Les Théories Cognitives Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une théorie ?

A

Affirmation ou ensemble d’affirmations qui reli des observations d’un phénomène spécifique de manière cohérente, logique et testable.

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2
Q

Qu’est-ce que les théories cognitives (descendantes) ?

A

Des théories selon lesquelles le mouvement humain est produit et contrôlé par le cerveau.

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3
Q

Processus du programme moteur

A
  1. Récupération du programme moteur
  2. Changement de posture
  3. Ordre et timing
  4. Orienter les sens
  5. Début du mouvement
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4
Q

Qu’est-ce que le programme moteur

A
  • La mémoire a une image mentale du mouvement qui nous permet de l’exécuter
  • Arrangement hiérarchique (idée descendante cerveau vers muscle)
  • Au niveau de la programmation du mouvement
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Q

Qu’est-ce que le programme moteur

A
  • La mémoire a une image mentale du mouvement qui nous permet de l’exécuter
  • Arrangement hiérarchique (idée descendante cerveau vers muscle)
  • Au niveau de la programmation du mouvement
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6
Q

Système de contrôle - Boucle fermée

A

Toutes les informations ne sont pas nécessaires, juste celles pour initier le mouvement (possible de corriger pendant la tâche)
Pour les habilités lentes (corriger pour réussir)

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7
Q

Avantages de la boucle fermée

A

Les habilités non pratiquées peuvent être initiées (essai-erreur)
Possibilité de corriger pendant l’exécution
Précision du mouvement (habilité fine et continue)

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8
Q

Inconvénients de la boucle fermée

A

Demande de l’attention (ressource limitée)
Temps nécessaire pour préparer et initier chaque mouvement (minimum 200ms)

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9
Q

Système de contrôle - Boucle ouverte

A

Préstructure (toutes les informations sont nécessaires)
Pendant l’exécution, on ne peut pas changer (feedforward, pas de rétroaction)
Habilités discrètes et fermée(ex. sauter, lancer)

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10
Q

Avantages de la boucle ouverte

A

Habilités rapide sans modification majeur
Commande prestructurée permet d’être attentif à autre chose

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11
Q

Inconvénients de la boucle ouverte

A

Lorsque l’habileté est non-pratiquée/mal apprise, il y a des erreurs ou incapacité
Limite lors d’une habilités ouverte (environnement changeant)

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12
Q

Rétroaction et boucle fermée

A

La rétroaction permet le contrôle

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13
Q

Rétroaction et boucle ouverte

A

La rétroaction après le mouvement permet l’apprentissage

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14
Q

Loi de Fitt - Compromis entre vitesse et précision

A

En trois phases : préparation du mouvement, phase du mouvement initial (ouvert ou fermé) et phase de terminaison (ouvert ou fermé)
Conciliation entre la boucle fermée et ouverte, on change de l’une à l’autre selon le moment dans le mouvement

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15
Q

Théorie de la boucle fermée (Addams)

A

Cette mémoire est spécifique à chaque mouvement.
Formation et renforcement du programme à chaque fois qu’il est exécuter
Améliorer avec la pratique et la rétroaction
La pratique doit être spécifique

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16
Q

Trace du renforcement selon la théorie de la boucle fermée

A

Trace de mémoire : Sélection et initiation de la réponse renforcé
Trace perceptuelle : Évaluer l’exactitude de l’action (renforcé la sensation/ressenti)

17
Q

Problèmes de la théorie de la boucle fermée

A

Nouveauté (n’explique pas que capable de le faire) (pas complètement spécifique)
Premières fois
Manières différentes de faire une chose (équivalence motrice)
Stockage (trop d’informations si un programme spécifique à chaque chose)

18
Q

Analogie du lego pour la théorie de la boucle fermée

A

1 lego = 1 mouvement

19
Q

Théorie des schéma (Schmidts)

A

Programme moteur généralisé (PMG)
Permet d’expliquer par classe de mouvement (règles généralisées)
Diverses manières de faire une même action