Les types de recherche Flashcards
Quelles sont les façons d’acquérir des connaissances ?
Les traditions, l’autorité, l’expérience professionnelle, l’essai-erreur, l’observation et le raisonnement logique.
Quels sont les deux types de raisonnement ?
Inductif et déductif
Quelles sont les 3 fonctions de la recherche ?
Décrire, expliquer, prédire et contrôler
Quelles sont les 4 grandes formes générales de recherche ?
Appliquée vs fondamentale
Quantitative vs qualitative
Terrain vs laboratoire
Expérimentale vs non expérimentale
Quels sont le but, la visée, le point de départ et le point d’arrivée de la recherche fondamentale ?
But : Décrire et expliquer
Visée : comprendre pourquoi le phénomène se passe ainsi
Point de départ : préoccupations théoriques
Points d’arrivée : acquisition de connaissances, développer des nouvelles théories, développer des nouveaux tests, connaissances généralisables.
Quels sont le but, la visée, le point de départ et le point d’arrivée de la recherche appliquée ?
But : produire et choisir. Régler un problème pratique.
Visée : contrôler problématique
Point de départ : préoccupations concrètes (lacune dans situation donnée)
Point d’arrivée : plan de traitement, connaissances spécifiques, etc.
Sur quel type de raisonnement repose la méthode quantitative ?
Déductif
Sur quel type de raisonnement repose la recherche qualitative ?
Inductif
Quelle est la différence entre la recherche sur le terrain et en laboratoire ?
Sur le terrain, c’est le lieu où le phénomène étudié se produit. En laboratoire, l’environnement est contrôlé et différent du milieu naturel.
Qu’est-ce que la recherche expérimentale et que vise-t-elle ?
Cette recherche est quantitative. Elle vise la généralisation des résultats. La représentativité peut être globale ou détaillée. Il y a un contrôle des variables à l’étude.
Quels sont les aspects fondamentaux de la méthode expérimentale ?
- Il y a une VI et une VD
- Il y a un groupe contrôle et expérimental
- Disposition aléatoire aux conditions expérimentales
Qu’est-ce que la méthode du double aveugle ?
Un des chercheurs et les sujets ne sont pas au courant du but de la recherche.
Quelle est la variable que l’on manipule dans la recherche expérimentale ?
VI
Quelle est la variable que l’on cherche à comprendre ?
La VD
Que sont les variables confondantes ?
Les autres variables qui pourraient influencer la VD. Il faut les contrôler.
Pourquoi faire une assignation aléatoire aux conditions expérimentales %
Pour enlever les différents biais potentiels et rendre les groupes équivalents à priori.
Quels sont les avantages de la méthode expérimentale ?
Manipulation des variables et le contrôle.
Quelles sont les limites de la méthode expérimentale ?
La généralisation peut être difficile, la planification et la réalisation et elle est exigeante.
Qu’est-ce qui distingue la méthode quasi expérimentale de la méthode expérimentale ?
La VI n’est pas manipulée. Ex : l’environnement du participant ou des caractéristiques du participant.
Qu’est-ce que la méthode pré expérimentale ?
Un seul groupe pré/post. Mesure - intervention - mesure. Moins puissante qu’expérimentale ou quasi.
Quelles sont les sources d’invalidité de la méthode pré-expérimentale ?
Le temps amène des changements, la personne peut s’être pratiquée.
Qu’est-ce qu’une étude corrélationnelle ?
Étude de relations qui existent entre deux ou plusieurs variables. Observées dans variation naturelle, sans intervention et sans contrôle. Pas de VD et VI.
Quels sont les 3 éléments importants pour interpréter la corrélation ?
La force de corrélation, le sens de corrélation et le niveau de signification.
Quels sont les avantages des plans factoriels ?
Examiner plusieurs VI dans une même étude, puissance statistique et flexibilité méthodologique.
Quelles sont les limites des plans factoriels ?
1 groupe par combinaison de VI (il faut très grand échantillon) et analyse et interprétation complexes.
Qu’est-ce que la recherche développementale et ses deux approches ?
Étudie le changement dans le temps. Longitudinale et sectionnelle.
Caractéristiques de l’étude longitudinale ?
Mêmes participants, mesure répétées.
Quels sont les avantages et les limites de l’étude longitudinale ?
Avantage : étudier le changement
Limite : difficile pour financement, durée de l’étude, les participants qui abandonnent.
Qu’est-ce qu’une étude sectionnelle?
Étude sur différents participants à différents âges ou période de vie.
Avantages et limites de l’étude sectionnelle ?
Avantage : rapide
Limite : n’étudie pas réellement le changement
Qu’est-ce qu’une étude de cas
Recherche clinique avec des individus atypiques. Difficile de généraliser.
Qu’est-ce que la recherche historique ?
Documents d’archives, témoins d’événements. Données primaires (personnes présentes) ou secondaires (pas présentes).
Que sont les méthodes descriptives ?
But est de décrire des variables. Absence d’hypothèse.
Qu’est-ce que la recherche qualitative ?
Vécu de la personne, peu/pas de statistiques.
Les 5 caractéristiques de la recherche qualitative ?
- Le but est la compréhension
- Approche ouverte
- Données qualitatives
- Analyses qualitatives
- Débouche sur une interprétation
Quels sont les biais du chercheur ?
Veut rejeter H0
Position théorique
Conduite du chercheur
Caractéristiques physiques et psycho
Quels sont les biais du participant ?
Souhaite participer. Il veut répondre aux attentes (image de soi positive, désirabilité sociale)
