les paradigmes et la famille Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme?

A
  • C’est une représentation du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent de vision du monde qui repose sur une base définie (courant de pensé, modèle théorique)
  • C’est un consensus au sein d’une communauté scientifique
  • Dirige notre regard, organise notre pensé et détermine notre action
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2
Q

Que signifie le paradigme structurel fonctionnaliste?

A
  • Structurel=Destiné à analyser les structures de la société vue dans la globalité
  • Fonctionnaliste=qui vise à appréhender les fonctions présentes dans cette société
  • Il met l’accent dur l’ordre social, le consensus, la stabilité et l’intégration, il a une conception organiciste de la société
  • Organisme: il est composé de parties spécialisées, chacune a une fonction
  • Les parties doivent s’articuler de façon harmonieuse. La société est un système social complexe
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3
Q

Que signifie la fonction et le système social dans le paradigme de structurel fonctionnaliste?

A
  • Fonction=ensemble d’activités orientées à la satisfaction d’une ou de plusieurs besoins du systèmes. Chaque organe contribue à l’ensemble
  • Système social=une pluralité d’acteurs qui interagissent…ils sont motivés à obtenir une gratification…ces interactions sont culturellement structurées par un ensemble de symboles partagés
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4
Q

Les rapports sociaux se fondent sur quoi dans le paradigme structurel fonctionnaliste?

A

Les rapports sociaux se fondent en priorité sur des valeurs et des normes, qui sont intégrés par les individus et conditionnent leurs actions. Ajoutés les uns aux autres, ces petits mécanismes fondent un ensemble de système social

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5
Q

En quoi consiste l’approche systémique dans le paradigme structurel fonctionnaliste?

A
  • La famille est comme un sous-système de relations en interdépendance avec un système social plus large. Ce système influence la famille.
  • Les changements du système ont un impact dans tous les systèmes.
  • La société a besoin de la socialisation de membres nouveaux pour continuer
  • critique: l’incapacité pour étudier l’histoire, le changement social des conflits
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6
Q

En quoi consiste le paradigme du conflit?

A
  • Paradigme qui s’adresse vers les sources du conflit et du changement social
  • La société est un système social caractérisé par l’inégalité social, élément qui génère le changement social
  • Les théoriciens du conflit n’observent pas seulement les conflits issus de la classe social, mais aussi les conflits entre les secteurs ethniques, raciaux ou sexuels
  • Les différents groupes maintiennent des relations conflictuelles et ils se confrontent pour obtenir le pouvoir des espaces de privilège
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7
Q

En quoi la distribution des ressources a un impact notoire lorsqu’il est question du paradigme du conflit?

A

Il y a une distribution inégale des ressources insuffisantes: Ceux qui ne reçoivent pas une quantité appropriée des ressources critiquent la légitimité du système.Donc, les conflits sont provoqués par le manque de ressources, dans les inégalités sociales et dans la recherches des intérêts particulier
*L’ordre est maintenu à partir de la négociation ou par la gestion de conflits

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8
Q

Quel est la critique du paradigme du conflit?

A

Ne prend pas en considération l’ordre et la stabilité, ne spécifie pas les unités qui sont en conflit: les individus, les groupes, les organisations, les classes, les nations, les communauté…

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9
Q

En quoi consiste le paradigme interprétative et sociogénétique?

A
  • L’importance des signifiés que les gens donnent aux fait familiaux
  • La vie sociale a son origine dans les actions individuelles ou dans l’interaction sociale des individus
  • L’interaction est possible par le développement des symboles avec des significations partagées entre les individus
  • Ces symboles sont appris à travers l’interaction sociale d’où l’importance du langage et du geste
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10
Q

Que signifie la famille dans le paradigme interprétative et sociogénétique?

A
  • La famille est un groupe primaire, fondamental pour la construction de la personnalité
  • S’adresse aux processus internes de la vie familiale, interaction entre les membres, communication et socialisation
  • ce paradigme examine les symboles partagés dans l’interaction familiale, souligne les différentes étapes de la vie de la famille/cycle de vie
  • Critique: ne prend pas en considération les aspects structurels et l’interaction de la famille avec des unités plus larges
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