Lectures Flashcards

1
Q

De quelle intensité est le programme provincial Parcours?

A

Modérée

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2
Q

Quelles sont les 5 balises dont on a tenu compte lors de l’élaboration du programme Parcours?

A
  1. Sélectionner les candidats qui ont un risque élevé et une faible réceptivité à l’attention
  2. Besoins propres des femmes contrevenantes
  3. Programme pouvant être établi en milieu ouvert et fermé
  4. Intervenants doivent avoir une formation de premier cycle en sciences sociales
  5. Tenir compte de l’ensemble des particularités propres au système carcéral québécois (ex. courtes peines, transferts fréquents)
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3
Q

Quels sont les buts respectifs de chaque module du programme Parcours?

A

Module 1: Prise de conscience et responsabilisation
Module 2: Prise de conscience des valeurs et croyances antisociales, règles de conduite et autojustifications
Module 3: Plan personnel de prévention de la récidive

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4
Q

Vrai ou faux: Parcours est présent dans les milieux ouverts

A

Faux. Il a été conçu pour l’être, mais les problèmes de logistiques ont empêché son implantation en communauté

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5
Q

Pour quelle raison le module 3 de Parcours a-t-il été moins souvent mis en oeuvre?

A

Car il se prête mieux au milieu ouvert

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6
Q

Quel est le principal objectif d’un agent de libération conditionnelle?

A

Protéger la société

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7
Q

Quel est le défi principal d’un agent de libération conditionnelle?

A

Bien gérer le temps qu’il passe à faire de la gestion tout en rencontrant les standards professionnels

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8
Q

Deux outils en particulier sont utilisés dans l’évaluation clinique des jeunes et servent à uniformiser la pratique: quels sont-ils?

A
  1. MASPAQ

2. IHSAQ

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9
Q

Que vise principalement le MASPAQ?

A

Mesurer le degré d’adaptation d’un adolescent

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10
Q

Quels sont les 4 objectifs que rencontre le MASPAQ?

A
  1. Distingue les adolescents qui fonctionnent bien de ceux qui ont un problème d’adaptation
  2. Pose un diagnostic
  3. Dépiste les adolescents à risque de présenter un problème d’adaptation
  4. Évalue les effets de l’intervention
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11
Q

Que mesure l’IHSAQ?

A

Les habiletés sociales des adolescents + les effets d’une intervention cognitivo-comportementale

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12
Q

Quel indice notamment permet d’observer la réadaptation du jeune?

A

Une bonne maîtrise de soi

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13
Q

Vrai ou faux: les interventions sont plus efficaces avec des jeunes présentant des traits névrotiques ou de l’anxiété

A

Vrai

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14
Q

Quelle serait la meilleure approche à utiliser avec les jeunes selon Leblanc?

A

Le modèle psychoéducation classique jumelé avec une approche cognitive-émotive-comportementale

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15
Q

Qu’est-ce qui explique la fascination du grand public envers le travail de criminologue (vu comme un profileur)?

A
  1. Le défi intellectuel

2. Le danger potentiel

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Perfectly
16
Q

Quelle forme peut prendre la menace psychologique envers le professionnel selon Proulx?

A

Une participation utilitaire seulement dans les programmes

17
Q

Quelles peuvent être les 4 fonctions du crime selon Proulx?

A
  1. Contradépressive (recherche de sensations fortes)
  2. Agressive (expression de la colère)
  3. Narcissique (se valoriser)
  4. Lucrative (recherche de gains)
18
Q

Qu’est-ce qui distingue la criminologie de ses disciplines-mères comme la sociologie, le droit et la psychologie?

A

Son objet d’étude spécifique sur le phénomène criminel

19
Q

Quels sont les 5 grands courants de la criminologie actuelle identifiée par Cusson?

A
  1. Criminologie clinique et étude des carrières criminelles
  2. Intégration sociale du criminel (sociologie)
  3. Théorie de l’apprentissage social
  4. Réaction sociale à la déviance
  5. Criminologie de l’acte
20
Q

Quelles sont les 4 étapes de la prise en charge par le système justice présentées dans les deux exemples donnés par Proulx dans son ouvrage?

A
  1. Enquête policière
  2. Évaluation du risque et de la récidive
  3. Traitement en milieu pénitentiaire
  4. Suivi dans la communauté
21
Q

En quoi la relation d’aide offerte par un criminologue est-elle différente de la relation d’aide offerte par des professionnels d’autres disciplines?

A

Car le criminologue est vu par le délinquant à la fois comme celui qui aide et celui qui prive de liberté