Les approches cognitives et sociocognitives Flashcards
Selon Kelly la personnalité se structure autour de nos___ personnels
construits
C’est quoi qui est nécessaire pour former un construit
- 2 éléments similaires
- Un élément qui distingue
C’est quoi un construit central VS périphérique
central: au coeur de la personne, change peu
périphérique: peut changer plus facilement
Vrai ou faux les construits de Kelly ont une hiérarchie
vrai
Le comportement est construit sur un système de construit ou sur une construit unique selon Kelly
Un système de construit
Les gens étant capable de simplicité neuronal auraient une plus grande densité de cellule
Faux, ce sont eux capable de complexité neuronale mais ils utilise le même chemin neuronale
Les personnes qui ont la capacité d définir la personnalité de façon complexe sont capable de quoi
- Facilité a comprendre le comportement des autres
- plus capable de se différencier des autres
- moins mener à faire des erreurs d’interprétation sur les intentions des autres ou comportement
Les personnes avec une tendance à la simplicité cognitive sont plus porter a faire quoi
une faible capacité de prédiction
L’approche des construits vs le modèle des 5 Facteurs (océan)
- L’ocean est incapable de définir une personne introvertie
- Les mots ne sont pas neutre
- Le language est complexe et nuancé
Selon Kelly le modèle océan expliquerais qu’elle % de la personnalité
50% et le construit personnelle l’autre 50%
Vrai ou faux le modèle des construits est idiosyncratique (aspect individuelle et unique)
Vrai
Comment est ce que le construit explique la motivation (processus)
Les gens anticipe leu futur en fonction de leur réseau de construit donc si l’évènement se confirme ça confirme le construit et si non la personne modifie son construit
Selon Kelly le développement des construits serait associé au développement de quelle capacité
empathiques et de catégories complexe
Le point central de la théorie de Kelly tourne autour du fait que les gens fournirais des effort pour éviter 2 choses qui attaque leurs construits
- L’anxiété: Viens de l’expérience que nos construits ne sont pas applicables à un évènement
- Les menaces: une prise de conscience d’une menace à nos construit personnel
Pour se protéger des attaques a leurs construits les gens font quoi
Ont suspend des parties de son construit qui ne concordent pas (comme du déni ou la répression psychanalytique)
Qu’elle modèle met de l’emphase sur les gens comme agents actifs, les origines sociales du comportement, processus cognitif, apprendres de comportements complexes sans récompense
social-cognitif
C’est quoi la critique de l’approche des traits par Mischel
Que les variations contextuelle ne sont pas assez mise de l’avant
Selon le modèle social-cognitif la personnalité se construit autour de ses 4 concepts
- Compétences et habiletés
- Les attentes et croyances
- Les standarts comportementaux (on se compare aux autres)
- Les buts personnel
La structure des compétence et habileté se résume a quoi
Notre personnalité peut être influencer par les compétence qu’on développe
On peut être bon dans un contexte et l’autre nom
Les attentes et croyance se divisent selon quoi dans la structure
Croyances
- Cmt le monde est
- Cmt les choses devraient être (standard)
- Ce qui devrait être accompli dans le futur
Attentes
- Nos anticipations sur cmt les autres devraient se comporter
- Nos attentes face aux récompenses et punitions attendues pour certains comportement
- Nos attentes face à notre capacité de gérer le stress et les défis
Comment on regroupe nos croyances en fonction de différents contexte
de manière idiosyncratique
Vrai ou faux nos croyances influenceraient nos réactions émotionnelles
Vrai
Le sentiment d’efficacité personnelle fait partie de qu’elle structure
les croyances sur nos compétences
C’est quoi le sentiment d’efficacité personnelle
Croyance personnelle en nos capacités de pouvoir réussir une tâche qui se différencie de l’estime de soi
Qu’elle structure influence cmt on réagis aux déceptions ainsi qu’aux stress en lien avec la poursuite de buts personnels
les croyances sur nos compétences
La personnalité est comme une système cognitif-affectif pour qu’elle modèle
Social-cognitif
Vrai ou faux la personnalité se fait par apprentissage pour le modèle social-cognitif
Vrai
C’est quoi les apprentissages qu’on fait pour construire notre personnalité pour le modèle social-cognitif
- Expérience direct des récompenses et punitions
- Observation
- Anticiper les récompenses et punitions
C’est quoi le modeling
On observe et on répète à notre manière
C’est quoi le déterminisme réciproque
L’environnement, le comportement et les croyance cognitive sur soi se détermine mutuellement
Apprendre par essaie et erreurs demande souvent pcq d’énergie. Comment fait-on pour ne pas tout tester
Du modeling (apprendre par observation)
C’est quoi l’apprentissage vicariant
On fait une évaluation de ce qu’on observe ce qui implique une complexité cognitive-évaluative
(je vois quelqu’un se faire arrêter je vais ralentir)
Vrai ou faux le PTSD peut être vicariant
Vrai
