Les interventions Flashcards
Teach
Structure adaptée
Particularités auditives et sensorielles
Enseignement adaptée
Organisation spatiale et temporelle
Augmentation des comportements sociaux
Collaborations avec parent
Scénarios sociaux
Histoires sociales
Enseigner comportements sociaux
Clarifier attentes sociales
Rédéfinir mauvaises interpretations
Ameliorations des réponses sociales
Acquisitions de compétences sociales
PECS
Communication par échange de pictogrammes
Encourage communication spontanée et initiative
Comprendre fonctions de la communication
Déveloper des compétences de communications
PACT
Améliorer déficits de la communication sociale et interactions sociales
Sensibiliser parents
Formations parents
Utilisation quotidienne
Basé sur developement de l’enfant
Augmentation des habiletés de communication
SACCADE
Basé sur FISPA
Support visuel
Structured le temps et l’environnement
Render abstrait concret
Diminuer imprévisibilité
C’est quoi FISPA
Fonctionnement interne de la structure de pensé autistique
TCC
Modifier pensés + comportements pour améliorer le fonctionnement
Augmentation des compétences sociales
Meilleur gestion des émotions
Diminue anxiété, stress, colère
ICC
Apprentissage de comportement adaptatifs
Capacités de décodage sociale
Stratégies de résolution de problèmes
Régulation + gestion des émotions
Informations
Renforcement
Animal
- travail avec animal
Modèle pour interactions sociales
Relaxation + compréhension
Augmentation du fonctionnement sociale
ABA (AAC)
Béhaviorisme
Apprentissage par conditionnement
Objectifs observables et mesurables
Enseigner comportements socialement acceptable
Intervention précoce et intensive
Lovaas = pionnier
Question éthiques
Musicothérapie
- rapport enfant musique
S’appuie sur les préférences auditives
Augmentation de la concentration, attention auditive, réponses émotionnelles
Augmentation des interactions sociales
