Lesson 1: RA 1425 Flashcards
WHEREAS, today, more than any other period of our history, there is a need for a re-dedication to the ideals of freedom and nationalism for which our heroes lived and died.
Content of Rizal Law
An act to include in the curricula of all public and private schools, colleges and universities courses on the life, works and writings of Jose Rizal, particularly his novels Noli Me Tangere and El Filibusterismo, authorizing the printing and distribution thereof, and for other purposes.
Republic Act 1425 (Rizal Law)
WHEREAS, it is meet that in honoring them, particularly the national hero and patriot, Jose Rizal, we remember with special fondness and devotion their lives and works that have shaped the national character.
Content of Rizal Law
WHEREAS, all educational institutions are under the supervision of, and subject to regulation by the State, and all schools are enjoined to develop moral character, personal discipline, civic conscience and to teach the duties of citizenship.
Content of Rizal Law
Courses on Jose Rizal’s life, particularly Noli Me Tangere and El Filibusterismo, must be included in school curricula. For colleges, original or unedited editions, or their English translations, must be used. The Board of National Education will create rules for implementation, including exemptions for students on religious grounds.
Section 1
Schools must keep enough copies of the unedited editions of Noli Me Tangere and El Filibusterismo, and other works by Rizal, in their libraries. These works must be part of the required reading list.
Section 2
The Board of National Education will translate Noli Me Tangere, El Filibusterismo, and Rizal’s other works into English, Tagalog, and major Philippine dialects. These will be printed in affordable editions and distributed free to the public.
Section 3
Nothing in this Act shall be construed as amendment or repealing section nine hundred twenty-seven of the Administrative Code, prohibiting the discussion of religious doctrines by public school teachers and other person engaged in any public school.
Section 4
The sum of three hundred thousand pesos (P300,000) is hereby authorized to be appropriated out of any fund not otherwise appropriated in the National Treasury to carry out the purposes of this Act.
Section 5
This Act shall take effect upon its approval.
Section 6
- To showcase the relevance of Rizal’s ideals, thoughts, teachings, and values to community life;
- To apply Rizal’s ideals to the solution of the day-to-day problems encountered in contemporary life;
- To promote the understanding and appreciation of the qualities, conduct, and character of Rizal
- To foster the development of the moral character, personal discipline, citizenship skills, and vocational efficiency of the Filipino youth.
Patriotic Goals
Nagsimula bilang ________ sa Mababang Kapulungan na pinangunahan ni Kong. Jacobo Gonzales ng Laguna
House Bill 5561
“Isang Batas na Naglalayon ng Sapilitang Pagpapabasa ng Noli Me Tangere at El Filibusterismo sa Lahat ng Paaralan, Kolehiyo at Pamantasan, Pampubliko at Pribado at Para sa Iba Pang Layunin”
House Bill 5561
Hangad ng panukalang batas ang _____________ ng mga nobela ni Rizal sa orihinal o walang putol na bersyon sa Ingles at pambansang wika salahat ng paaralan, kolehiyo at pamantasan, pampubliko at pribado
“sapilitang pagpapabasa”
_________ sa Senado na pinangunahan naman ni Sen. Claro M. Recto at Sen. Jose P. Laurel ng Pambansang Kapulungan ng Edukasyon
Senate Bill 438
Tutol ang Simbahang Katoliko
Dahilan:
Ang mga akda ni Rizal ay naglalarawan ng mga pang-aabuso at maling gawain ng ilang miyembro ng simbahan, na maaaring makaapekto sa relihiyosong pananaw at moral ng mga estudyante.
Tutol si Decoroso Rosales ng Samar
Dahilan:
Ang pagpapatibay ng batas ay maaaring maging daan sa pagsasara ng mga paaralang Katoliko
Hinahangaan niya si Rizal hindi lamang dahil sa pagmamahal nito sa bayan at tapang na ipaglaban ang kanyang paniniwala, kundi dahil din sa dakilang kaisipang ipinahayag sa kanyang mga nobelang Noli Me Tangere at El Filibusterismo.
Sen. Claro M. Recto
Tutol si Francisco Soc Rodrigo ng Bulacan
Mga Dahilan:
Paggamit ng kompulsyon o sapilitang pagtuturo ng Rizal sa mga paaralan
Sapilitang pagpapabasa ng walang putol na bersyon
Maaaring humantong sa di pagkakaunawaan ng Simbahan at Pamahalaan
Tutol si Jesus Paredes ng Abra
Dahilan:
Paglabag sa Seksyon 927 ng Binagong Kodigo Administratibo, na nagbabawal sa mga guro ng mga paaralang pampubliko na tumalakay sa mga doktrinang panrelihiyon. Sa pagtalakay hindi maiiwasang mapag-usapan ang relihiyon
Sang-ayon si Titong Roces ng Maynila
Dahilan:
Nakita ang pangangailangan sa paggamit ng kumpulsyon sapagkat ang lakas na namamayani sa Pilipinas sa loob ng daang taon ay gumamit ng kompulsyon
Inalis ang probisyong parusang igagawad sa mga paaralang hindi ipasusunod ang batas at sa mga pinuno ng mga paaralan at guro na tatanggi na isasakatuparan ang hinhingi ng batas, sa halip inilagay ang probisyon para sa salaping ilalaan sa pagpapalimbag ng mga sipi ng mga sinulat ni Rizal
Pagkakasundo Tungkol Sa Batas
Sang-ayon si Dating Claro M. Recto
Mga Dahilan:
1. Sinagot si Rosales, hindi kailanman magiging sanhi ng pagsasara ng mga paaralang Katoliko sapagkat ang mga paaralang ito ang pinagkukunan ng lakas at yaman ng simbahan.
2. Magbibigay ito ng karapatan sa mga kabataan na makapag-isip kung anong bahagi ng nobela ni Rizal ang tama at mali.
3. Ang pagbabawal na basahin ang nobela sa kabuuan ay pagsikil sa kalayaang mabatid ang kalagayang sosyal, politikal at panrelihiyon noong panahon ni Rizal – ang kalagayang ito ang nais isiwalat ni Rizal upang gisingin ang damdaming Makabayan.
Sa mga pagtatalo. Wala ni isa man ang nagpahayag ng hindi pagkilala sa kadakilaan ni Rizal
Pagkakasundo Tungkol Sa Batas
Naganap ang pagkakasundo sa senado, inalis ang salitang “kompulsyon” o sapilitan
Pagkakasundo Tungkol Sa Batas
Walang lumapastangan sa kanyang alaala sa pagsasabi na hindi nararapat na basahin ang kanyang mga sinulat
Pagkakasundo Tungkol Sa Batas
Inilagay din sa bagong bersyon na walang bahagi ng batas ang mag-aamyeda o magbabago sa Seksyon 927 ng Revised Administrative Code
Pagkakasundo Tungkol Sa Batas
Pinagbabawal ang mga guro ng mga paaralang pampubliko na
tumalakay sa mga doktrinang may kinalaman sa relihiyon
Seksyon 927 ng Revised Administrative Code
