Les Registres Flashcards
Registre
Le registre d’un texte est définie en fonction des émotions que l’auteur veut provoquer chez son lecteur.
Selon le registre utilisé, l’auteur s’appuie sur certains procédés stylistiques.
Comique
Un texte comique provoque des effets de surprises en jouent sur des ruptures ou des décalages dans le langage, les gestes, les situations ou les caractères.
Il s’agit de faire rire ou sourire le lecteur.
Ex : Acte 3, scène 4 : L’école des femmes = quiproquo entre Arnolphe et Horace
Satirique
Un texte qui cherche à dénoncer à travers un individu ou de la société en le caricaturant.
Ex: Zola et Goliath, Life
Ironique
Un texte ironique jour sur l’écart entre ce qu’il semble dire et se qu’il veut réellement dire : le locuteur fait semblant d’adhérer à une opinion qu’il cherche en faite à critiquer.
Il s’agit d’établir une relation de complicité avec le lecteur pour dévaloriser la cible choisit.
Ex : chapitre 3 (critique de la guerre) : Candide, Voltaire
Polémique
Le mot polémique vient du grec polémos qui signifie la guerre. Ce registre à discréditer une personne, un groupe, une institution ou une idée en si attaquant de façon violante.
Ex : la lettre «J’accuse …, Zola
Épique
Un texte épique évoque les actions d’un personnage héroïque confronté à des obstacles gigantesques, racontés de manières amplifiées.
Il s’agit de provoquer l’effroi mais en même temps l’émerveillement et l’admiration pour le héros.
Ex : romans de chevaleries, personnage d’Ulysse (Odyssé, Homaire).
Personnage de frère Jean des Entonmeurs (Gargantua).
Fantastique
Un texte qui évoque des situations où des personnages ambigües à la frontière du réelle et du surnaturelle.
Il s’agit d’étonner, de troubler, d’inquiéter le lecteur voir de créer une angoisse.
Ex : Le Horla, Guy de Maupassant.
Lyrique et élégiaque
Le locuteur évoque ses sentiments personnelles ; on parle de registre élégiaque lorsque les sentiments évoqués relèvent de la plainte.
Il s’agit pour le locuteur de faire partager ses émotions pour que le lecteur puisse s’y identifier.
Ex : Je vis, Je meurs, sonnet 8, Louise Labé.
La fille qui n’a point d’amis, Christine de Pisan.
Les regrets, du Bellay
Pathétique
Émouvoir le lecteur en inspirant l’attendrissement, la compassion et la tristesse.
Ex : souffrance d’Oreste (scène d’exposition «Andromaque) fasse à son amour malheureux.
Tragique
Susciter la crainte et la pitié pour le héros tragique confronté à un destin tragique.
Ex : suicide d’Hermione suite au meurtre de Pyrrhus
