Les Choristes revision des themes principaux Flashcards
1
Q
Quel est le rôle de Rachin?
A
- represente l’ancien systeme repressif
- Un contraste avec Mathieu: 2 ratés qui ont reagi differemment
- contribue a attirer notre sympathie pour les enfants et pour Mathieu
- Figure comique.Maintient l’intérêt
- le méchant du film
2
Q
Quelle est la fonction de Mathieu?
A
- Narrateur donc pas d’histoire sans lui
- représente les nouvelles méthodes éducatives
- le gentil du film
- Un contraste total avec Rachin (l’opposé)
- Rachin parait pire en comparaison avec lui.
- le vainqueur . il n’est plus un raté. Pas le cas pour Rachin!
- Un parent pour les enfants . Affectueux, intelligent, compréhensif et patient.
- sauve les enfants avec sa chorale / change leur avenir
- on lui doit la musique!
3
Q
Quel est le role de Mondain?
A
- montre ce qui va se passer si les enfants continuent a être maltraités (il est plus vieux donc représente leur futur).
- montre les méthodes injustes et incompréhensives de l’époque et leurs conséquences
- Le méchant, avec Rachin. mais il a des circonstances atténuantes ( son passé / son enfance.)
- La brute qui intimide les enfants: permet de nous faire ressentir plus de sympathie pour les enfants.
- Un contraste avec les autres enfants qui semblent moins méchants en comparaison( plus de sympathie et de pitié pour eux)
- finit par se venger de Rachin donc gagne car Rachin est puni.
- elément crucial pour l’histoire ( change tout quand met le feu)
4
Q
Analysez les rapports entre Mathieu et Morhange
A
- tendus: Morhange jaloux Sent que sa relation avec sa mere est menacée. Méfiant car ne fait confiance en personne.
proches: Morhange découvre et développe son talent pour le chant et la musique. Apprend a faire confiance. - Reconnaissance: Morhange est reconnaissant, mais aussi Mathieu ( Morhange lui apporte le succes dont il réve.)
5
Q
Quel est l’impact de la musique?
A
- La musique fait lesucces du film. la voix de Morhange a fait le succes du film
- Nous fait ressentir différentes émotions ( ému/ joyeux/ touchés)
- Accompagne les scenes/ crée une atmosphere ( lugubre/ gaie et enjouée …)-
- Sauve les enfants! Les occupe, leur donne un but et les aide a se sentir valorisés. Elle les calme, les motive, les discipline et les rapproche. Rapproche les adultes aussi.
- Fait réussir Mathieu, et Morhange en lui donnant une carriere. Permet aux methodes disciplinaires de Mathieu de réussir.
6
Q
Analysez le thème de l’espoir
A
- L’espoir naît du désespoir: Mathieu sauve les enfants désemparés . La musique est crée a partir de leur malheur, de leurs problemes.
- La musique donne et transmet l’espoir: les chants et la musique enjouée ont un effet positif et nous réjouissent. Et naturellement le chant donne un but aux enfants. Ils se sentent valorisés grâce à la musique et donc reprennent espoir.
- L’espoir sauve: Pepinot garde espoir de retrouver ses parents le samedi, et il trouve un père en Mathieu. Mathieu espère discipliner et redonner confiance aux enfants et il y reussitpoque
7
Q
Examinez le rôle de Morhange
A
- Il fait le succès du film avec sa voix angélique. Il rend le film plus beau, plus intéressant et spécial.
- Il est crucial car il est l’instrument de la réussite et du succès de la chorale et de Mathieul représente le suc-cès de Mathieu.
- Il montre les conditions difficiles des enfants de familles monoparentales de l’époque. On comprend et excuse son comportement a cause de ses diificultés.
- Son personnage est intéressant. Il met de l’action. L’attention est sur lui car il chante comme un ange.
8
Q
Quelle est la fonction de Violette Morhange?
A
- Montre les conditions de vie difficiles des fille- mères après la guerre.
- rend l’histoire plus légère et intéressante avec un peu de romance pour Mathieu. Fait ressentir son coté sentimental.
- Fait ressortir le fait que Mathieu est un raté= il echoue avec elle.
- Souligne la complexité des sentiments de Morhange: ses doutes, son insécurité,son amour pour elle, son manque de confiance, sa jalousie….
9
Q
Quelle est la fonction des personnages secondaires?
A
- les profs; soulignent le fait que Rachin est tout puissant, autoritaire, tyrannique car ils lui obéissent. Mais montrent aussi que toute tyrannie a une fin ( ils se rallient a la cause de Mathieu). Donc ils soulignent le succès de Mathieu et la défaite de rachin.
Ils montrent la dureté des enseignants de l’époque et le manque de compréhension. - les enfants: ils suscitent de la compassion- on a pitié et on a de la sympathie pour eux.
Ils illustrent les conditions difficiles d’après-guerre ( orphelins/pauvres etc…).
Ils représentent la réussite de Mathieu- prouvent que Mathieu n’est pas un raté.
Pépinot: suscite la sympathie. Emouvant car vulnérable, mignon, plus jeune, et innocent ( comme Boniface).
Clé dans l’histoire: rapporte l’histoire a Morhange et la partage avec nous.
Montre l’horreur de la guerre (orphelin et perdu)
Symbole du succès de Mathieu qui le sauve en l’adoptant.
10
Q
Analysez le thème de l’harmonie
A
- Harmonie dans le sens du terme: dans la musique. Mélodie harmonieuse qui nous émeut, nous réjouit, nous attriste.
- la musique apporte l’harmonie a “Fond de l’etang”= les enfants se comportent mieux, sont plus joyeux, ainsi que les profs. Tous s’entendent harmonieusement! ils jouent ensemble etc…
- L’harmonie règne entre Mathieu et les enfants. elle lui permet de les aborder et de transformer leur existence et leur avenir. ils lui font confiance.
11
Q
Examinez les rapports entre Rachin et Mathieu
A
- Rivalité : se disputent sur la manière de gérer l’internat. Se battent pour faire régner leurs méthodes.
- Frustrés: l’attitude des deux née de la frustration ( des ratés car Rachin avait d’autres aspirations de carrière). mais ils réagissent différemment envers l’un l’autre: un par la colère et la dureté, l’autre par la douceur et la compréhension.
- Totalement opposés: dans leur intelligence, dans leurs manières de se comporter et de traiter les autres (coléreux vs respectueux et calme)
- Une seule envie, réussir, mais avec un but différent ( Mathieu généreux, le fait pour les enfants vs Rachin égoiste, le fait pour lui.) Ce but différent cause des tensions entre eux.
12
Q
Comment le film est-il un témoignage historique?
A
- Atmosphère d’après-guerre avec les couleurs ocres ( impression d’ancienneté ), les costumes, les coiffures, la mode de cette période. On voit comment la vie était.
- Violette Morhange a des ennuis car elle est fille-mere ( stigma a cette époque )
- On comprend que les méthodes éducatives étaient dures, injustes, mais sur le point de changer.
- On réalise et comprend la douleur des enfants abandonnés apres la guerre (orphelins, pauvres et délaissés car trop pauvres, perturbés ).
