Les Mouvements Littéraires Flashcards

1
Q

Les principes de l’humanisme

A

Développe une nouvelle image de l’homme libre et épanoui, il s’élève contre les terreurs du moyen age au nom d’un retour à l’antiquité, de l’intelligence et du savoir

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2
Q

Les principes de la Pléiade

A

Participe à l’humanisme, les écrivains de la Pléiade veulent retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique, ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherche à développer et enrichir la langue française

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3
Q

Les principes du mouvement baroque

A

Marqué par les guerres de religion, convaincus de l’incertitude du devenir de l’homme les écrivains baroques défendent l’exubérance des formes, ils témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l’artiste

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4
Q

Les principes du classicisme

A

En réaction à l’exubérance du baroque le classicisme cherche à créer des modèles , en fondant chaque genre littéraire sur des règles de construction claires et rigoureuses, revendique un style simple et naturel

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5
Q

Les principes des lumières

A

Les écrivains des lumières s’engagent à répandre le savoir et favoriser l’exercice de la raison contre les ténèbres de l’ignorance et le despotisme, refus de toute autorité religieuse ou politique

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6
Q

Les principes du romantisme

A

Le romantisme revendique une sensibilité nouvelle reposant sur l’exaltation du sentiment, la nostalgie, le rêve étal nature, la défense des opprimés au nom de la liberté, il s’oppose à la tradition classique

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7
Q

Les principes du réalisme

A

Les écrivains réalistes veulent peindre la réalité de leur temps, ils représentent l’ensemble des milieux sociaux même les plus défavorisés

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8
Q

Les principes du mouvement Parnasse

A

Les parnassiens récusent le délire narcissique, les exaltations du moi, ils accordent une grande importance à la forme stylistique, ils s’inscrivent dans la mouvance du positivisme

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9
Q

Les principes du naturalisme

A

S’appuyant sur les découvertes de la science, les écrivains naturalistes transposent dans le roman les lois de l’hérédité et du milieu sur l’individu dans la continuité des réalistes

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10
Q

Les principes du symbolisme

A

L’écrivain symboliste se donne pour mission de suggérer l’existence d’un monde supérieur et invisible dont le monde réel n’est que le reflet, il s’oppose au réalisme et à l’idéologie de la science et du progrés

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11
Q

Les principes du surréalisme

A

Le surréalisme cherche à créer un langage poétique qui exprime la puissance du rêve et du désir, il s’appuie sur la psychanalyse pour revendiquer l’importance du hasard dans la création poétique

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12
Q

Les principes de l’absurde

A

Les écrivains de l’absurde représentent une image tragique de l’homme voué à la solitude et confronté à un univers dépourvu de sens

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13
Q

Les principes du nouveau roman

A

Le nouveau roman refuse le développement de l’intrigue et de la psychologie du roman traditionnel, il cherche à créer des formes narratives originales, qui reconstituent la complexité du monde en fragmentatio

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14
Q

Les objectifs de l’humanisme

A

Placer l’homme au centre des préoccupations morales et philosophiques, encourager les sciences et les savoirs ainsi que la lectures des textes antiques, répandre toutes les formes d’art

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15
Q

Les objectifs de la Pléiade

A

Imiter les œuvres de l’antiquité pour en retrouver la richesse. Défendre la langue française contre le latin, exalter la grandeur de l’univers, célébrer le poète inspiré par la fureur divine

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16
Q

Les objectifs du mouvement baroque

A

Refuser la codification des genres en mêlant le sublime et le grotesque, revendiquer la liberté et l’imagination, exprimer l’intensité des sensations éprouvées au contact de la nature

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17
Q

Les objectifs du classicisme

A

Instruire le lecteur et le spectateur tout en le distrayant, retrouver le naturel et l’universalité des caractères et des passions, établir et respecter des règles strictes pour chaque genre littéraire

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18
Q

Les objectifs des lumières

A

Développer l’exercice de la raison critique, combattre l’intolérance et les préjugés, diffuser les connaissances des sciences et des techniques, défendre les valeurs de liberté et d’égalité

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19
Q

Les objectifs du romantisme

A

Libérer les genres littéraires des règles strictes fixées par la tradition, exprimer les sentiments et les souffrances profondes des individus, retrouver l’harmonie du moi avec le monde à travers la communion avec la nature

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20
Q

Les objectifs du réalisme

A

Rejeter toute forme d’idéalisation de la réalité
Peindre d’une manière objective tous le aspects de la société contemporaine
Démonter les mécanismes économique et sociaux conduisant l’individu à la réussite ou à l’échec

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21
Q

Les objectifs du mouvement parnasse

A

L’art pour l’art, la beauté esthétique doit primer sur l’enthousiasme et ne pas se mettre au service d’une morale
Eviter le lyrisme des écrivains romantiques, ils veulent une écriture plus objective

22
Q

Les objectifs du naturalisme

A

Montrer la transmission héréditaire d’une fatalité biologique, d’une fêlure au sein même d’une famille
Mettre en évidence l’influence du contexte familial
Décrire les fléaux sociaux (prostitution, alcoolisme,) qui sont une menace pour la société

23
Q

Les objectifs du symbolisme

A

Recréer les correspondances entre le langage, le monde de l’art et le monde naturel
Exercer un pouvoir évocateur et suggestif sur l’imaginaire du lecteur
Reproduire dans le texte l’harmonie de la musique

24
Q

L’objectif du surréalisme

A

Explorer l’univers de la magie, du rêve et de la folie
Combattre la censure exercée par la morale et la raison
Célébrer l’intensité de l’amour fou, source de création

25
Q

L’objectif de l’absurde

A

Combattre les illusions qui donne une image idéalisée de l’homme
Mettre en évidence l’absurdité de la condition humaine
Montrer les limites du langage dans la communication

26
Q

L’objectif du nouveau roman

A

Faire du roman un laboratoire de formes d’écriture nouvelles
Créer des nouveaux personnages, anonymes et impersonnels
Restituer la pensée à travers le cheminement de la conscience

27
Q

Les thèmes de l’humanisme

A

La méditation sur l’homme et sur soi
Le dialogue incessant du maître et de l’élève
L’instruction du prince et des puissants sur leurs devoirs

28
Q

Les thème de la pléiade

A

L’exaltation du sentiment amoureux
La fuite du temps et la mélancolie
La beauté féminine, reflet de la splendeur de l’univers
L’immortalité de la poesie

29
Q

Les thèmes du baroque

A

L’illusion et l’instabilité, les métamorphoses du monde et de êtres
Les déguisements, les masques, les miroirs et les jeux sur l’identité, les incertitudes du bonheur toujours menacé

30
Q

Les thèmes du classicisme

A

La peinture des caractères des désirs et des sentiments humains
La confrontation des individus aux contraintes sociales, politiques et morales
L’idéal d’équilibre et d’honnêteté

31
Q

Les thèmes des lumières

A

L’analyse des formes du fanatisme et de la superstition
Le regard critique porté sur les préjugés les coutumes et les moeurs
L’idéal de tolérance
La quête du bonheur

32
Q

Les thèmes du romantisme

A

La solitude, mélancolie, nostalgie, la révolte
La nuit et ses mystères ouvrant sur le merveilleux
Le dialogue avec la nature
Le pittoresque du moyen âge

33
Q

Les thèmes du réalisme

A

Apprentissage de la vie, initiation sentimentale
Le rayonnement de Paris, centre des affaires et des plaisirs
La puissance de l’argent et du pouvoir politique

34
Q

Les thèmes du parnasse

A

Les sujets sont puisés dans l’histoire, l’archéologie, la sculpture, la mythologie, l’orient
La beauté plastique

35
Q

Les thèmes du naturalisme

A

Les malheurs du peuple
Les instincts et les pulsions que l’individu ne peut contrôler
L’exploration de l’univers nouveau créé par la révolution industrielle

36
Q

Les thèmes du surréalisme

A

Le hasard, la coïncidence
La liberté et la force créative du rêve
Fascination de la femme qui réalise la fusion du rêve, du réel, et du désir,

37
Q

Les thèmes du symbolisme

A

La création d’un paysage fluide et mystérieux qui incarne un état d’âme
La solitude et le silence du poète
La présence du blanc neige, page blanche, brouillard

38
Q

Les thèmes de l’absurde

A

La solitude de l’homme qui se sent étranger dans le monde
L’écoulement infini du temps (pas de passé, ni d’avenir)
Le vide dans un espace sans repère
Vanité des actions humaines

39
Q

Les thèmes du nouveau roman

A
Présence entêtante et obsessionnelle des objets 
Le souvenir et les images du passé
Le labyrinthe (ville ou errance interne)
40
Q

Humanisme

Date, auteurs et procédés d’écriture

A

16ème,

T.More l’utopie
Erasme, éloge de la folie
Rabelais, gargantua
Montaigne, les essais

Usage de sentences et maximes, citation de la bible et des textes de l’antiquité, interpellation du lecteur

41
Q

La pléiade
Date
Auteurs
Procédés d’écriture

A

1549-1570

Ronsard
Du bellay
Baillif
Jodelle

Alexandrin
Multiplication des métaphores et des allégories
Création de mots nouveaux
Sonnet
Ode ou hymne
42
Q

Baroque
Date
Auteurs
Procédés

A

1580-1660

D’Urfé l’astrée
D’Aubigné
Corneille
Viau

Antithèse, les effets de contraste et hyperbole
Théâtre dans le théâtre, complexification de l’intrigue romanesque

43
Q

Le classicisme

1660-1690

Corneille
Racine
Molière
La fontaine
La bruyère

Utilisation de maximes, litote (pour respecter la bienséance), parallélisme et symétrie
Théâtre, fable et portrait pour favoriser l’analyse morale et psy

A

Voir la question

44
Q

Les lumières

A

1715-1789

Montesquieu
Voltaire
Rousseau
Diderot
Beaumarchais

Argumentation, ironie, implication du lecteur, éloquence, essai, pamphlet, lettres philosophiques, dictionnaire, le conte philosophique, le roman

45
Q

Le romantisme

A

1800-1850

Lamartine
Hugo
Musset
Chateaubriand

Mélange registre comique et tragique
Langage hyperbolique

Autobiographie, drame, roman, nouvelle,poésie lyrique

46
Q

Le réalisme

A

1830-1890

Balzac
Stendhal
Flaubert
Maupassant

Description, niveau de langages adapté aux personnages

Roman, nouvelle

47
Q

Le parnasse

A

1840-1899

Leconte de Lisle
Théophile Gautier
Théodore de Banville
José maria de heredia

Ecriture impersonnelle, poésie descriptive, jeux métrique, métaphore, formes fixes et respect des règles classiques

48
Q

Le naturalisme

A

1870-1890

Zola
Goncourt

enquête préparatoire, alternance des points de vue, utilisation du style indirect libre, amplification épique des lieux, des personnages, des objets

49
Q

Le symbolisme

A

1869-1896

Verlaine
Mallarmé
Laforgue

Harmonie dans les sonorités,
Vers classique, vers blanc, vers libre
Symboles dans les images poétiques
Utilisation d’un langage énigmatique

50
Q

Le surréalisme

A

1919-1945

Breton et Soupault
Éluard
Aragon
Breton

Ecriture automatique, jeu sur le mots, associations libre, métaphore, rapprochement de deux réalités éloignées,

51
Q

L’absurde

A

1950-2000

Sartre
Camus
Ionesco
Becket
Adamov

Jeux sur le langage, jeux de mots, clichés, humour noir, dérision
Mélange des registres
Effets de rupture dans les dialogues

52
Q

Le nouveau roman

A

1950-1970

Robe-Gillet
Butor
Sarraute
Duras

description objective, froide et précise
Déconstruction de la chronologie, trouée par les jeux de la mémoire, répétition et variation des mêmes scène , mises en séries