lektura Flashcards

1
Q

geneza utworu

A

B. Prus napisał lalkę w wieku 40 lat,
chciał żeby utwór był użyteczny dla społeczeństwa i inspirujący czytelników do przemyśleń na temat stanu wspólnoty i kondycji ludzkiej,
chciał również ukazać polskich idealistów na tle społecznego rozkładu - skonfrontować idee romantyków i pozytywistów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

język ezopowy w powieści

A

język ezopowy to sposób wypowiedzi polegającej na ukrywaniu określonych treści pisząc je w sposób alegoryczny
Prus musiał zastosować język ezopowy, ponieważ utwór powstał po powstaniu styczniowym w czasie gdy polska była pod zaborem rosyjskim i zaostrzona była cenzura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

czas akcji i czas fabuły

A

czas akcji- marzec 1878 - jesień 1879
czas fabuły- powstanie listopadowe - jesień 1879

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

miejsce akcji

A

Warszawa
Paryż
polska prowincja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

kompozycja utworu

A

niechronologiczne przedstawienie losów Wokulskiego
brak ciągłości w reprezentowaniu kolejnych wątków
kompozycja powieści odzwierciedla proces poznawania rzeczywistości przez człowieka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

znaczenie tytułu

A

1) B.P. twierdził, że nawiązywał on do rzekomej kradzieży dziecięcej lalki, o której przeczytał w “Gazecie Polskiej”
2) interpretatorzy uważają, że tytuł odnosi się do postaci Izabeli Łęckiej, czyli lalki salonowej, spędzającej życie na zabawach, pięknej, ale pustej w środku
3) trzecia interpretacja tytułu nawiązuje do alegorii świata jako teatru - ludzie są jak marionetki. Uzasadnieniem tego jest powracający motyw mechanicznych zabawek nakręcanych bez celu i sensu przez Ignacego Rzeckiego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

nowatorstwo powieści

A

a) otwarta kompozycja
b) zastosowanie różnych technik pisarskich - monolog wewnętrzny, mowa pozornie zależna, opis snów, przedstawienie tych samych zdarzeń z innego punku widzenia
c) wprowadzenie elementów naturalizmu w opisie Powiśla
d) wprowadzenie impresjonizmu w opisie Paryża
e) niejednorodność w prozie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

budowa utworu

A

a) różne schematy powieściowe
b) kompozycja panoramiczna
c) wyraziście naszkicowane sytuacje, epizody i tzw. szkice fizjologiczne
d) włączenie do powieści fragmentów z pamiętnika Ignacego Rzeckiego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

rodzaje narracji

A

1) narracja trzecioosobowa
2) narracja pierwszoosobowa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

biografia Wokulskiego

A

urodzony prawdopodobnie w zubożałej rodzinie
pracował w winiarni u Hopfera
poznał i zamieszkał z Ignacym Rzeckim co umożliwiło mu podjęcie edukacji
gdy wybuchło powstanie styczniowe rzucił szkołę
poślubił Małgorzatę Minclową
po śmierci Małgorzaty został właścicielem zasobnego sklepu i majątku i całkowicie oddał się pracy
po namowach Ignacego wyszedł do teatru gdzie ujrzał Izabelę Łęcką i się w niej zakochał

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

relacje Wokulskiego z Izabelą

A

Wokulski zakochał się w niej od pierwszego wejrzenia
wszystkie jego myśli i czyny były skierowane w stronę Izabeli
dla niej spłacał długi ojca, spełnia wszystkie jej zachcianki
kobieta zgadza się na małżeństwo z Wokulskim tylko tylko ze względów finansowych
zdradza go, a po nieudanej próbie samobójczej Wokulskiego wyjeżdża w nieznanym kierunku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

bohaterowie

A

Ignacy Rzecki - był profesjonalista w zawodzie subiekta, przyjaciel Wokulskiego
Julian Ochocki - kuzyn Łęckiej, naukowiec, wynalazca, przedstawiciel pokolenia pozytywistów
Kazimiera Wąsowska - arystokrata, wdowa, głosiła hasła emancypacji kobiet
Węgielek - rzemieślnik z Zasławia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

obraz społeczeństwa polskiego - arystokracja

A

zajmuje niezasłużenie najwyższą pozycję społeczną
tworzą zamknięta grupę do której nie dopuszczają gorzej urodzonych
uzależnieni od kapitału, ale gardzą ludźmi, którzy go wytwarzają
dziedziczą tytuły, jednak często nie posiadają żadnych zalet
nie odgrywają żadnej pożytecznej roli w społeczeństwie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

obraz społeczeństwa - mieszczaństwo

A

warstwa zróżnicowana pod względem narodowościowym
charakteryzowani przez Prusa dość stereotypowo:
Niemcy - porządni i skrupulatni
Żydzi - przebiegli, chytrzy, oszczędni
Polacy - ostrożni i zawistni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

inteligencja

A

grupa społeczna ludzi wykształconych
trudnią się praca umysłową
żyją w trudnych warunkach
krytykują istniejący porządek społeczny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

biedota miejska

A

najniższa warstwa społeczna
żyją w nędzy i w ciągłym zagrożeniu bezrobociem
są nękani przez choroby oraz pozbawieni perspektyw na poprawę losu

17
Q

diagnoza społeczeństwa

A

struktura społeczna utrudnia działania energicznym, twórczym jednostkom
poszczególne grupy społeczne nie współpracują ze sobą
arystokracja nie jest w stanie sprostać zadaniom stawianych przez nową epokę
mieszczaństwo skupia się tylko na zarabianiu pieniędzy
inteligencja jest nieliczna i słaba ekonomicznie by przeżyć
członkowie niższych warstw nie maja szans na awans społeczny
społeczeństwo jest zacofane w stosunku do nowoczesnych państw europejskich

18
Q

Wokulski romantyk i pozytywista

A

romantyk:
przeżywa nieszczęśliwą miłość
myśli o miłości romantycznej w sposób charakterystyczny dla romantyków
indywidualista i samotnik
poświęca się dla ojczyzny w postaniu styczniowym
podejmuje próbę samobójczą
odbywa podróże
pozytywista:
fascynują go nauki przyrodnicze, idee postępu i wynalazki
działa charytatywnie
racjonalizm w podejmowaniu decyzji
rozumienie patriotyzmu jako pracę dla kraju