Les classes de mots Flashcards

1
Q

À quelle catégorie appartiennent les noms ?

A

La catégorie des mots variables

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Q

Quels sont les deux types de noms ?

A

Noms propres et noms communs

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Q

Quelles sont les 3 caractéristiques d’un nom ?

A
  • précédé d’un déterminant
  • il constitue le noyau du groupe nominal
  • il possède un genre selon lequel s’accordent d’autres éléments du groupe nominal
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Q

Comment reconnaître un nom propre ?

A

Il porte une majuscule et ne prend pas de déterminant sinon il devient un nom commun. Mais il est parfois précédé d’un déterminant s’il désigne un lieu et systématiquement pour désigner un nom de peuple.

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Q

Comment reconnaître un nom commun ?

A

Il porte les marques du genre : féminin ou masculin et les marques du n’ombres : singulier ou pluriel

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6
Q

Comment définir un déterminant ?

A

Un déterminant est le mot qui actualise le nom.

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7
Q

Le, la, les , l’

A

Articles définis

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8
Q

Un, une, des, de, d’

A

Articles indéfinis

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9
Q

Du, de la, des, de

A

Articles partitifs (un peu de …)

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10
Q

Au, aux, du, des

A

Articles contractés

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11
Q

Ce, cet, cette, ces

A

Déterminantes démonstratifs

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12
Q

Mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, vos, votre, leur, leurs

A

Déterminants possessifs

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13
Q

Quelque, quelques, certains, plusieurs, aucune, chaque, nul, toute, n’importe quel, beaucoup de…

A

Déterminants indéfinis

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14
Q

Trois, mille

A

Déterminants numéraux

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15
Q

Quel, quelles, quels, lequel, duquel, auquel, laquelle

A

Déterminants interrogatifs

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16
Q

Quel, quels, quelle et quelles

A

Déterminants exclamatifs

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17
Q

Citer les 3 différences pour DES et expliquer comment faire pour ne pas les confondre

A

Si on peut remplacer des par un ou une = articles indéfini

Articles partitifs = un peu de… un morceau de …

18
Q

Qu’est ce qu’un pronom ?

A

Un pronom joue un rôle de substitut ou d’indicateur

19
Q

Citer quelques pronoms personnels

A

Je tu il nous vous ils, me te se lui

20
Q

Citer quelques pronoms possessifs

A

Moi, toi, lui, elle, le mien, le sien, le tien, le notre, la leur

21
Q

Citer quelques pronoms démonstratifs

A

celui-ci, celle, celle-ci, ceux-ci, ceux-là

22
Q

Citer quelques pronoms indéfinis

A

Nulle, personne, aucun. N’importe qui. Tel, même plusieurs certains beaucoup

23
Q

Citer quelques pronoms relatifs

A

Qui, que, quoi, dont, où, lequel, duquel, laquelle, auxquels

24
Q

Citer les 3 niveaux d’intensité d’un adjectif ou d’un adverbe et donner un exemple

A

-faible : peu ou à peine
-moyenne : assez ou plutôt
-forte : très ou fort

25
Q

Comment forme t-on le degré de comparaison ?

A

Pour comparer deux éléments on utilise un comparatif. Il est formé à partir d’un adjectif ou d’un adverbe précédé de : moins, plus, aussi

26
Q

Citer les 3 degrés de comparaison et donner des exemples

A

-la supériorité : plus … que
-l’égalité : aussi … que
-l’infériorité : moins … que

27
Q

Qu’est ce qu’un adjectif précédé de «le plus» ou «le moins» ?

A

C’est un superlatif

28
Q

Quelles différences entre l’épithète et l’attribut ?

A

L’épithète donne des précisions sur le nom.
L’attribut donne des précisions sur un sujet ( toujours précédé d’un verbe d’état ou d’un verbe comme croire, juger, penser)

29
Q

Citer des adverbes interrogatifs

A

Pourquoi, quand, comment, où

30
Q

Citer des adverbes de négation

A

Ne plus, ne pas, ne jamais

31
Q

Citer des adverbes de temps

A

Aujourd’hui, demain, hier, alors, puis, ensuite

32
Q

Citer des adverbes de lieu

A

Ici, là bas, devant, derrière, près, loin

33
Q

Citer des adverbes indiquant la manière

A

Facilement, bien, volontiers

34
Q

Citer des adverbes jouant le rôle de modalisateurs

A

Certainement, vraisemblablement, peut être, justement, malheureusement, heureusement

35
Q

Citer des adverbes mots-phrases

A

Oui, non, peut être, certainement, volontiers

36
Q

Qu’est ce qu’une préposition ?

A

Une préposition est un mot qui sert à introduire un élément et qui l’attache à ce qui précède

37
Q

Citer des prépositions

A

À, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, chez, malgré, à côté , grâce à, par rapport à

38
Q

Citer des deux types de conjonctions

A

-conjonction de coordination
-conjonction de subordination

39
Q

A quoi servent les conjonctions de coordination ?

A

Elles servent à relier les éléments de la phrase

40
Q

Citer les conjonctions de coordination

A

Mais où est donc or ni car
Attention, la grammaire du français de l’éducation nationale place cette catégorie de mots dans les adverbes

41
Q

A quoi servent les conjonctions de subordination ?

A

Elles indiquent le début de la proposition subordonnée et elle induit un rapport de dépendance de la proposition subordonnée par rapport à la proposition principale.

42
Q

Citer les conjonctions de subordination

A

Quand, comme, si, que - lorsque, puisque, avant que ….