vardır.

A

YUNUS EMRE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

15.YY
Asıl adı Numan olup Ankara’nın Çubuk Çayı yakınındaki Solfasol
köyünde doğmuştur.
Bayramilik tarikatının kurucusudur.
Günümüze ulaşan, ikisi aruz üçü heceyle yazılmış beş şiirinde Yûnus
Emre’nin etkisinde kaldığı açıkça görülmektedir.

A

HACI BAYRÂM-I VELÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

16.YY
Asıl adı Haydar olup nefesleriyle tanınmıştır.
Sivas’ın Yıldızeli kazasına bağlı Banaz köyünde doğduğu şiirlerinden
anlaşılmaktadır.
Söylentiye göre rüyasında Hacı Bektâş-ı Velî elinden bade içmiştir.
Görüşleri nedeniyle Sivas Valisi Hızır Paşa tarafından önce
hapsedilmiş, sonra da idam edilmiştir.

Divan edebiyatından etkilenmeyen sanatçı, şiirlerinin tümünü
heceyle söylemiştir.

A

PÎR SULTAN ABDAL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

13.YY
* Horasan erenlerinden kabul edilir, İslam inancını Anadolu’ya
yaymak amacıyla Nevşehir Sulucakarahöyük’e yerleşmiştir.
* Yeniçeri Ocağı’nın ve Bektâşîliğin piri kabul edilir.
* Makâlât adlı eserin yazarı olarak tanınmıştır.

A

HACI BEKTÂŞ-I VELÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Asıl adı Alaaddin Gaybî olup şathiyeleri ile tanınmıştır.
  • Hem aruz hem de heceyle şiirler yazmıştır.
  • Şiirlerinin ana teması Allah, insan ve tabiat sevgisidir.
  • Divan, Gülistan, Gevhernâme, Budalanâme, Vücudnâme,
    Saraynâme
    sanatçının tanınmış eserlerinden bazılarıdır.
A

KAYGUSUZ ABDAL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

17.YY
Asıl adı Ali olup Bektaşi şairlerindendir.
Şiirlerinden iyi bir eğitim gördüğü ve Arapça bildiği anlaşılmaktadır.
Hem aruz hem de heceyle şiir yazmıştır.
Hz. Ali sevgisi, on iki imama bağlılık ve Caferi-Alevi inancı
şiirlerinde önemli bir yer tutar.

A

KUL NESÎMÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

17.YY
* Asıl adı Mehmed olup Malatya’nın Aspozi kasabasında doğmuştur.
* Şiirlerinde Niyâzî mahlası yanında ilim tahsili için Mısır’da
bulunduğundan Mısrî mahlasını
kullanmıştır.
* Çeşitli medreselerde eğitim görmüş ve farklı yerlerde tasavvuf bilgisini geliştirmiştir.
* Büyük bir kısmı birkaç yapraklık risalelerden meydana gelen otuzun üzerinde eseri vardır.

A

NİYÂZ-İ MISRÎ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

DİNİ-TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI SANATÇILARI

18.YY
1703 yılında Erzurum’un Hasankale kazasında doğmuştur.
İyi bir eğitim almış, astronomi ile de ilgilenmiştir.
Dinî ve din dışı ilimlere dair ansiklopedik bir çalışma olan
Mârifetnâme, en tanınmış ve en önemli eseridir.
Araştırmacı ve mutasavvıf bir kişiliğe sahip olan sanatçının
eserlerinin sayısı on beşi bulmaktadır.

A

ERZURUMLU İBRAHİM HAKKI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Meşhur gazelciler kimlerdir?

A

FUZULİ
BAKİ
NEDİM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

DİVAN EDEBİYATI

DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ
A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri
GAZEL
* Divan edebiyatında aşk, kadın, şarap konularını işleyen en yaygın nazım şeklidir.
* Aruz ölçüsünün kullanıldığı gazel, Arap edebiyatından alınmıştır.
* Nazım birimi beyittir, beyit sayısı 5-15 arasında değişir.
* Uyak düzeni aa, ba, ca, da, ea şeklindedir.
* Gazelin ilk beytine matla, matladan bir sonraki beytine hüsn-i matla, son beytine makta, maktadan bir önceki beytine hüsn-i makta, en güzel beytine beytü’l-gazel (ya da şah beyit), Makta beytinde şairin mahlası (takma adı) yer alır. Bu beyte “mahlas beyiti” ya da “taç beyit” adı da verilir. Mahlas genellikle makta beyitte (son beyitte) yer alır.
* Bütün beyitleri aynı konuyu işleyen, beyitleri arasında konu birliği olan gazellere yek-ahenk gazel, bütün beyitleri aynı güzellikte olan gazellere ise yek-avaz gazel denir.
* Bazı gazellerde iç kafiyeye yer verilir. Dize ortaları uyaklı olan, ortadan ikiye bölünüp dörtlük yapılabilecek şekilde yazılan gazellere musammat gazel denir.
* Türk edebiyatında Fuzuli, Baki, Nedim en tanınmış gazel şairleridir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
86
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin
ilk beytine

A

matla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin
maktadan bir önceki beytine

A

hüsn-i makta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin
matladan bir sonraki beytine

A

hüsn-i matla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin
son beytine

A

makta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazeller konulara göre şu şekilde sınıflandırılabilir:
* Aşıkane gazel: Aşkla ilgili her türlü acı, sıkıntı, mutluluk, sevgi, yakarış gibi içli duyguların anlatıldığı gazellerdir. (Fuzuli’nin gazelleri)

  • Rindane gazel: İçkiyle ilgili çeşitli düşünceler, dünya ve hayata aldırış etmeme, yaşamaktan zevk alma gibi konuları işleyen gazel/erdir. (Baki’nin gazelleri)
  • Şuhane gazel: Çapkın bir üslupla kadını ve aşkın zevklerini anlatan gazellerdir
    (Nedim’in gazelleri)
  • Hikemi (hakimane) gazel: Hayat dersi veren, öğretici ve veciz söyleyişli gazellerdir.
    (Nabi’nin gazelleri)
A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
88
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

“……………” beytinde şairin mahlası yer alır.

A

makta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Makta beytinde şairin mahlası yer alır.
Bu beyte mahlas beyiti YADA taç beyit adı da verilir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin
en güzel beytine

A

beytü’l-gazel (ya da şah beyit)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
89
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

Gazelin

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
90
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

KASİDE
* Gazel gibi kaside de aruz ölçüsü ve beyit nazım birimiyle yazılır. Yine gazel gibi aa, ba, ca, da, ea… biçiminde uyaklanır.
* Arap edebiyatından alınan bir nazım şeklidir. Araplarda yaygın olan bir geleneğe bağlı olarak bir din veya devlet büyüğünü övmek için yazılır.
* Uzunluğu 33-99 beyit arasında değişir.
* İlk beytine matla, son beytine makta, en güzel beytine beytü’l-kasid, şairin mahlasının geçtiği beyte taç beyit adı verilir.

İşledikleri Konulara Göre Kasideler:
* Tevhid: Allah’ın varlığını, birliğini anlatan kasidelerdir.
* Münacat: Allah’a dua etmek ve yalvarmak için yazılan kasidelerdir.
* Methiye: Herhangi bir** şahsı övmek** (methetmek) için yazılan kasidelerdir.
* Naat: Peygamberleri övmek için yazılan kasidelerdir.
* Hicviye: Birini eleştirmek için yazılan kasidelerdir. Halk edebiyatındaki taşlamanın, Batı edebiyatındaki satirik şiirin karşılığıdır.
* Mersiye: Ölen birinin arkasından yazılan kasidelerdir. İslamiyet öncesinde sagu, halk edebiyatında ağıt adını alır.

Kasidenin Bölümleri:
a) Nesib ya da Teşbib: Kasidenin giriş bölümüdür. 15-20 beyit kadar olan bu bölümde, konuyla ilgisi olmayan şeylerin (bahar, yaz, ramazan vb.) tasvirleri yapılır.
b) Girizgah: Kasidenin, nesib bölümünden asıl bölüm olan methiye bölümüne geçerken söylenen beyit ya da beyitlerden oluşan bölümdür. Bu bölüm iki bölümü birleştiren basamak görevindedir.
c) Methiye: Kasidenin sunulduğu kişinin övüldüğü bölümdür. Kasidenin asıl bölümüdür. Beyit sayısı sunulan kişiye ve şaire göre değişir.
d) Tegazzül: Gazel söyleme anlamına gelir. Kasidede, kaside ile aynı ölçü ve uyakta bir gazel söylemektir. Bu bölümün her kasidede bulunması zorunlu değildir.
e) Fahriye: Kasidede şairin kendisini, sanatını övdüğü bölümdür.
f) Dua: Kasidenin son bölümüdür. Bu bölümde övülen kişi ile ilgili iyi dileklerde bulunulur, dua edilir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
90
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

HAMSE SAHİBİ ŞAİRLERİMİZ KİMLERDİR?

A
  • Ali Şir Nevai ilk hamse sahibi şairimizdir.
  • Taşlıcalı Yahya
  • Nevizade Atayi
  • Nergisi
  • Genceli Nizami
  • Hamdullah Hamdi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
90
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

MESNEVİ
* Beyit ve konu sınırlaması olmayan genellikle *savaş, aşk, tarihi ve dini *olayların anlatıldığı nazım şeklidir.
* Mesnevide beyit sayısı konunun uzunluğuna bağlıdır.
* Beyit sayısının fazla olması ve kafiye bulmanın zorluğu nedeniyle mesnevinin her beyit kendi arasında kafiyelenmiştir. (aa / bb / cc)
* Aruzun kısa kalıpları tercih edilerek yazılır.
* Edebiyatımızdaki ilk mesnevi Yusuf Has Hacib’in yazdığı Kutadgu Bilig’dir.
* Beş mesneviden oluşan esere hamse adı verilmiştir.
* Ali Şir Nevai ilk hamse sahibi şairimizdir. Taşlıcalı Yahya, Nevizade Atayi, Nergisi, Genceli Nizami, Hamdullah Hamdi hamse sahibi diğer şairlerimizdir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
91
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

İLK HAMSE SAHİBİ ŞAİRİMİZ?

A

Ali Şir Nevai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
92
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

KITA
* Kelime anlamı “parça, bölük, cüz”dür. Arap edebiyatından alınmıştır.
* Genellikle iki beyitten oluşur. Ancak beyit sayısı 12’ye kadar çıkabilir.
* Uyak düzeni genellikle “xa, xa … “ biçimindedir, matla ve makta beyti olmayan gazel gibidir.
* Bu nazım biçiminde genellikle mahlas kullanılmaz.
* Beyitler arasında anlam birliği bulunur,* beyitler birbirini tamamlayıcı niteliktedir.*
* Kıta ile çoğunlukla felsefi ve toplumsal düşünceler işlenmiş, nükte ve yergiye yer verilmiştir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
92
Q

A. Beyitlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri

MÜSTEZAT
* Arap edebiyatından alınmıştır.
* Gazelin uzun mısralarından sonra birer kısa mısra eklenerek oluşturulur. Bu kısa mısralara ziyade adı verilir.
* Ziyadelerin, asıl dizenin (mısra) anlamını tamamlar nitelikte olması gerekir.
* Uzun ve kısa dizeler gazel gibi kendi aralarında uyaklanır.
* Gazelden tek farkı makta beyiti yoktur.
* Gazelde ele alınan aşk, şarap, kadın müstezatın da konusunu teşkil eder

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
92
Q

B. Bentlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri Dört Mısralık Tek Bentten Oluşa

RUBAİ
* Divan edebiyatınamesnevi gibi İran (Fars) edebiyatından alınmıştır.
* Rubai, aruz ölçüsünün kendine özgü yirmi dört kalıbıyla yazılır.
* Tek dörtlükten oluşur.
* Kafiye şeması (uyak düzeni) “aaxa (aaba)” şeklindedir. Bu yönüyle tuyuğ ve maniye benzer.
* Rubailerde genellikle mahlas kullanılmaz.
* Hayata bakış, felsefi ve tasavvufi düşünceler, maddi ve manevi aşk gibi çeşitli konular özlü biçimde işlenir.
* Dizeleri arasında anlam bütünlüğü vardır.
* Rubai nazım şeklinin en tanınmış şairi İranlı şair Ömer Hayyam’dır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
93
Q

B. Bentlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri Dört Mısralık Tek Bentten Oluşa

  • Rubai nazım şeklinin en tanınmış şairi kimdir?
A

İranlı şair Ömer Hayyam’dır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
93
Q

B. Bentlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri Dört Mısralık Tek Bentten Oluşa

TUYUĞ
* Şarkı ile birlikte Türklerin divan şiirine kattığı nazım şekillerindendir.
* Tek dörtlükten oluşur.
* Uyak düzeni “aaxa “ şeklindedir. Bu yönüyle rubai ve maniye benzer.
* Rubaide olduğu gibi düşünce ağırlıklı konular işlenir. Ancak lirik konuları işleyen tuyuğlar da vardır.
* Aruz ölçüsünün '’failatün failatün failün” kalıbıyla yazılır.
* Türk halk edebiyatındaki maninin ve edebiyatımıza İran edebiyatından geçen rubainin benzeridir.
* Kadı Burhanettin, en çok tuyuğ yazmış şairdir. Ayrıca Ali Şir Nevai ve Nesimi de tuyuğlarıyla tanınmıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
94
Q

B. Bentlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri Dört Mısralık Tek Bentten Oluşa

En çok tuyuğ yazmış şair

A

Kadı Burhanettin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

B. Bentlerle Oluşturulan Nazım Biçimleri Dört Mısralık Tek Bentten Oluşa

TUYUĞLARI İLE TANINAN ŞAİRLER

A
  • Kadı Burhanettin
  • Ali Şir Nevai
  • Nesimi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

ŞARKI
* Divan edebiyatına Türklerin kazandırdığı nazım biçimlerindendir.
* Divan edebiyatının ilk şarkı yazarı Nail-i Kadim‘dir.
* Murabbaya benzer, dörder dizelik bentlerden oluşur. Bent sayısı 3 ile 5 arasında değişir.
* Konusu aşk ve güzelliktir. Bestelenmek için yazılır.
* Aruz ölçüsü ile yazılır.
* Şarkılarda* ilk dörtlüğün ikinci ve dördüncü dizeleri, diğer dörtlüklerin dördüncü dizesi olarak tekrarlanır*, buna nakarat denir. Ancak nakaratsız şarkılar da vardır.
* Şarkıların üçüncü dizelerine miyan adı verilir.
* Kafiye şeması (uyak düzeni) şu şekillerde olabilir:
aaaa, bbba, ccca, ddda …….. aAaA/bbbA/cccA tarzında
kafiyelenir. Büyük yazılan A’lar tekrar eden kısımları yani nakaratları karşılar.
* Şarkı nazım şeklinin en önemli temsilcisi 18. yüzyıl divan Şairi Nedim‘dir.
* En fazla şarkı yazan ise Enderunlu Vasıf‘tır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

En fazla şarkı yazan

A

Enderunlu Vasıf’tır.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

MURABBA
* Murabba “dört” anlamına gelir.
* Dört dizelik 4-8 bentten oluşur.
* Aruzun uzun kalıpları tercih edilerek yazılır.
* aaaa/bbba/ccca şeklinde kafiye/enir.
* Son bentte şairin mahlası yer alır.
* Genellikle felsefi, didaktik konular ve aşk konusu işlenir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ
NAZİRE
o Bir şiirin başka bir şair tarafından aynı ölçü ve uyakla yazılmış benzerine denir.
TEHZİL
Meşhur bir şiire aynı ölçü ve kafiyede şaka ve alay yollu yazılan bir çeşit naziredir. Mizah edebiyatında tehzilin önemli bir yeri vardır.
SURNAME
Şehzadelerin sünnet törenlerini, düğünlerini; padişah eşlerinin doğum merasimlerini anlatan manzum veya mensur eserlerdir.
ŞEHRENGİZ
Bir şehri ve o şehrin güzelliklerini anlatan yapıtlardır.
HABNAME
Bir rüya görürmüş gibi olay ve kişilerin eleştirilerek anlatıldığı eserlere habname denir.
PENDNAME
* Okuyana öğüt vermek maksadıyla yazılmış ürünlerdir.
* Ahlak ve dinle ilgili nasihatleri içerdiği için nasihatname olarak da adlandırılır.
HİLYE
Başta Hz. Muhammed olmak üzere peygamberlerin ve dört büyük halifenin iç ve dış güzellikleri ile örnek davranışlarını anlatan eserlerdir.
MİRACİYE
Hz. Muhammed’in Miraç mucizesini anlatan eserlerdir. Daha çok kaside nazım biçimiyle yazılır.
SİYER
Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in (s.a.v) doğumu, peygamber oluşu, Miraç’a yükselişi, yaptığı savaşları ve vefatını anlatan eserlerdir.
MEVLİT
Peygamber Efendimizin (s.a.v) doğumundan vefatına kadar bütün hayatını ele alan mesnevilerdir.
GAZAVATNAME
Din uğruna yapılan savaşların, gazaların anlatıldığı eserlerdir.
KIYAFETNAME
İnsanların dış görünüşlerinden hareketle kişiliklerinin analiz edildiği eserlerdir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

ilk şarkı yazarı

A

Nail-i Kadim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

Şarkı nazım şeklinin en önemli temsilcisi

A

18.yüzyıl divan Şairi Nedim’dir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
95
Q

C. Çok Bentten Oluşanlar (Musammatlar)

MUHAMMES
* Bentleri beşer dizeden oluşan bir nazım biçimidir. Genellikle 4 ile 8 arasında değişen bentlerle yazılır.
* Her konuda yazılabilir. Kafiye şeması (uyak düzeni) aaaaa, bbbba, cccca, dddda … şeklindedir.

NOT
Muhammes türleri şunlardır:
Tahmis: Sözlük anlamı beşlemedir. Bir gazelin beyitlerinin üstüne aynı ölçü ve uyakta üçer dize eklenerek yazılmış muhammeslerdir.
Taştir: Bir gazelin beyitlerinin arasına aynı ölçü ve uyakta üçer dize eklenerek yazılmış muhammeslerdir. Tahmiste gazelin her beytinin üstüne üç dize eklenirken taştirde bu üç dize beyitlerin arasına konur.
Tardiye: Muhammesin özel bir biçimidir. Bentlerin son mısralarının öteki mısralarla kafiyeli olmayışıdır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
96
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

o Bir şiirin başka bir şair tarafından aynı ölçü ve uyakla yazılmış benzerine denir.

A

NAZİRE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
97
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Meşhur bir şiire aynı ölçü ve kafiyede şaka ve alay yollu yazılan bir çeşit naziredir. Mizah edebiyatında tehzilin önemli bir yeri vardır.

A

TEHZİL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Şehzadelerin sünnet törenlerini, düğünlerini; padişah eşlerinin doğum merasimlerini anlatan manzum veya mensur eserlerdir.

A

SURNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Bir rüya görürmüş gibi olay ve kişilerin eleştirilerek anlatıldığı eserlere habname denir.

A

HABNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

  • Okuyana öğüt vermek maksadıyla yazılmış ürünlerdir.
  • Ahlak ve dinle ilgili nasihatleri içerdiği için nasihatname olarak da adlandırılır.
A

PENDNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in (s.a.v) doğumu, peygamber oluşu, Miraç’a yükselişi, yaptığı savaşları ve vefatını anlatan eserlerdir.

A

SİYER

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
98
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Hz. Muhammed’in Miraç mucizesini anlatan eserlerdir. Daha çok kaside nazım biçimiyle yazılır.

A

MİRACİYE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
99
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Bir şehri ve o şehrin güzelliklerini anlatan yapıtlardır.

A

ŞEHRENGİZ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
99
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Başta Hz. Muhammed olmak üzere peygamberlerin ve dört büyük halifenin iç ve dış güzellikleri ile örnek davranışlarını anlatan eserlerdir.

A

HİLYE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
99
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Peygamber Efendimizin (s.a.v) doğumundan vefatına kadar bütün hayatını ele alan mesnevilerdir.

A

MEVLİT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

İnsanların dış görünüşlerinden hareketle kişiliklerinin analiz edildiği eserlerdir.

A

KIYAFETNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

DİVAN EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ

Din uğruna yapılan savaşların, gazaların anlatıldığı eserlerdir.

A

GAZAVATNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

Sefirlerin, bugünkü anlamıyla büyükelçilerin görevli olarak gittikleri yerlerdeki görüşmelerini ve yaptıkları çalışmaları anlattığı eserlerdir.

A

SEFARETNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

Divan edebiyatında günlüklere verilen addır.

A

RUZNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

Divan edebiyatında mektup türünde yazılan eserlere NE denir?

A

MÜNŞEAT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
100
Q

Seyahatname’de ilk eser

A

Seydi Ali Reis’in Miratü’I-Memalik isimli eseridir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q

En ünlü seyahat kitabı ise

A

Evliya Çelebi‘nin 17. yüzyılda kaleme aldığı 10 ciltlik Seyahatname‘sidir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q

DİVAN ŞİİRİ NESİR TÜRLERİ:
* RUZNAME
* Divan edebiyatında günlüklere verilen addır.
SEFARETNAME
* Sefirlerin, bugünkü anlamıyla büyükelçilerin görevli olarak gittikleri yerlerdeki görüşmelerini ve yaptıkları çalışmaları anlattığı eserlerdir.
SEYAHATNAME
* Bugünkü gezi yazılarının karşılığıdır. Bu alanda ilk eser Seydi Ali Reis’in Miratü’I-Memalik isimli eseridir. En ünlü seyahat kitabı ise Evliya Çelebi‘nin 17. yüzyılda kaleme aldığı 10 ciltlik Seyahatname‘sidir.
MEKTUP
* Divan edebiyatında mektup türünde yazılan eserlere münşeat denir.
* Divan edebiyatının en ünlü mektubu (ilk edebi mektup), Fuzuli‘nin maaşı geciktirildiği için Nişancı Celalzade Mustafa Çelebi’ye yazdığı Şikayetname‘sidir.
*FÜTÜVVETNAME
* Esnaf örgütlerinin kurallarını belirten eser.
HİLYE:
* Hz. Muhammed ve dört halifenin özelliklerini anlatan eser.
kısas-ı enbiyâ:
* Peygamberlerle ilgili kıssaların yer aldığı eser.
menâkıbname
* Din büyüklerinin ve kahramanların olağanüstü yaşamlarını anlatan eser.

TEZKİRE
* Şairlerin hayat hikayelerini, şiir anlayışlarını anlatan eserlerdir. Bugünkü antolojilerin karşılığı olan tezkireler, biyografik bir özellik gösterir.
* Türk edebiyatının ilk tezkiresi Ali Şir Nevai’nin
“Mecalisü’n-Nefais”isimli eseridir.

*** Anadolu **sahasında yazılan ilk tezkire, Sehi Bey’in 16. yüzyılda kaleme aldığı Heşt Behişt’tir.

Diğer önemli tezkire yazarları ve eserleri şunlardır:
* Latifi (16. yy.), Tezkiretü’ş-Şuara
* Aşık Çelebi (16. yy.), Meşairü’ş-Şuara
* Hasan Çelebi (16. yy.), Tezkiretü’ş-Şuara
* Ahdi (16. yy.), Gülşen-i Şuara

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q

DİVAN EDEBİYATINDA NESİR
* Divan edebiyatında nesre inşa, nesir yazarına münşi ya da nasir, nasirlerin toplandığı eserlere münşeat denir.
*
Divan nesri üçe ayrılır:
Sade Nesir:
* Halka bilgi verme amacı ön planda tutulan sade anlatımı olan nesirlerdir. Bu eserlerde kalıplaşmış söyleyişler, süslü ifadeler az bulunur.
* Seydi Ali Reis’in Miratü’I-Memalik, Evliya Çelebi’nin Seyahatname, Mercimek Ahmet’in Kabusname isimli eserleri; Kul Mesut’un Kelile ve Dimne çevirisi bu nesre örnektir.
Orta Nesir:
Daha çok tarih ve bilim kitaplarının yazıldığı nesirdir. Dili, sade nesirden ağırdır fakat ustalık amacı güdülmez. Katip Çelebi’nin bazı eserleri ve Naima ve Peçevi’nin tarihi bu nesre örnektir.
Süslü Nesir:
* Farsça ve Arapça sözcüklerin yoğun olarak kullanıldığı ve ağır bir üslubun hakim olduğu nesirdir. Süslü nesirlerde seci kullanılır.
* Bu nesre **Veysi ve Nergisi’nin eserleri **örnek gösterilebilir. Tazarruname ve Maarifname’nin yazarı Sinan Paşa, süslü nesrin ilk büyük temsilcisidir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q
  • Divan edebiyatının en ünlü mektubu (ilk edebi mektup),
A

Fuzuli‘nin maaşı geciktirildiği için Nişancı Celalzade Mustafa Çelebi’ye yazdığı Şikayetname‘sidir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q

süslü nesrin ilk büyük temsilcisidir

A

Tazarruname ve Maarifname’nin yazarı Sinan Paşa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
101
Q

Bugünkü gezi yazılarının karşılığıdır.

A

SEYAHATNAME

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
102
Q

Şairlerin hayat hikayelerini, şiir anlayışlarını anlatan eserlerdir. Bugünkü antolojilerin karşılığı olan tezkireler, biyografik bir özellik gösterir.

A

TEZKİRE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
102
Q
  • Türk edebiyatının ilk tezkiresi
A

Ali Şir Nevai’nin
“Mecalisü’n-Nefais”isimli eseridir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
103
Q

Diğer önemli tezkire yazarları ve eserleri şunlardır:

Aşık Çelebi (16. yy.)

A

Meşairü’ş-Şuara

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
103
Q

Diğer önemli tezkire yazarları ve eserleri şunlardır:

Hasan Çelebi (16. yy.)

A

Tezkiretü’ş-Şuara

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
103
Q

Divan
edebiyatında
şairler, şiirlerini
“…………….” adlı
kitaplarda
toplamıştır.

A

divan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
103
Q

DİVAN ŞİİRİNDE AKIMLAR

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
103
Q

Anadolu sahasında yazılan ilk tezkire

A

Sehi Bey‘in 16. yüzyılda kaleme aldığı Heşt Behişt’tir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
104
Q

Diğer önemli tezkire yazarları ve eserleri şunlardır:

Ahdi (16. yy.)

A

Gülşen-i Şuara

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
104
Q

Diğer önemli tezkire yazarları ve eserleri şunlardır:

Latifi (16. yy.)

A

Tezkiretü’ş-Şuara

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
105
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Divan şiirinin kurucusu kabul edilir.
  • Tasavvuftan etkilenmemiş ve din dışı şiirler yazmıştır.
  • Kaynaklarda Selçuklu Şehnâmesi yazdığı belirtilse de bu eser ele geçmemiştir.
  • Bir kasidesi ve altı gazeli bulunmaktadır.
A

Hoca Dehhânî (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
105
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Anadolu’da Oğuz-Türkmen Türkçesinin ilk temsilcileri arasındadır.
  • İsmi, Mevlânâ’nın babasından fıkıh dersleri almasından gelir.
  • Çarhnâme, M. Fuat Köprülü tarafından bulunmuş ve Türk Yurdu dergisinde
    Ahmet Fakih’e geniş yer verilmiştir.

Başlıca Eserleri:
* Çarhnâme
*
Çarhnâme: Dinî-tasavvufi konuların işlendiği didaktik bir kaside olan bu eser,
eski Anadolu Türkçesinin ilk örneklerindendir.

A

Ahmed Fakih ( ?-1252)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
105
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Daha çok Bektaşi şairlerini etkileyen Hurufilik inancını şiirleri aracılığıyla
    yaymaya çalışmıştır.
  • Alevi-Bektaşi inancının yedi büyük şairinden biri kabul edilir.
  • Azerbaycan edebiyatında felsefi şiirin temelini atmış olan şair, şiirlerini Azerbaycan Türkçesi ile yazmıştır.

Başlıca Eserleri:
* Türkçe Divan
* Farsça Divan
* Mukaddimetü’l-Hakâyık

A

Nesîmî (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
105
Q

DİVAN EDEBİYATI
* XIII-XIX. yüzyıllar arasında etkili olmuştur.
* Sanat için sanat anlayışı hâkimdir.
* Soyut, kendine has kuralları olan bir edebiyattır.
* Aşk, eğlence, tabiat, din gibi temalar işlenir.
* Konu değil söyleyiş ön plandadır.
* Genellikle aruz ölçüsü tercih edilir.
* Söz sanatı ve mazmunlara sıkça başvurulur.
* Genellikle tam ve zengin kafiye tercih edilir.
* Ağırlıklı olarak beyit nazım birimi kullanılır.
* Konu bütünlüğü değil parça güzelliği esastır.
* Şiirler, nazım biçiminin adıyla anılır.
* Farsça, Arapça kelime ve kurallar sıkça kullanılır.
* Şiirlere başlık verilmez.
* Bilinen ilk divan şairi Hoca Dehhânî’dir.
* Şiirlerde genellikle mahlas kullanılır.
* Şiir ön planda, nesir ikinci plandadır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
105
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Anadolu sahası Türk edebiyatının ilk şairlerindendir.
  • Ahmet Fakih’in izinden gitmiştir.
  • Eserlerinde dinî-tasavvufi konuları işlemiş, dönemin idarecilerini eleştirmiştir.
    *
    Başlıca Eserleri:
  • Destân-ı Yûsuf
  • Destân-ı Yûsuf: Sanat kaygısından uzak olarak sade bir dille yazılan eser, divan
    edebiyatının bilinen ilk Yusuf ile Züleyhâ mesnevisidir.
A

Şeyyad Hamza (?-1348)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
106
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Mevlit ve miraçname türünün ilk örneklerini vermiştir.
  • Arapça, Farsça ve tasavvuf konularında oldukça donanımlıdır.
  • Şiirlerinde hem aruz hem de hece ölçüsünü kullanmıştır.
  • Türkçenin Anadolu’da edebiyat dili olarak yerleşmesinde önemli katkıları
  • olmuştur.
    *
    Başlıca Eserleri:
  • Garibnâme
  • Fakrnâme
    *
    Garibnâme: XIV. yüzyıl Anadolu Türkçesinin özelliklerini yansıtması bakımından
    önemli olan eser, Anadolu’da Türk tasavvuf edebiyatının en eski ve en etkili
    örneklerindendir.
A

Âşık Paşa (1272- 1332)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
106
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Mevlevîliğin kurucusudur.
    Gezgin bir derviş olan Şems-i Tebrîzî’den tasavvuf eğitimi almıştır.
  • Eserlerini genellikle tasavvufi konularda Farsça yazmıştır.
  • Ölümü bir kavuşma olarak tanımlayan Mevlânâ’nın ölüm yıl dönümü,
    şebiarus (düğün gecesi) olarak her yıl aralık ayında törenlerle kutlanır.
  • Hoşgörünün temsilcisi olarak bilinen Mevlânâ’nın fikirleri üzerine dünyanın
    pek çok yerinde akademik çalışmalar yapılmıştır.

Başlıca Eserleri:
* Divan-ı Kebir
* Mesnevi
* Fihi ma Fih
* Mektubat
* Mecâlis-i Seb’a
*
Mesnevi: Dinî-tasavvufi ve ahlaki yanı ağır basan didaktik bir eserdir.
Divan-ı Kebîr: Tasavvufi aşkı işlediği lirik şiirlerinin yer aldığı eseridir.
Fîhi mâ Fîh: Mevlânâ’nın sohbetlerinin vefatından sonra derlenmesiyle
oluşmuştur.
Mektûbât: Mevlânâ’nın mektuplarından oluşan eseridir.
Mecâlis-i Seb’a: Mevlânâ’nın vaaz ve sohbetlerinde yaptığı konuşmalardan oluşan
eserdir.

A

Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî (1207-1273)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
106
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • İyi bir öğrenim gördüğü anlaşılan şair, çok farklı konularda eserler yazmıştır.
  • Külliyatında** tasavvufi bir mesnevi, evliya tezkiresi, rüya tabirleri, fıkıh, tefsir,
    inşa örnekleri, tıp, astronomi, sözlük ve hadis** örnekleri bulunmaktadır.
  • Türkçeyi kullanmada oldukça usta olan şair, nesir alanında da güçlüdür.

Başlıca Eserleri:
* Çengnâme
* *
Çengnâme: Emîr Süleyman adına kaleme alınan eserde, çeng adı verilen
Türklere has bir musiki aletinin yapısı sembolik ve mistik bir biçimde ele
alınmıştır.

A

Ahmed-i Dâî (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
106
Q

Divan Şiirinde Etkili Olan Akımlar

Türkîibasit:
* XV ve XVI. yüzyılda etkilidir.
* Arapça ve Farsça kelimelerin yerine Türkçe kelimeler tercih edilmiştir.
* Halk söyleyişine ağırlık verilmiştir.
* Divan şairlerince ilgi görmemiştir.
Tatavlalı Mahremî, Edirneli Nazmî, Aydınlı Visâlî önemli temsilcileridir.
*
Mahallîleşme:
* XVI. yüzyıldan sonra etkilidir.
* Sade bir Türkçeyle eserler verilmiştir.
* Deyim, atasözü gibi halk tabirlerine yer verilmiştir.
* Yer yer** hece ölçüsü** kullanılmıştır.
* Şarkı, bu akımın etkisiyle oluşturulmuştur.
* Nedîm ve Enderunlu Vâsıf önemli temsilcileridir.

Sebkihindi:
* XVII. yüzyılda etkilidir.
* İmgeli, çağrışımlı, mecazlı ve musikili bir anlatım vardır.
* Anlam derinliği söz konusudur.
* Yeni kelimelere ve mazmunlara yer verilmiştir.
* Hayal, acı, ızdırap temaları işlenmiştir.
* Neşâtî, Nâilî ve Şeyh Gâlip önemli temsilcileridir.

Hikemî Tarz:
* XVII. yüzyıldan sonra etkilidir.
* Öğretici (didaktik) şiir anlayışıdır.
* Duygudan çok akla önem verilmiştir.
* Anlaşılır bir üslup tercih edilmiştir.
* Nâbî ve Koca Râgıp Paşa önemli temsilcileridir.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
106
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Mevlânâ’nın oğludur.
  • Mevleviliğin sistematiğini oluşturmuştur.
  • Sade ve akıcı bir Farsça ile yazdığı şiirlerinin yanı sıra Türkçe şiirler de
    yazmıştır.

Başlıca Eserleri:
* Divan
* Velednâme
* Rebâbnâme
* İntihânâme

A

Sultan Veled (1226- 1312)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Kadılık, vezirlik, hükümdarlık yapmış âlim ve şairdir.
  • Türklerin divan edebiyatına kazandırdığı nazım şekillerinden tuyuğu en fazla
    kullanan şairlerdendir.
  • Tasavvufi düşünce ve mecazlardan yararlansa da daha çok beşerî aşkı işler.
  • Gazelleriyle de dikkat çeken şair, şiirlerinde günlük konuşma dilini kullanır.

Başlıca Eserleri:
* Divan

A

Kadı Burhâneddin (1345-1398)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Geniş bir tasavvuf kültürüne sahiptir.
  • Farsça yazdığı Feleknâme adlı eseriyle tanınmıştır.
  • Didaktik ve tasavvufi olan eserleri, eski Anadolu Türkçesinin önemli örneklerindendir.
  • Sanat kabiliyeti bakımından Yûnus Emre’den sonra çağının usta şairlerinden biri kabul edilmiştir.

Başlıca Eserleri
* Mantıku’t-Tayr

Mantıku’t-Tayr: Kuşların efsanevi bir kuş olan Simurg’a ulaşmak için Hüdhüd
rehberliğinde çıktıkları yolculuğu konu edinen eser, vahdetivücut inancını anlatan
alegorik bir mesnevidir.
Ferîdüddin Attâr’ın aynı isimli eserinin Türkçe çevirisidir.

A

Gülşehrî (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Şiirde halk söyleyişlerini kullanmış, atasözlerinden yararlanmıştır.
  • Mesel-guyluk (atasözü söyleyiciliği) konusunda ün yapmış bir şairdir.
  • Türkçenin şiir dili olarak kullanılması için çok çaba sarf etmiştir.
  • Hüsrev-i Rum olarak tanın şairin “döne döne” redifli gazeli meşhurdur.

Başlıca Eserleri: Divan

A

Necâtî Bey (1444- 1509)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Beylikler döneminin önde gelen şair ve yazarıdır.
  • Mesnevilerinde daha çok bilimsel ve kültürel konuları işleyen şair, Yüzyılın en çok eser veren sanatçısıdır.
  • Türkçeyi kullanmada oldukça başarılıdır.

Başlıca Eserleri:
* İskendernâme
* Cemşîd ü Hurşîd

*
İskendernâme: İranlı şair Nizami’nin aynı adlı eserinin çevirisi olan eser, Büyük
İskender’in doğu seferini anlatır. Türk edebiyatında bu konuda yazılmış ilk ve en
başarılı eserdir.
Cemşîd ü Hurşîd: Çin fağfurunun (imparator) oğlu Cemşîd ile Rum kayserinin
kızı Hurşîd arasındaki aşkı anlatan eser, Selmân-ı Sâvecî’nin aynı isimli eserinin
çevirisidir.

A

Ahmedî (1334-1412)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Hüsrev-i Şuara, Şeyhü’ş-Şuara gibi sıfatlarla anılan şair, mesnevileriyle
    dikkat çeker.
  • Tasavvufi terimleri kullanmasına rağmen mecazi aşkı ele alan şair, din dışı
    edebiyatın gelişmesinde
    önemli bir isimdir.
  • Şiirlerinde alışılmamış Türkçe kelime ve deyimlere de yer veren şair, aruz
    ölçüsünü başarıyla kullanır.

Başlıca Eserleri
* Divan
* Hüsrev ü Şîrîn
* Harnâme
Harnâme: Çalışmaktan yorulmuş zayıf bir eşeğin kendini öküzlerle
kıyaslamasının anlatıldığı eser, alegorik bir mesnevidir. Sosyal hiciv
bakımından Türk edebiyatının seçkin örneklerinden biri kabul edilir. Türk
edebiyatının ilk fabl örneği sayılmaktadır.

A

Şeyhî (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Çağatay edebiyatının en büyük şairi olup Uygur Türklerindendir.
  • Türkçe şiirlerde Nevâî; Farsça şiirlerde Fânî mahlasını kullanmıştır.
  • Divan şiirine Türk kültüründen gelen millî ve yerli unsurlar kazandırmıştır.
  • Hamse (beş mesnevi) sahibi şairlerdendir.
  • Türkçe ve Farsçayı karşılaştırdığı eseriyle Kâşgarlı Mahmud’dan sonra
    Türkçeye büyük hizmetleri olan bir şahsiyet olarak tanınır.

    *
    Başlıca Eserleri:
  • Türkçe Divan,
  • Farsça Divan,
  • Ferhâd ü Şîrîn,
  • Leylâ vü Mecnûn,
  • Mecâlisü’n-Nefâis,
  • Muhâkemetü’l-Lugateyn

*
* Mecâlisü’n-Nefâis: Orta Asya Türk dünyasının sosyal ve kültürel hayatına
ışık tutması ve dönemin edebî hayatı hakkında bilgi vermesi bakımından
önemli olan eser, ilk Türkçe tezkiredir. Kendisinden sonra yazılacak olan
başka şuara tezkirelerine kaynaklık etmiştir.
Muhâkemetü’l-Lugateyn: Türkçe ile Farsçanın kıyaslandığı eser, Türkçenin üstünlüğünü göstermek için yazılmıştır.

A

Ali Şîr Nevâî (1441-1501)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XIII-XIV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Eserlerini aruz vezniyle ve sade bir Türkçeyle yazmıştır.
  • Eserlerinde o dönemde kullanılan deyimlere ve atasözlerine yer vermiştir.
  • Aruz ölçüsünü başarıyla kullanan şairlerdendir.

Başlıca Eserleri
* Süheyl ü Nevbahâr

Süheyl ü Nevbahâr: Yemen padişahının oğlu Süheyl ile Çin fağfurunun kızı
Nevbahar arasındaki aşkı anlatan didaktik bir mesnevidir.

A

Hoca Mesud (?-?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Devrinde Sultânu’ş-Şuarâ ünvanını almıştır.
  • Türk edebiyatı tarihinde Şeyhî ile Necâtî arasındaki dönemde yetişen şairlerin en
    tanınmışlarındandır.
  • Divan şiirine hâkim olan şair, aruzu başarıyla kullanır.
  • “Kerem”, “benefşe” ve “âb” redifli kasideleri, bilinen eserleri arasındadır.

Başlıca Eserleri: Divan

A

Ahmed Paşa (?-1497)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
107
Q

XV. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • XV. yüzyılda mesnevi denilince akla gelen ilk isimdir.
  • Mevlit şairi olarak bilinir.
  • “Çelebi” ünvanı onun arif ve kâmil biri olmasından gelmektedir.
  • Dinî ilimler konusunda oldukça geniş bir kültüre sahiptir.
    *
    Başlıca Eserleri:
  • Vesîletü’n-Necât
    *
    Vesîletü’n-Necât: Mevlit türünde yazılmış eserlerin en başarılısı ve en ünlüsüdür.
    Eserde Hz. Muhammet’e duyulan sevgi ve saygı anlatılmıştır. Sehlimümteni
    (kolay yazılmış gibi göründüğü hâlde, taklidi son derece güç olan) kabul edilen
    Vesîletü’n-Necât, sade bir Türkçeyle ve aruz ölçüsüyle yazılmıştır.
A

Süleyman Çelebi (1351-1422)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
108
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Saray ve çevresinden ilgi görmüş bir şairdir.
  • Döneminde Sultânü’ş-Şuarâ (şairlerin sultanı) olarak anılmaya başlamıştır.
  • Aruzu Türkçeye uygulamada oldukça başarılıdır.
  • Gazel şairi olarak tanınmış, rindane gazelin temsilcisi olmuştur.
  • Şiirlerinde tabiat ve İstanbul sıkça yer alır.
  • Divan şiirine İstanbul Türkçesini yerleştiren şair, zaman zaman halk
  • söyleyişinden gelen ifadelere de yer verir.
  • Kanûnî Sultan Süleyman’ın ölümünden duyduğu üzüntüyü anlatmak için
    yazdığı Kanûnî Mersiyesi ünlüdür. Terkibibent nazım biçimiyle yazılan bu
    eser, Türk edebiyatında mersiye türünün en bilinen örneğidir.
  • Şiirlerinde atasözleri, deyim ve tabirlere sıkça yer verir.

*
Başlıca Eserleri:
* Divan
* Fezâilü’l-Cihâd
* Fezâil-i Mekke

A

Bâkî (1526- 1600)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
108
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Kendi dükkânında genç şairlere verdiği eğitim ile ünlenmiştir.
  • Divan şiirinin gazel üstadı Bâkî, onun öğrencilerindendir.
  • Şehrengiz türünün ilk örneklerinden olan Edirne Şehrengizi’ni yazmıştır.
  • Şiirlerinde atasözleri, deyim ve tabirlere sıkça yer verir.

Başlıca Eserleri
* Divan
* Şem’ ü Pervâne
* Letâif

A

Zâtî (1471-1546)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
109
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Bekâr Memi lakabıyla tanınır.
  • Tasavvuftan yararlanmasına rağmen mutasavvıf sayılmaz.
  • Onun şiirleri rindane bir hava taşır.
  • Döneminin en güçlü gazel şairlerindendir.
  • Necâtî Bey gibi şiirlerinde atasözü, deyim ve halk söyleyişlerine yer vermiştir.

*
Başlıca Eserleri: Divan

A

Hayâlî Bey (1499- 1556)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
109
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Yerli renklerle ve sade bir dille kaleme aldığı mesnevileriyle dikkat çeker.
  • Türk edebiyatında hamse yazan şairlerin öncülerindendir.
  • Şehzade Mustafa Mersiyesi, şairin tanınmış eserlerindendir.
  • Kaside ve gazellerinin yanı sıra musammatları ve şehrengizleriyle de ünlüdür.
    *

Başlıca Eserleri
* Divan
* Hamse
* Şehrengîz-i Edirne
* Şehrengîz-i İstanbul

A

Taşlıcalı Yahya (?-1582)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
110
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Divan edebiyatında lirik şiir denilince akla gelen ilk isimlerdendir.
  • Şiirlerinde Azerbaycan Türkçesi kullanmıştır.
  • Şiirlerinde aşk, ayrılık, dünyevi zevklerin geçiciliği ve ölüm düşüncesi en sık
    rastlanan temalardır.
  • Aruzu Türkçeye başarıyla uygulayan şairlerdendir.
    * Âşıkane gazel türünün en önemli temsilcisidir.
    Şiirlerinde derin bir karamsarlık vardır.
  • Hem beşerî hem de ilahi aşkı işlemiştir ama mutasavvıf şair değildir.
  • Tasavvuf onun için amaç değil araçtır.
    *
    Başlıca Eserleri:
  • Türkçe-Farsça-Arapça Divan
  • Leylâ vü Mecnûn
  • Beng ü Bâde
  • Sohbetü’l-Esmâr
  • Hadîkatü’s-Suadâ
  • Sıhhat u Maraz
  • Rind ü Zâhid,
  • Enîsü’l-Kalb
  • Mektuplar…

*
Leylâ vü Mecnûn: Eser, beşeri aşktan ilahi aşka geçişin anlatıldığı bir
mesnevidir.
Şikâyetnâme: Fuzûlî Bağdat’ın fethi için yazdığı kasideden hak ettiği ödülü
alamaması üzerine Nişancı Celâlzâde Mustafa Çelebi’ye gönderdiği sosyal
eleştiri içeren mektup türündeki eseridir.

A

Fuzûlî (?-1556)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
110
Q

XVI. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Sade dille, sanat kaygısından uzak şiirler yazmıştır.
  • Şiirlerinde tasavvufi düşünce ve mazmunlara sıkça yer verir.
  • Sosyal hiciv örneği sayılan terkibibentleriyle ün kazanmıştır.
  • Hem divan edebiyatı sanatçıları hem de Ziyâ Paşa ve Muallim Naci bu
    terkibibende nazire yazmıştır.

    *
    Başlıca Eserleri
  • Divan
A

Bağdatlı Rûhî (?- 1605)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
111
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Divan şiirinin önde gelen gazel şairlerindendir.
  • Dünyevi zevkleri, insanların özlemlerini sade ve samimi bir dille anlatmıştır.
  • Şiirlerinin konusu aşk, doğa ve rintliktir.
  • Divanında kısa bir naat dışında dinî şiirlere yer vermemiştir.
  • Şiirlerinde mahallî unsurlara ve şuh ifadelere yer vererek Bâkî ve Nedîm
    arasında bir köprü kurmuştur.
  • Duygu ve hayal bakımından son derece zengin ve zarif şiirlerinden bazıları
    bestelenmiştir.
  • Nef’î ile yaptığı atışmalarda nükteci kişiliğini ortaya koymuştur.

Başlıca Eserleri
* Divan
* Nigâristân Çevirisi
* Fetavâ-yı Yahyâ

A

Şeyhülislâm Yahyâ (1561- 1644)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
112
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Kaside türünde döneminin üstadı kabul edilmiştir.
  • Övme, övünme ve yerme şairi olarak tanınmıştır.
  • Methiye ve hicivlerini mübalağa ile beslemiştir.
  • Hicivlerinin oldukça sert oluşu öldürülmesine neden olmuştur.
  • Daha önce kullanılmamış kelime ve deyimleri kullanmada oldukça başarılıdır.
  • Sebkihindi şairlerinden olmasa da bu akımın dil ve üslup anlayışına sahiptir.

*
Başlıca Eserleri
* Türkçe Divan
* Sihâm-ı Kazâ
* Tuhfetü’l-Uşşâk
*
* Sihâm-ı Kazâ: “Kaza Okları” anlamına gelen eser, Türk edebiyatındaki
en başarılı hiciv örneklerindendir. Şairin babasını hicvederek başladığı
eserde ayrıca devlet adamları, sanatçılar, bilim insanları ve devrin
tanınmış meslek erbapları eleştirilmiştir.

A

Nef‘î’ (1570-1635)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
113
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Sebkihindi akımının en önemli temsilcilerinden biridir.
  • Şiirlerinde titiz bir sanatkârın derinliği ve duygulu ifadesi görülür.
  • Kısa ve öz yazmayı tercih etmiş, rediflere çok yer vermiş, kelimeleri âdeta tartarak kullanmıştır.
  • Manzumelerinin önemli bir kısmını nazireler oluşturur.
  • Tasavvufi terimlerden yararlanmış ama tasavvufi şiirler yazmamıştır.

*
Başlıca Eserleri
* Divan

A

Neşâtî (?-1674)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
114
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

    • XVII. yüzyılın önde gelen mesnevicilerindendir.
    • Hamse sahibidir.
  • İstanbul’u anlattığı mesnevileri (Sakinâme, Heft-Han) dikkat çeker.
    Başlıca Eserleri:
  • Divan
  • Hamse
A

Nevîzâde Atâî (1583-1635)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
115
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Türk şiirindeki hikemî tarzın kurucusu ve en önemli temsilcisidir.
  • Hâkimâne gazel tarzının en başarılı örneklerini vermiştir.
  • Şiirlerinde toplumsal konuları eleştirirken çözüm yolları da sunar.
  • Şiirlerinde müzikaliteyi başarıyla kullanır.
  • Düzyazıları şiirlerine göre daha ağır bir dille yazılmıştır.
  • Şiirleri öğretici nitelikte olsa da sanatsal açıdan da oldukça başarılıdır.

*
Başlıca Eserleri:
* Divan
* Divançe
* Hayriyye
* Hayrâbâd
* Surnâme
* Tercüme-i Hadîs-i Erbaîn
* Tuhfetü’l-Haremeyn
* Fetihnâme-i Kamaniçe

*
Hayriyye: Oğlu için yazdığı öğütlerden oluşan eser dinî, ahlaki, didaktik
bir mesnevidir.
Hayrâbâd: Ferüdittin Attar’ın İlahinâme adlı eserindeki bir
hikâyenin devamı niteliğinde olan bu mesnevi, içinde masalsı ögeler
barındırmaktadır.

A

Nâbî (1642- 1712)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
116
Q

XVII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Neşâtî ile birlikte sebkihindi akımının önemli temsilcilerindendir.
  • Anlam derinliği, yabancı kelime ve uzun tamlama kullanımı, derin hayaller, karamsarlık onun şiirinin başlıca özellikleridir.
  • Çoğunlukla nesip kısmı bulunmayan kasideleriyle tanınmıştır.
  • Dinî şiirlerinin en güzeli naat türündeki “eder” redifli kasidesidir.
  • Döneminde gazel şairi olarak tanınmıştır.

*Başlıca Eserleri
* Divan

A

Nâilî (?-1666)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
117
Q

XVIII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Lale Devri şairidir.
  • Söyleyiş mükemmelliğini yerel motiflerle süslemeyi amaç edinen şair,
  • Nedimâne denilen yeni bir üslup yaratmıştır.
  • Onun şiirlerinde İstanbul’daki Lale Devri’nin her türlü yaşantısını görmek mümkündür.
  • Şiirlerinde eğlence vardır, hüzün ve kedere rastlanmaz.
  • Onun şiirlerinde sevgili hayalî değil, gerçektir.
  • Şiirlerinde tasavvufi aşk görülmez.
  • Mahallîleşme akımının ve şûhane gazelin önemli temsilcisidir.
  • Ününü şarkı türünde yazılan şiirleriyle kazanmıştır.
  • Divanında hece ölçüsüyle yazılmış iki koşma yer alır.

Başlıca Eserleri
* Divan

A

Nedîm (1681- 1730)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
117
Q

XVIII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Hem tarikatta hem de sanatta Mevlânâ’nın yolundan gitmiştir.
  • Divan şiirinin son büyük şairi kabul edilir.
  • Sebkihindi akımının bu dönemdeki temsilcisidir.
  • İlk şiirlerinde Esad mahlasını kullanmıştır.
  • Şiirlerinde neşe ve yaşama sevinci görülür.
  • Şiir dili oldukça ağırdır, kelime oyunlarını sever, mecazlara çok sık yer verir.
  • Eski mazmunlardan ziyade yeni mazmunlar kullanmıştır.
  • Tasavvufa en bağlı şairlerdendir.
  • Divanında hece ölçüsüyle yazılmış bir türkü yer alır.

Başlıca Eserleri
* Divan
* Hüsn ü Aşk

*
Hüsn ü Aşk: Benî Mahabbet kabilesinde aynı gün doğan Hüsn ve Aşk
arasındaki aşkın anlatıldığı sembolik bir eserdir. Eserdeki her kavram
tasavvufi bir anlam taşır. Eser, genel olarak tasavvuftaki mertebelerin
işlendiği alegorik bir mesnevidir.

A

Şeyh Galib (1757- 1799)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
118
Q

XVIII. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Nâbî’nin başlattığı hikemî şiir tarzını devam ettirmiştir.
  • Didaktik ve ahlaki eserler vermiştir.
  • Ününü mısraıberceste olan dizeleriyle kazanmıştır.
  • Bazı dizeleri atasözleri gibi dilden dile dolaşmaktadır.

*
Başlıca Eserleri
* Divan
* Münşeât

A

Koca Râgıb Paşa (1699-1763)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
119
Q

XIX. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Divan edebiyatının etkisini kaybettiği bir dönemde divan şiirinin dikkat çeken son şairidir.
  • Eserlerinde mizahla karışık bir üslup kullanmıştır.
  • Halk şiiri ve sanatçılarıyla ilgilenen şair, hece vezniyle türküler de yazmıştır.

*
Başlıca Eserleri
* Gülşen-i Aşk
* Mihnet-i Keşân

A

Keçecizâde İzzet Molla (1786-1829)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
120
Q

XIX. YÜZYIL DİVAN EDEBİYATI SANATÇILARI

  • Mahallîleşme akımının bu yüzyıldaki** en önemli temsilcisidir.**
  • Şiirlerinin büyük kısmında nükteden uzak bir alaycılık vardır.
  • Onun şiirlerinde İstanbul büyük yer tutar.
  • Şarkı türünde en fazla eseri olan şairdir.
  • Tasavvufla ilgilenmemiştir.

*
Başlıca Eserleri
* Divan

A

Enderunlu Vâsıf (1771- 1824)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
120
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • 17.yy Fransa’sında ortaya çıkan edebi akımdır.
  • “AKIL” yüceltilmiştir.
  • “Bu akıma bağlı sanatçılar kişiliklerini gizlemişler, eserlere kişisel görüşlerini katmamışlardır.
  • “Sanat için sanat” anlayışı benimsenmiştir.
A

KLASİSİZM (KURALCILIK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
121
Q

EDEBİ AKIMLAREDEBİ AKIMLAR

  • Klasisizme tepki olarak doğmuştur.
  • Akıl karşısında “ DUYGU ‘ yüceltilmiştir.
  • İyi-kötü çatışması ve zıtlıklar bu akımın en belirgin özelliklerindendir.
  • Sanatçılar kişiliklerini gizlememişlerdir.
  • “Sanat toplum içindir “ anlayışı benimsenmiştir.
A

ROMANTİZM (COŞUMCULUK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
122
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • 19.yüzyılın ikinci yarısında romantizmin aşırı duygusallığına tepki olarak doğmuştur.
  • Sanat için sanat anlayışı benimsenmiştir.
  • Sanatçılar eserlerinde kişiliklerini gizlemişlerdir.
  • Realist sanatçılar, anlattıklarında gözleme ve belgeye dayanır.
A

REALİZM (GERÇEKÇİLİK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
123
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • Realizme tepki olarak doğmamış; tersine realizmi daha da ileri götürmüştür.
  • Bu akıma bağlı sanatçılar sanatçıları bilim adamı, toplumu laboratuvar, insanı ise kobay olarak görmüşlerdir.
  • İnsanın kişiliğini, duygu düşünce ve eylemlerin kalıtım (soyaçekim ) ve çevre belirler.
  • ” Toplum için sanat” anlayışına sahiptirler.
A

NATÜRALİZM (DOĞALCILIK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
124
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • Romantik şiire tepki olarak 19.yüzyılın ikinci yarısında Fransa’da doğmuştur.
  • Realizm ilkelerinin şiire yansımasıdır. Parnasyen sanatçılar “sanat için sanat” ilkesine sahiptir.
  • Sanatçılar güzelliği yakalayabilmek için biçim kusursuzluğuna önem vermişlerdir.
A

PARNASİZM (ŞİİRDE GERÇEKÇİLİK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
124
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • Realizm ve onun uzantıları olan parnasizm ile natüralizme tepki olarak doğmuştur.
  • Musiki her şeyden önce musiki anlayışıyla hareket ettiler.
  • Sembolist sanatçılar sararmış yaprakları, durgun göl sularına vuran akşamın kızıllığını, alaca karanlık havaları, ay ışığını, kimsesizliği şiirlerinde sıkça kullanmışlardır.
A

SEMBOLİZM (SİMGECİLİK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
125
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • 1924 yılında Fransız şair Andre Breton tarafından akımın kuralları ortaya konulmuştur.
  • Sürrealist sanatçılar için de önemli olan bilinçaltının (şuuraltı) açığa çıkarılmasıdır. Bunun için en uygun zamanlar aklın, iradenin kontrolünü yitirdiği anlardır. Ateşli hastalıklar, sarhoşluk, rüyalar, oyunlar, hipnoz, bilinçaltının açığa çıktığı anlardır.
A

SÜRREALİZM (GERÇEKÜSTÜCÜLÜK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
126
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • “Sanat sanat içindir.” düşüncesi hâkimdir.
  • Onlara göre sanatçı, dünyayı olduğu gibi anlatamaz. Ancak hayallerle süslenmiş izlenimler yardımıyla anlatılabilir. Dış dünyanın kişide bıraktığı izlenimler anlatmayı amaç edinmişlerdir.
A

EMPRESYONİZM (İZLENİMCİLİK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
127
Q

EDEBİ AKIMLAR

  • 20.yüzyılın başında Empresyonizme tepki olarak doğmuştur.
  • İnsanın iç dünyasındaki duyguları anlatmayı (dışa vurmaya) amaçlamışlardır.
  • Ekspresyonizm (dışavurumculuk) önce resim alanında ortaya çıkmış, daha sonra edebiyata yansımıştır.
A

EKSPRESYONİZM (DIŞA VURUMCULUK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
128
Q
  • 1909 yılında İtalyan sanatçı Marinetti tarafından başlatılan bir akımdır.
  • Buhar gücüyle hızlı çalışan makineler, işleyen çarkların çıkardığı sesler, fabrika gürültüleri şiirlere konu olmuştur.
  • “Makineleşmeye hayranlık”, “hız”, “ataklık”, “gemilere, trenlere, uçaklara övgü”,” savaşın güzelliği” temaları fütürist akımın özellikleridir.
A

FÜTÜRİZM (GELECEKÇİLİK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
129
Q
  • Dünyada insanın kendine yardım edecek kendinden başka kimse yoktur. Bu bakımdan insan her işinden kendi sorumludur görüşünü savunurlar.
  • Varoluşçulara göre insan kendi değerlerini kendisi yaratır. İnsan davranışlarından ve kararlarından kendi sorumludur.
A

EGZİSTANSİYALİZM (VAROLUŞÇULUK)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
129
Q
  • Kuralsızlığı kural edinen Dadaizm, kendisinden önce var olan geleneğe, ölçü, kafiye gibi kurallara karşı çıkarak geçmişi bütünüyle reddetmiştir.
  • Her şeye kuşkuyla bakan dadaistlere göre aklın hiçbir önemi yoktur.
  • Sanat kurallarını yıkarak kalıcı olacaklarını düşünmektedirler.
A

DADAİZM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
129
Q

TANZİMAT EDEBİYATI
TANZİMAT I. DÖNEMİN GENEL ÖZELLİKLERİ
* 1860 yılında Şinasi ve Agah Efendi‘nin çıkardıkları ilk özel gazetemiz olan Tercüman-ı Ahval ile başlar ve 1876 yılına kadar devam eder.
* Sanatçılar eserleriyle halkı bilinçlendirmek istedikleri için eserlerde “Sanat toplum içindir.” düşüncesi hakimdir.
* Bu dönemde hayata geçirilemese de dilde sadeleşme fikri vardır.
* Roman, hikaye, tiyatro, makale, deneme, eleştiri gibi türler ilk defa Batı’dan bu dönemde edebiyatımıza girmiştir. Bu yönüyle Tanzimat’a ilkler dönemi de diyebiliriz.
* Edebiyatımıza yeni giren türlerde acemilikler görülür. Sanatçılar olay akışını keserek okuyucuya bilgi vemeye çalışırlar.
* Eserlerde parça güzelliği yerine konu bütünlüğü esas alınarak bütün güzelliği amaçlanmıştır.
* Divan edebiyatına karşı olmalarına rağmen Tanzimat sanatçıları gazel, kaside, murabba, terkib-i bent gibi divan edebiyatı nazım şekilleri kullanılmaya devam etmişlerdir. Ancak vatan, millet, eşitlik, hak, adalet gibi yeni temalar ilk defa bu dönemde şiirin konusu olmuştur. (Eski hamam yeni tas)
*

TANZİMAT II.DÖNEMİN GENEL ÖZELLİKLERİ
* II. Abdülhamit’in Osmanlı-Rus Harbi‘ni bahane ederek Meclis-i Mebusan’ı kapatmasıyla başlar ve 1896 yılında Servet-i Fünun edebiyatının başlamasına kadar devam eder.
* Sanatçılar, “Sanat sanat içindir.” anlayışına bağlı kalmıştır.
* Baskıcı (İstibdat) yönetimin etkisiyle toplumsal konular yerine aşk, sevgi, ölüm, metafizik gibi bireysel konularda eserler verilmiştir.
* “Güzel olan her şey şiirin konusudur.” düşüncesiyle de şiirin konusu genişletilmiştir.
* Genel olarak aruz ölçüsü kullanılmış, yer yer heceyle şiir denemeleri de yapılmıştır.
* Batı edebiyatında kullanılan nazım şekilleriyle şiir denemeleri yapılmış ve yavaş yavaş divan edebiyatı nazım şekilleri terk edilmeye başlanmıştır.
* Roman ve hikayelerde kölelik, cariyelik konuları işlenmiştir.
* Tiyatro alanında verilen ürünler sahnelenmemiş, halka bir şeyleri öğretmek yerine okunmak için yazılmıştır.
* Gazeteler önemini yitirmiştir.
* Divan edebiyatının etkisi giderek azalmıştır.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
130
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA
* Yanlış Batılılaşmanın yol açtığı komik durumlar:
Felatun Bey ile Rakım Efendi (Ahmet Mithat Efendi), Araba Sevdası (Recaizade Mahmut Ekrem)
* Görmeden evlilik (Görücü usulü ile evlilik, erkek baskısı ve zulmüne dayalı aile şartları, aşk): Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat (Şemsettin Sami)
* Esaret, kölelik, cariyelik
Sergüzeşt(Sami Paşazade Sezai)
* Yanlış kadınları sevmenin doğurduğu yıkımlar:
İntibah (Namık Kemal), Araba Sevdası (Recaizade Mahmut Ekrem)
* Köy yaşamı:
Karabibik (Nabizade Nazım)
* Kıskançlık ve kıskançlığın yol açtığı olumsuzluklar:
Zehra (Nabizade Nazım)
* Tarihi olaylar:
Cezmi (Namık Kemal)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
131
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

Yanlış Batılılaşmanın yol açtığı komik durumlar:

A

Felatun Bey ile Rakım Efendi (Ahmet Mithat Efendi), Araba Sevdası (Recaizade Mahmut Ekrem)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
132
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

Görmeden evlilik (Görücü usulü ile evlilik, erkek baskısı ve zulmüne dayalı aile şartları, aşk):

A

Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat (Şemsettin Sami)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
133
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

Esaret, kölelik, cariyelik

A

Sergüzeşt(Sami Paşazade Sezai)

134
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

Yanlış kadınları sevmenin doğurduğu yıkımlar:

A

İntibah (Namık Kemal), Araba Sevdası (Recaizade Mahmut Ekrem)

135
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

Köy yaşamı:

A

Karabibik (Nabizade Nazım)

136
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

  • Kıskançlık ve kıskançlığın yol açtığı olumsuzluklar:
A

Zehra (Nabizade Nazım)

137
Q

TANZİMAT ROMANINDA TEMA

  • Tarihi olaylar:
A

Cezmi (Namık Kemal)

138
Q

TANZİMAT ROMANININ YAPI ÖZELLİKLERİ
* Olay: Roman ve hikayelerde olaylar genellikle gerçek hayattan veya tarihten alınmıştır. Olayların merkezinde aşk ve entrika vardır. Tesadüflere sıklıkla yer verilir.
* Kişi: I. Dönem Tanzimat romanlarında idealize edilmiş tipler; II. Dönem Tanzimat romanlarında ise gerçekçi kişiler vardır. Toplumda karşılaşılabilecek her çeşit insana yer verilmiş, bu kişiler kendi sosyal ve ekonomik konumlarına uygun konuşturulmuştur. Romanda, kahramanlar, doğmadan ya da küçükken babaları ölmüş, anneleri tarafından yetiştirilmiştir. Kahramanlar, genellikle romanın sonunda ölür. Romandaki kahramanlar, genellikle zaafları olan zayıf tiplerdir.
* Mekan (Yer): Tanzimat romanlarında mekan, birkaç istisna hariç, genellikle İstanbul’dur. Romanlarda “Beyoğlu” ve “Çamlıca” gibi eğlence yerleri ön plana çıkmıştır.
* Zaman: Roman ve hikayelerde zaman, genellikle toplumun Batı medeniyeti ile tanıştığı dönemdir.

A
138
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

İlk resmi gazete

A

Takvimi Vekayi

139
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

İlk yarı resmi gazete

A

Ceridei Havadis

140
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

İlk özel gazete

A

Tercümanı Ahval

141
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

Tasviri Efkar

A

N. Kemal-R. Mahmut

142
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

Muhbir

A

A. Suavi

143
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

Hürriyet

A

N.Kemal-Z.Paşa

144
Q

TANZİMAT DÖNEMİ’NİN ÖNEMLİ GAZETELERİ

Tercümanı Ahval

A

En uzun soluklu

145
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Tercüme-i Manzume
* Müntehabat-ı Eş’ar
* Şair Evlenmesi
* Durub-ı Emsal-i Osmaniye

A

ŞİNASİ (1826-1871)

146
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
/
Tiyatro:
* * Vatan yahut Silistre
* * Zavallı Çocuk
* * Akif Bey
* * Gülnihal
* * Celalettin Harzemşah
* * Karabela
/
Roman:
* * İntibah
* * Cezmi
/
Eleştiri:
* * Tahrib-i Harabat
* * Takip

A

NAMIK KEMAL (1840-1888)

146
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
/

  • Şiir:
    Zafername
  • Makale:
    Şiir ve İnşa
  • Antoloji:
    Harabat (ilk antolojidir.)
  • Röportaj:
    Rüya (ilk röportajdır)
  • Hatıra:
    Defter-i Amal
A

ZİYA PAŞA (1825-1880)

147
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Roman:
Taaşşuk-ı Talat
Fitnat
* Tiyatro:
Gave
Besa yahut Ahde Vefa
* Diğer:
* Kamus-ı Türki (Sözlük)

A

ŞEMSETTİN SAMİ (1850-1904)

147
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Hikaye:
Letaif-i Rivayat
* Roman:
Henüz On Yedi Yaşında
Dürdane Hanım
Paris’te Bir Türk
Hasan Mellah
Hüseyin Fellah
Felatun Bey’le Rakım Efendi
Yeniçeriler
Esrar-ı Cinayat
* Gezi:
Avrupa’da Bir Cevelan

A

AHMET MİTHAT EFENDİ (1844-1912)

147
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Tiyatro Çevirileri:
Kocalar Mektebi
Kadınlar Mektebi
Zor Nikah
Zoraki Tabip
* Diğer:
Şecere-i Türki (Tarih)
Lehçe-i Osmani (Sözlük)

A

AHMET VEFİK PAŞA (1823-1891)

148
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

Fransız sanatçı Fenelon’dan Telemak adlı romanı çevirmiştir. Tercüme-i Telamak adındaki eser edebiyatımızda ilk çeviri romandır.
* ESERİ
Roman: Tercüme-i Telemak

A

YUSUF KAMİL PAŞA (1808-1876)

149
Q

TANZİMAT DÖNEMİ I. DÖNEM SANATÇILARI

İlk mizahı sözlük olan Lehçetü’I Hakayık‘ı yazmıştır. Sanatçının 1871’de yazdığı

“Seyahat Jurnali” adlı eseri edebiyatımızdaki ilk günlük örneğidir.
ESERLERİ
* Tiyatro:
Ayyar Hamza
Geveze Berber,
* Günlük:
Seyahat Jurnali
* Mizah:
Lehçetü’I Hakayık

A

DİREKTÖR ALİ BEY (1844-1899)

150
Q

TANZİMAT DÖNEMİ II. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Şiir:
Nağme-i Seher
Pejmürde
Yadigar-ı Şebab
Zemzeme
* Roman:
Araba Sevdası
Hikaye:
Muhsin Bey
Şemsa
* Tiyatro:
Afife Anjelik
Vuslat
Çok Bilen Çok Yanılır
Atala
* Eleştiri:
Takdir-i Elhan
* Ders Kitabı:
Talim-i Edebiyat

A

RECAİZADE MAHMUT EKREM (1847-1914)

151
Q

TANZİMAT DÖNEMİ II. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERi
* Şiir:
Ateşpare
Şerare
Füruzan
Köylü Kızların Şarkısı
* Eleştiri:
Demdeme
Hatıra
Ömer’in Çocukluğu
* Edebiyat Bilgileri:
lstılahat-ı Edebiye

A

MUALLİM NACİ (1850-1893)

152
Q

TANZİMAT DÖNEMİ II. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Şiir:
Sahra
Makber
Ölü
Hacle
Baladan Bir Ses
Validem
Garam
* Tiyatro:
Macera-yı Aşk
Sabr ü Sebat
İçli Kız
Duhter-i Hindu
Liberte
Nesteren
Eşber
Finten

A

ABDÜLHAK HAMİT TARHAN (1852-1937)

153
Q

TANZİMAT DÖNEMİ II. DÖNEM SANATÇILARI

ESERLERİ
* Roman:
Karabibik
Zehra
Hikaye:
Yadigarları
Zavallı Kız

A

NABİZADE NAZIM (1862-1893)

154
Q

ESERLERİ
* Roman: Sergüzeşt
* Hikaye: Küçük Şeyler
* Tiyatro: Şir
* Düzyazı: İclal

A

SAMİPAŞAZADE SEZAİ (1860-1936)

155
Q
A
156
Q
A
157
Q
A
158
Q
A
159
Q
A
160
Q
A
161
Q
A
161
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
162
Q
A
163
Q
A
163
Q
A
163
Q
A
163
Q
A
164
Q
A
165
Q
A
165
Q
A
165
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
166
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
167
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
168
Q
A
169
Q
A
169
Q
A
169
Q
A
170
Q
A
171
Q
A
171
Q
A
171
Q
A
171
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
172
Q
A
173
Q
A
173
Q
A
173
Q
A
174
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
175
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
176
Q
A
177
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
178
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
179
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
180
Q
A
181
Q
A
181
Q
A
181
Q
A
181
Q
A
181
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
182
Q
A
183
Q
A
183
Q
A
184
Q
A
184
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
185
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
186
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
187
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
188
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
189
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A
190
Q
A