Les fondements biologiques de la personnalité Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le tempérament ?

A

Ensemble des tendances émotionnelles et comportementales d’origine biologique qui apparaissent tôt dans l’enfance

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Q

De quoi parle-t-on ici ?
l’ensemble des caractéristiques individuelles qui déterminent les tendances de l’individu sur les plans affectif, motivationnel et comportemental

A

Le tempérament

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3
Q

De quoi parle-t-on ici ?
caractéristiques observables, déterminées par les gènes, mais donc la forme finale dépendra de l’environnement durant le développement.

A

Phénotypes comportementaux potentiels

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4
Q

Qu’est-ce que les phénotypes comportementaux potentiels ?

A

caractéristiques observables, déterminées par les gènes, mais donc la forme finale dépendra de l’environnement durant le développement.

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5
Q

Quelle est l’origine des caractéristiques psychologiques selon Hippocrate et Kant ?

A

 Les différences dans les caractéristiques psychologiques des individus reflètent des variations individuelles dans les fluides corporels. Ça représentait les quatre humeurs qui correspondaient à quatre tempéraments : sang (sanguin), bile noire (mélancolique), bile jaune (colérique), phlegme (flegmatique).

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6
Q

Quels sont les quatre humeurs selon Hippocrate et Kant et à quels tempéraments sont-elles associées ?

A

sang (sanguin), bile noire (mélancolique), bile jaune (colérique), phlegme (flegmatique).

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7
Q

Qu’est-ce que la phrénologie ?

A

discipline qui avait pour objet la localisation des zones du cerveau qui seraient responsables de divers aspects du fonctionnement émotionnel et comportemental.

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8
Q

Qui a fondé la phrénologie et à quel siècle ?

A

Fondée par Gall au début du XIXe siècle

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9
Q

Vrai ou Faux.

La phrénologie est encore pertinente à ce jour

A

Faux.

Bientôt considérée comme de la superstition et du charlatanisme, la phrénologie tomba rapidement dans le discrédit

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10
Q

Qu’est-ce qu’une étude longitudinale ?

A

méthode de recherche qui permet d’étudier un même groupe de personnes sur une longue période

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11
Q

Quel avantage a l’étude longitudinale (qu’est-ce que ça permet aux chercheurs de faire?)

A

 Ça permet aux chercheurs de déterminer si des caractéristiques psychologiques précises sont présentes très tôt dans la vie de l’individu et si celles-ci persistent tout au long de la vie (s’il y a un fondement biologique)

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12
Q

Décris l’étude qu’a fait Kagan

A

il a fait des recherches sur les fondements biologiques du tempérament en observant les enfants directement dans un laboratoire. Cela lui a permis d’établir deux profils comportementaux en matière de tempérament. Il a également conclut que le tempérament peut changer au fil du temps

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13
Q

Nomme les deuz profils comportementaux (tempérament) qu’a identifié Kagan dans son étude.

A

type inhibé

type non inhibé

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14
Q

Comment peut-on décrire un enfant au tempérament de type inhibé ?

A

Il réagit aux personnes et aux événements qui ne lui sont pas familiers en manifestant de la réserve, de l’évitement et de la détresse

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15
Q

Comment peut-on décrire un enfant au tempérament de type non inhibé ?

A

il prend plaisir à ces mêmes situations qui semblent si stressantes pour l’enfant inhibé. Loin d’être timide et craintif, il réagit avec spontanéité à la nouveauté et se montre facilement souriant et enjoué

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16
Q

Vrai ou Faux
le fait qu’une personne naisse avec un tempérament bien défini ne signifie pas qu’il y a un simple plan génétique pour ce type de tempérament… ni que cette personne est ‘’prise’’ avec sa personnalité toute sa vie durant

A

Vrai ☺

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17
Q

Nomme les deux types d’explication du comportement

A

causes immédiates

causes fondamentales/originelle

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18
Q

Quel type d’explication du comportement est illustré dans cet exemple:
Le bronzage est le fait que ma peau fonce au soleil

A

cause immédiate

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19
Q

Quel type d’explication du comportement est illustré dans cet exemple:
Le bronzage est le fait que l’humain a la peau qui fonce en raison d’une adaptation à son environnement

A

cause fondamentale/originelle

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20
Q

Quel type d’explication du comportement est illustré dans cette question:
Pourquoi un mécanisme biologique donné fait-il partie d’un organisme et pourquoi réagit-il à l’environnement d’une façon particulière ?

A

cause fondamentale/originelle

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21
Q

Qu’est-ce qu’une cause immédiate ? (explication d’un comportement)

A

explication d’un comportement liée aux processus biologiques se produisant dans l’organisme au moment où l’on observe le comportement

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22
Q

Qu’est-ce qu’une cause fondamentale/originelle ? (explication d’un comportement)

A

explication d’un comportement liée aux processus de la sélection naturelle favorisant les comportements qui ont une valeur adaptative dans l’évolution de l’homme

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23
Q

Qu’est-ce que la psychologie évolutionniste tente de comprendre ?

A

tente de comprendre les origines de nos comportements et de nos traits de personnalité.

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24
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme psychologique évolué ?

A

chacun des mécanismes psychologiques fondamentaux qui résultent d’une évolution sélective, c’est-à-dire qu’ils existent et perdurent parce qu’ils se sont révélés favorables à la survie et à la reproduction (valeur adaptative). Ils sont spécifiques à un domaine, et non généralisés (s’appliquent à des problèmes précis)

25
Q

Donne un exemple de mécanisme psychologique évolué.

A

La détection de la tricherie (dans l’échange social)

26
Q

Vrai ou Faux
le goût que l’humain a acquis pour le gras a une valeur adaptative car cela est une excellente source de calories qui jadis était rare

A

vrai ☺

27
Q

Quelle est la structure de l’esprit selon les psychologues évolutionnistes ?

A

ils soutiennent que l’esprit humain comprend de multiples dispositifs de traitement de l’information, chaque dispositif ayant la charge de traiter un domaine précis de la vie. Ex de domaine : attirer un partenaire, trouver de la nourriture, prendre soin de ses enfants, etc.

28
Q

Qu’est-ce que la détection de la tricherie ?

A

Il s’agit d’un mécanisme psychologique évolué qui consiste en la capacité de ne pas être trompé par l’autre lors de l’échange social (échange de biens et services entre les individus). Cela permet d’assurer la survie.
Ex. je te donne 5$ en échange de deux billets de 10$ (tricherie)

29
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’investissement parental ?

A

théorie selon laquelle les femmes investissent davantage que les hommes dans leur progéniture parce qu’elles ne peuvent transmettre leurs gènes qu’à un nombre restreint de descendants (contrairement aux hommes)

30
Q

Vrai ou Faux.

Les femmes sont plus touchées que les hommes par l’infidélité émotionnelle

A

Vrai

31
Q

Vrai ou Faux.

Les hommes sont plus touchées que les femmes par l’infidélité émotionnelle

A

Faux.

Les hommes sont plus touchés par l’infidélité sexuelle

32
Q

Vrai ou Faux.

Les femmes recherchent un homme avec un bon potentiel reproducteur

A

Faux

Les femmes recherchent un homme avec des ressource et de la protection

33
Q

Vrai ou Faux

Les hommes recherchent une femme avec un potentiel reproducteur

A

Vrai !

34
Q

Le fait de posséder un gène précis permet-il de prédire avec certitude les traits de personnalité et le comportement d’un individu ?

A

Non : les gènes ne gouvernent pas directement le comportement. Un trait de personnalité, par exemple, résulte de l’interaction entre plusieurs gènes et plusieurs facteurs environnementaux

35
Q

Qu’est-ce que la génétique comportementale ?

A

discipline qui tente de déterminer la part génétique dans les comportements qui intéressent les psychologues, principalement en comparant le degré de similarité entre les individus présentant divers degrés de similarité biologique-génétique.

36
Q

Donne un exemple d’une étude de croisement sélectifs

A

Croisement de chevaux de course

37
Q

De quoi parle-t-on ici ?
méthode de recherche servant à établir des relations entre les déterminants génétiques et le comportement par le croisement de générations successives d’animaux possédant une caractéristique particulière

A

étude de croisement sélectifs

38
Q

De quoi parle-t-on ici ?
modèle de recherche utilisé pour établir des relations entre les déterminants génétiques et le comportement en comparant les degrés de similarité que présentent de vrais jumeaux, de faux jumeaux et des frères et sœurs qui ne sont pas jumeaux.

A

étude de jumeaux

39
Q

De quoi parle-t-on ici ?
méthode de recherche utilisée pour établir des relations entre les déterminants génétiques et le comportement en comparant des frères et sœurs biologiques élevés ensemble avec des frères et sœurs biologiques élevés séparément

A

étude d’adoption

40
Q

Vrai ou Faux.

Les études de croisement sélectifs ne peuvent pas se faire sur des humains

A

Vrai: pour des raisons éthiques

41
Q

Vrai ou Faux.

Globalement, on considère que 30% de nos traits sont dus à des facteurs génétiques

A

Faux

on considère que 40% de nos traits sont dus à des facteurs génétiques

42
Q

Quelle est la différence entre les environnements partagés et les environnements non partagés ?

A

Les environnements partagés comprennent les expériences qu’ont en commun les frères et sœurs qui grandissent dans la même famille et qui font qu’ils présentent des similitudes.
Les environnements non-partagés comprennent les expériences propres à chacun et qui font que des frères et sœurs grandissant dans la même famille présentent des différences

43
Q

Qu’est-ce que la génétique moléculaire vise à montrer ?

A

Ça vise à montrer comment des variations sur le code génétique modifient une substance ou un système biologique pour produire à son tour des effets psychologiques

44
Q

Qu’est-ce que les neurosciences ?

A

études scientifiques des structures et du fonctionnement du cerveau à tous les niveaux d’analyse allant du niveau moléculaire jusqu’aux bases neuronales de la cognition, des émotions et de la motivation

45
Q

Quels sont les trois types d’interaction nature-culture ?

A
  1. Les mêmes expériences environnementales peuvent avoir des effets différents sur des individus au bagage génétique différents
  2. Des individus au bagage génétique différent peuvent susciter des réactions différentes dans un même environnement
  3. Les individus aux constitutions génétiques différentes choisissent et créent des environnements différents
46
Q

Vrai ou Faux
les individus peuvent accueillir leur milieu de manière relativement passive; ils peuvent, par les réactions que suscitent leurs caractéristiques héréditaires, influer sur ce milieu; enfin, ils peuvent choisir leur milieu et en quelques sorte le créer

A

Vrai ☺

47
Q

À quel affect est associé chacun des hémisphères du cerveau ?

A

hémisphère gauche: prédominant dans l’affect positif

hémisphère droit: prédominant dans l’affect négatif

48
Q

Vrai ou Faux.

La colère est associée à la l’hémisphère droit, car celui-ci est prédominant dans l’affect négatif

A

Faux.
La colère est associée à l’hémisphère gauche, car les prédominances seraient plutôt liées à la motivation d’approche (gauche) et d’évitement (droit)

49
Q

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur ?

A

toute substance chimique qui transmet l’information d’un neurone à l’autre en traversant l’espace synaptique

50
Q

Donne un exemple d’un neurotransmetteur

A

dopamine, sérotonine, noradrénaline, adrénaline, etc.

51
Q

Nomme les trois superfacteurs du modèle de tempérament à trois facteurs

A

AN (affectivité négative)
AP (affectivité positive)
Dol (désinhibition ou inhibition)

52
Q

Quel superfacteur du modèle de tempérament à trois facteurs est représenté ici:
ces individus vivent beaucoup d’émotions négatives, ils perçoivent le monde comme menaçant, problématique et pénible

A

AN (affectivité négative)

53
Q

Quel superfacteur du modèle de tempérament à trois facteurs est représenté ici:
ces individus sont calmes, émotionnellement stables et content d’eux-mêmes. C’est aussi lié à la tendance de l’individu à interagir avec l’environnement (associé à l’action de la dopamine)

A

AP (affectivité positive)

54
Q

Quel superfacteur du modèle de tempérament à trois facteurs est représenté ici:
cette dimension n’a pas de composante affective, mais se réfère plutôt au mode de régulation des émotions (sérotonine)

A

Dol (désinhibition ou inhibition)

55
Q

Vrai ou Faux

indice Dol élevé sont impulsifs, téméraires, axés sur les émotions et les sensations du moment

A

vrai

56
Q

indice Dol élevé sont prudents, mesurent les répercussions à long terme de leur comportement et fuient les risques et les dangers

A

faux
indice Dol faible sont prudents, mesurent les répercussions à long terme de leur comportement et fuient les risques et les dangers

57
Q

Qu’est-ce que la plasticité ?

A

capacité que possède le système neurobiologique de changer au fil des expériences, temporairement et pour de longues périodes, tout en restant à l’intérieur des paramètres génétiques, et cela, afin de répondre aux exigences adaptatives

58
Q

Nomme un aspect positif de l’approche biologique

A

Grandes avancées technologiques à propos des phénomènes cérébraux (données vérifiables et tangibles)

Les neurosciences ont permis de comprendre plusieurs phénomènes psychologiques et comportementaux (grande utilité)

59
Q

Nomme un aspect négatif de l’approche biologique

A

Ces données ne révèlent pas l’origine des activations cérébrales observées

L’étude physiologique des individus ne permet pas à elle seule la compréhension de l’expression subjective de la nature humaine