Leopold Staff (osoba, ,,Deszcz jesienny"; ,,Kowal"; ,,Przedśpiew"). Flashcards
(27 cards)
Dlaczego nazywany był poetą 3 pokoleń?
Tworzył w epoce:
- Młodej Polski
- międzywojennej
- powojennej
Jakie miasto go ukształtowało?
Lwów
Jaką miał osobowość?
Renesansową. Studiował prawo, filizofię, romanistykę
Co sądził o podróżowaniu?
Sądził, że jest rzeczą konieczną. Zbierał doświadczenia, ciągle się rozwijał
Wymień etapy jego twórczości i je scharakteryzuj.
- Fascynacja Schopennhaurerem i dekadentyzmem.
,,Dzień duszy” - ,,Deszcz jesienny” - Zwrócenie się w stronę filozofii Nietzschego. Odrzucił bierne przeżywanie życia na rzecz indywidualnego, jednostkowego aktywizmu.
,,Sny o potędze” - ,,Kowal”
Kategoria nadczłowieka - Odrzuca Nietzschego i Schopenhauera. Postawy niewystarczające. Wybiera klasycyzm. Klasycyzm to nurt, który nigdy nie umiera.
,,Gałąź kwitnąca” - ,,Przedśpiew”
,,Deszcz jesienny” - omów tytuł i powiedz trochę o konstrukcji tego tekstu.
Tytuł dekadencki, towarzyszy nam smutek, melancholia.
- tekst jest rytmiczny, melodyjny (refren)
,,Deszcz jesienny” omów konstrukcję refrenu.
Zastosował:
- onomatopeje (dzwoni, pluszcze, jęk)
- wyliczenia
- instrumentacje głoskowe:
szeleszczące, cel: padający deszcz
n, ń, cel: melancholijny rytm - szereg epitetów synonimicznych cel: monotonia deszczu
- budowa klamrowa, cel: powtarzalność, niezmienność. Człowiek uwięziony w życiu.
Wymień i scharakteryzuj pierwszy obraz:
- wieczorne mary senne: Nie mają szans na poprawę swojego losu, słońce dla nich nie zaświeci. Idą przez chmurną pustynię piaszczystą. Szukają miejsca na swoje groby. Mają na sobie łachmany czarnej żałoby. Idą do swego grobu. Są młode.
Fragment o młodych pesymistach. Marami są ludzie. Nic nie zmieni beznadziei naszej egzystencji
Wymień i scharakteryzuj drugi obraz:
składa się z dwóch części
Ujawnia się podmiot. Uwiarygodnienie przekazu
- ktoś go opuścił i jest samotny. Nie wie kto. Był na pogrzebie ale nie pamięta czyim. Skutek mąk i cierpień, zatraca orientację w życiu.
- nie jest zdolny do miłości, nie może pokochać. Drugą osobę przeraziła mroczna strona podmiotu. W jego wnętrzu nie ma miejsca na miłość.
Mówi o śmierci nędzarza i spaleniu się dzieci.
Wymień i scharakteryzuj trzeci obraz.
Szatan w ogrodzie (topos ogrodu)
Ogród to życie, bogactwo roślin, zapachów. Ogród to obfitość.
Ogród to wnętrze podmiotu. Przeszedł przez niego szatan i go [ogród] zniszczył i bezpowrotnie spustoszył.
Popiół i bryły kamienia = zło
Czy Szatan jest dumny z tego co zrobił?
Jest tym przerażony, zapłakał nad destrukcją. Podmiot nie ma szans na odbudowę.
Jakim gatunkiem jest ,,Kowal”? Do czego odwołuje się ta forma?
Sonetem, odwołuje się on do klasyki poezji.
Pierwsze dwie zwrotki opisowe
Kolejne dwie zawierają refleksje podmiotu
Jaką osobą z reguły jest kowal? Jakie znasz hasło związane z tym zawodem?
Kowal jest to osoba silna, ciężko pracująca
,,Każdy jest kowalem swojego losu”
Kim jest podmiot w ,,Kowalu”? Podczas jakiej czynności go widzimy?
Podmiotem jest kowal-człowiek.
Widzimy go podczas rzucania żelastwa na stalowe kowadło na którym będzie je później wykuwał
Czym jest ,,masa kruszców drogocennych”?
Jest to potencjał, który ma każdy człowiek
Na czym powinno polegać nasze życie?
Od kogo zależy nasz los?
Na wydobywaniu swojego potencjału, wykuwaniu własnej osobowości.
Nasz los zależy od nas samych (indywidualistyczny aktywizm)
Jakiego człowieka chce wykuć kowal?
Kowal chce wykuć człowieka: - mężnego - silnego - dumnego - zahartowanego (Koncepcja nadczłowieka Nietzschego)
Co się stanie gdy pojawi się rysa, kowal nie będzie zadowolony ze swojego dzieła?
“W pył cię rozbiją pięści mej gromy potworne!”
Kiedy pojawi się rysa, kowal uzna, że jego praca nie jest satysfakcjonująca lepiej żeby takiego życia nie było, ponieważ ma sens tylko wtedy gdy człowiek jest silny, zahartowany, dumny, mężny
Do czego zachęca utwór?
Do pracy nad sobą. Nikt nie przeżyje za nas życia. Wiersz zachęca do samoświadomości, nieustannej pracy nad sobą.
W co nie powinniśmy popadać?
Jacy mamy być?
W marazm, melancholię. Nie powinniśmy uważać, że życie jest beznadziejne.
Mamy być aktywni, dynamiczni, kształtować siebie. Mieć siłę woli.
Porównaj twórców renesansowych i modernistycznych.
Twórcy renesansowi nie byli drastyczni, uważali, że człowiek ma prawo być słaby. Akceptowali tę słabość i wierzyli w potencjał człowieka.
Twórcy modernistyczni nie byli tak wyrozumiali w stosunku do słabości. Woleli śmierć niż życie w niemocy. Powinni być aktywni, dynamiczni
Jakich środków wyrazu użył Staff w ,,Kowalu”?
- porównań (jak Wulkan)
- wyliczenia (twarde, stalowe)
- paralelizmy składniowe, których funkcją było ukazanie powtarzalności ludzkich działań
- epitety
- liryka zwrotu do adresata (do serca) cel: podkreślenie intencji
Zinterpretuj tytuł ,,Przedśpiew”.
Pierwszych poetów nazywano aoidami, czyli śpiewakami, ponieważ poezja była wykonywana w akompaniamencie muzyki. W tym tytule odnosi się do klasycznej tradycji w której poeta był śpiewakiem
Natomiast cząstka ,,przed” sygnalizuje nam, że główny śpiew będzie coś poprzedzać.
Tytuł jest zapowiedzią obecności klasycyzmu w twórczości Leopolda Staffa
Opowiedz o formie ,,Przedśpiewu”.
Co manifestował tą formą?
Jest to wiersz ciągły, stychiczny
Formą tą manifestował swoje przywiązanie do tradycji klasycznej
