Les relations inter-subjectives Flashcards
Interaction? (définition)
coprésence physique des 2 sujets
Relation dyadique? (def)
relation “duelle” - toute relation est ainsi
Etudier les interactions sociales… c’est?
Etudier comment se comportements les sujets en coprésence, et analyser par la suite pourquoi cela s’est déroulé ainsi
3 niveaux d’analyse dans les interactions sociales
Individuel (intrapsychique - psychopatho)
Inter-actionnel (entre les sujets)
Intergroupal (entre les groupes)
Caractèristiques de la communication?
forme expressive (message verbaux et non verbaux)
signification implicite et explicite
contenu (info) et contenant (forme du discourt)
partage du sens
Comment est le “sens” en communication entre sujets?
En co-construction // Il n’émane pas uniquement de l’un ou de l’autre!
Qu’est ce que “l’école de palo-alto”?
Un groupe de chercheurs Américains en communication qui ont mis au point un ensemble de concepts novateurs
Qu’est-ce que l’approche systémique de palo-alto?
Travail sur les pathologies de la communication (quand ça ne fonctionne pas)
Comment s’exprime la communication?
CONSTAMMENT! Toute action/geste/son ou même leur absence est un élément de communication. (Le bruit dit quelque chose, le silence aussi)
Etapes du déroulement de la communication
on pense quelque chose (émotion)
on souhaite dire quelque chose(on ajuste au contexte)
on énonce ce que l’on veut dire
l’interlocuteur croit comprendre quelque chose
il veut comprendre (interprétation)
après feed back on réajuste par rapport aux réactions
Rôle d’un sujet? (définition)
Fonction, ce que le sujet doit faire
Position d’un sujet? (définition)
Sa place dans une situation précise
La structure interpersonnelle?
Chaque sujet se donne un rôle et une position/place.
Il en donne à l’autre aussi. Cela constitue cette “structure”
4 types de structures interpersonnelles?
déséquilibré → lutte de place
symétrique → même place des protagonistes qui sont égaux, pas de relation de pouvoir
asymétrique → lutte
asymétrique complémentaire → rôle et fonction pas semblable mais articulées (ex: prof-étudiants)
