Les Premiers Occupants (avant 1608) - Économie et Développement Flashcards

0
Q

Décris la famille linguistique des iroquois.

A
  • Principale activité de subsistance: agriculture (trois sœurs: mais, haricots et courges)
  • mode de vie sédentaire, villages installés près des cours deau et des champs. (Maisons longues)
  • société matriarcale
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1
Q

Décris la famille linguistique des Algonquiens.

A
  • Principale activité de subsistance: La chasse (cueillette, pêche)
  • Nourriture: Viande
  • Vêtements: fourrure
  • Société nomade (wigwams) et patriarcale
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2
Q

Décris la famille linguistique des inuits.

A
  • Chassent les mammifères marins l’hiver et l’automne alors que l’été ils chassent, pêchent et font la cueillette
  • Mode de vie nomade et société patriarcale. Ils se regroupent et déplacent selon les saisons.
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3
Q

Dis et décrit l’activité qui consiste à échanger des ressources ou produits entre les familles linguistiques.

A

Le troc. L’échange de biens.

Le but est de combler les besoins et d’obtenir des ressources qui ne sont pas disponibles dans l’environnement immédiat.

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4
Q

Quel est le but d’un réseau d’échange?

A

Les réseaux d’échange se constituent afin de faciliter l’acheminement des produits sur de longues distances. Les autochtones se rendent sur les lieux d’échange en canot sur les cours d’eau ou en empruntant des sentiers forestiers.
Les réseaux d’échange permettent d’établir et de faciliter les ALLIANCES.

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5
Q

Pourquoi les Européens ont-ils fréquentés les côtes de l’Amérique du Nord au 16e siècle?

A

Afin de pêcher la morue, qui était très en demande en Europe car l’église catholique exigeait plusieurs jours de jeune ou la viande devait être remplacée par le poisson.

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6
Q

Quelles sont les techniques de conservation de la morue?

A
  • Morue verte: recouvrir le poisson de sel
  • Morue séchée: Séchage de la morue au soleil. Cette technique favorise les premiers contactés entre les Amérindiens et les européens car ceux-ci doivent débarquer sur les côtes afin de faire sécher leur poisson.
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7
Q

Décris le troc entre les français et les amérindiens au 16e siècle.

A

Les européens échangeaient des produits fabriqués en Europe contre des fourrures fournies par les Autochtones. Ces derniers trouvaient les produits européens très utiles puisqu’ils facilitent leur vie quotidienne. Les européens, de leur côté, ont un grand intérêt pour les fourrures puisqu’elles sont une source considérable de profits en Europe.

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8
Q

Décris les conséquences des échanges entre les Amérindiens et les Européens.

A
  • Relation de dépendance car les nations Amérindiennes deviennent dépendants des Européens: ils modifient leur mode de vie afin d’obtenir les produits européens dont ils ont besoin.
  • Relations dépendantes avec les autres nations Autochtones également. Puisqu’ils se consacrent essentiellement à la chasse afin d’accumuler et d’échanger des fourrures, ces nations doivent combler leurs autres besoins en faisant du troc avec les autres groupes autochtones.
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