Les stades de développement

Question 1

Éducateur S2

Answer 1

Fondamentaux

Question 2

Éducation S3

Answer 2

Apprendre à s’entraîner

Question 3

Éducateur S7

Answer 3

Soccer de base

Question 4

Savoir-faire physique

Answer 4

Les outils dont ils ont besoin pour pratiquer des activités physiques et des sports et y prendre goût, que ce soit dans le but d’exceller sur la scène sportive ou de mener une vie saine.

Question 5

Savoir-faire physique correspond à quoi?

Answer 5

Les habiletés motrices fondamentales

Les habiletés sportives de base

Lecture de l’environnement
(Prises de décisions)

Question 6

Quand est-ce que c’est le moment opportun pour l’enseignement?

Answer 6

De 6 ans et demi à 11 ans

Question 7

Les mesures de rattrapage commencent quand?

Answer 7

Vers 10 ans

Question 8

Quelles sont les recommandations pour les activités des enfants de ce stade (S2)?

Answer 8

1) Ça doit être amusant
2) Développer le savoir-faire physique
3) Développer les bases technico-tactiques et leurs enchaînement
4) Varier souvent d’activité
5) Encourager et féliciter

Question 9

Les gestes techniques pour (S2)?

Answer 9

1) Contrôle et amortis: Les deux pieds (Semelle, inrérieur, extérieur, cou-de-pied)/Cuisses/Poitrine
2) Conduite de balle et dribble: les deux pieds (Intérieur, extérieur, pointe de pied et cou-de-pied)
3) Passes: Avec les pieds (intérieur, extérieur, cou-de-pied, talon), Mains (touches)
4) Les tirs: Avec les pieds (intérieur, extérieur, pointe de pied, cou-de-pied)
5) Gardien de but: Défensif (arrêt), Offensif (relance)

Question 10

Les rôles de l’éducateur?

Answer 10

1. Choisir l’activité
2. Organisation
3. Diriger une séance
4. Comportement et apparence
5. Gestion du match
6. Sécurité
7. Gestion des parents

Question 11

Les 3 étapes de la pédagogie de l’entraîneur?

Answer 11

1) Choisir un thème
2) Avoir un objectif
3) Utiliser une zone spécifique du terrain (Repère visuel, direction pour les joueurs)

Question 12

Quelles sont les recommandations pour les activités des enfants de ce stade (S3)?

Answer 12

1) Présenter des activités amusantes mettant le joueur au défi
2) Développer le savoir-faire physique
3) Développer les bases technico-tactiques et leurs enchaînement
4) Développer les éléments de compréhension de jeu
5) Encourager et féliciter

Question 13

Conduite de balle (5)

Answer 13

Garder le ballon près de toi, collé au pied;
Alterne entre le regard posé sur le ballon et l’environnement immédiat;
Utilise tes deux pieds;
Pousser le ballon doucement;
Lever la tête;

Question 14

Dribble (4)

Answer 14

Protection du ballon – loin du défenseur (couverture de balle);
Changement de direction;
Changement de vitesse;
Tourner avec le ballon;

Question 15

Passe (9)

Answer 15

Ballon devant soi à une distance confortable (un pas);
Placer le pied à côté du ballon;
Regarder le ballon au moment du contact;
Cheville ferme au moment du contact;
Frapper le ballon tout en prolongeant le mouvement;
Chercher la précision;
Chercher la vitesse / le synchronisme / le dosage;
Utilisez les deux pieds et différentes surfaces;
Observer l’endroit du contact avec le ballon;

Question 16

Contrôle (5)

Answer 16

Regarder le ballon;
Positionner votre corps dans la ligne de trajectoire du ballon;
Attaquer la balle en vous déplaçant vers elle;
Votre première touche devrait être devant vous à une distance permettant de rejouer après un pas;
Tête haute – prendre la décision de dribbler, passer ou tirer;

Question 17

Tir (8)

Answer 17

Ballon placé devant vous, à une distance confortable (un pas);
Faire un pas et placez le pied d’appui à côté du ballon, à une distance confortable;
Regarder le ballon en le frappant;
Frapper le ballon en un mouvement et prolongez le geste;
La cheville doit être ferme lorsque vous frappez la balle avec le cou-du-pied;
Utiliser les deux pieds;
Utiliser les deux surfaces;
Observer l’endroit du contact avec le ballon

Question 18

Jeu de tête

Answer 18

Garder les yeux sur le ballon;
Point de contact, le haut du front;
Le cou doit être ferme;
Les bras pliés et rapprochés pour un meilleur équilibre et une protection;
Genoux pliés, penchez-vous vers l’arrière légèrement et poursuivez le mouvement au moment du contact;

Question 19

les étapes d’une séance d’entraînement (6)

Answer 19

Organisation
Présentation des exercices
Enseignements et Interventions
Situation de match
Impression générale
Bilan

Question 20

Méthode gag c’est quoi? (2)

Answer 20

C’est une philosophie de l’entraînement qui considère le jeu comme l’élément fondamental et structurant de l’enseignement du soccer.

C’est une philosophie de l’entraînement qui part du match, en identifiant un problème de jeu, pour concevoir la prochaine séance d’entraînement.

Question 21

Les structures d’une séance d’entraînement?

Answer 21

1) Échauffement
2) Partie technico-tactique
3) Partie Match

Question 22

Capacité physique importantes au soccer?

Answer 22

• la vitesse
• la vivacité
• la force explosive
• puissance
• la souplesse
• la dextérité (adresse, agilité)

Question 23

Clefs du succès?

Answer 23

Talent
Ambition & objectifs
Personnalité
Engagement & investissement 
Avoir un rêve
Travailler beaucoup & bien
Croire en vous-même
Être un joueur
Rester positif

Question 24

Facteurs pour améliorer la confiance en soi

Answer 24

Ne pas écouter ceux qui disent qu’on ne peut pas atteindre ses objectifs

Éliminer les mots comme: ne sais pas, jamais, je ne suis pas capable et impossible car ce sont des mots qui sont limitatifs

Pratiquer tous les jours quelque chose que l’athlète sache difficilement faire

S’entourer de personnes qui supportent ses objectifs et ses rêves

Parler, lire, regarder et écouter les gens qui ont surmonté les obstacles pour pouvoir y arriver soi-même

Question 25

Améliorer la confiance en soi AVANT la compétition?

Answer 25

Technique respiratoire
Technique de visualisation
Technique avec de la musique relaxante

Question 26

Améliorer la confiance en soi PENDANTla compétition?

Answer 26

Agir comme en étant son meilleur supporter
Se concentrer sur ce que l’athlète veut qui se passe et non sur ce qu’il à peur qui se passe
Se concentrer sur le jeu et non sur la victoire