les2

Question 1

waar moet je op letten tijdens het begroeten van een patiënt? (4)

Answer 1

• patiënt begroeten met zijn eigen naam en jezelf voorstellen
• uitnodigen om plaats te nemen en ijs breken
• inspelen op (non) verbale signalen van patiënt
• ter inleiding van eerste gesprek best aankondigen wat er tijdens dit bezoek zal gebeuren

Question 2

interne attributie

Answer 2

geobserveerde gedrag interpreteren als gevolg van persoonlijkheidskenmerken van persoon

Question 3

externe attributie

Answer 3

gedrag beschouwen als gevolg van de situatie waarin de persoon zich bevindt

Question 4

halo-effect

Answer 4

iemand op basis van vermeende karaktereigenschappen nog andere eigenschappen toeschrijven

Question 5

covariatiemodel van Kelley

Answer 5

waarin mensen causale gevolgtrekkingen maken om uit te leggen waarom andere mensen en onszelf zich op een bepaalde manier gedragen

Question 6

consensus

Answer 6

gedragen andere personen zich op dezelfde wijze tov de geobserveerde persoon?

Question 7

distinctiviteit

Answer 7

gedraagt de persoon zich op dezelfde manier bij andere personen?

Question 8

consistentie

Answer 8

gedraagt de persoon in andere situaties/momenten op dezelfde manier?

Question 9

naar welke 3 aspecten wordt er gekeken bij covariatiemodel van Kelley

Answer 9

• consensus
• distinctiviteit
• consistentie

Question 10

waar moet je op letten bij de oriëntatie fase in een gesprek? (4)

Answer 10

• vraagverheldering
• persoongericht luisteren
• open vragen
• in gedachtenwereld van patiënt verplaatsen

Question 11

ICE vragen; afkorting + betekenis

Answer 11

I = ideas --> wat brengt je hier
C = concers --> waarover maak je je precies zorgen?
E = expactations --> wat zou je willen dat eraan gebeurd?

Question 12

klacht van een patiënt; geef het diagnostisch proces

Answer 12

open vragen –> hypotheses over diagnose –> toetsen via gerichte vragen –> differentiaaldiagnose –> evalueren via fysiek onderzoek

Question 13

differentiaaldiagnose

Answer 13

rangorde aanbrengen van meest naar minst waarschijnlijk en hypotheses toetsen

Question 14

klachten anamnese (6)

Answer 14

• aard van klacht
• lokalisatie van de klacht
• ernst van de klacht
• bijkomende symptomen
• klachtenbeloop in de tijd
• beïnvloedbaarheid van de klacht

Question 15

heteroanamnese

Answer 15

sommige patiënten kunnen vragen slecht beantwoorden –> communicatie via begeleider

Question 16

waarbij moet je opletten bij de relatie tussen patiënt en begeleider? (3 + uitleg)

Answer 16

• symptoomherkenning –> hoe goed kent de begeleider de patiënt en kan deze voor hem klachten verwoorden?
• verantwoordelijkheid –> hoe verantwoordelijk voelt de begeleider zich voor het welbevinden van de patiënt?
• belastbaarheid –> welke zorg kan de begeleider op zich nemen en welke niet?

Question 17

somatoforme stoornis

Answer 17

lichamelijke klachten

Question 18

stemmingsstoornis verschijnselen

Answer 18

patiënt maakt een neerslachtige indruk. heeft een trage dynamiek, maakt nauwelijks oogcontact en verwaarloost zichzelf en is moeilijk te motiveren

Question 19

angststoornis verschijnselen

Answer 19

patiënt maakt een onrustige indruk, is overmatig alert en schrikachtig en transpireert veel

Question 20

somatoforme stoornis

Answer 20

patiënt is zeer bang aan een ernstige ziekte te lijden

Question 21

informeren; begrip en onthouden bevorderen(4)

Answer 21

• herhalingen en samenvatten
• helder taalgebruik, geen jargon
• nagaan of patiënt het begrijpt
• visuele methoden

Question 22

waar moet je letten bij informeren; algemeen (5)

Answer 22

• concreet
• structuur
• op maat
• visueel
• geen jargon

Question 23

hoe help je iemand om de informatie te onthouden(3)

Answer 23

• iets meegeven
• herhalen
• vragen om te herhalen

Question 24

hoe patiënt informeren en motiveren met betrekking tot de behandeling? (5)

Answer 24

• gebaseerd op wetenschappelijk onderbouwde argumenten
• verhaal afstemmen op gevoelens en verwachtingen patiënt
• afhankelijk van relatie met patiënt
• volledig geïnformeerde beslissing
• patiënt heeft altijd het recht op een behandeling te weigeren

Question 25

structuur van het behandelplan 3 fases

Answer 25

• inleidende fase
• het plan
• afsluiting van het gesprek

Question 26

inleidende fase (fase 1)

Answer 26

terugkomen op vorig bezoek –> aansluiten op begripsniveau en verwachtingen van patiënt

Question 27

het plan (fase 2)

Answer 27

eerst een overzicht geven en uitnodigen om vragen te stellen. checken of info begrepen is. alternatieven voorleggen en bespreken

Question 28

afsluiting van het gesprek (fase 3)

Answer 28

na bespreken van plan en mogelijke alternatieven. hoe voelt de patiënt zich daarbij? tijdsplanning voor gekozen behandelplan

Question 29

primacy-recency effect

Answer 29

belangrijke info best aan begin of einde

Question 30

aandachtspunten voor bespreken behandelplan

Answer 30

• primacy-recency effect
• bijwerkinen van de behandeling
• taalgebruik
• aandacht voor emotie