Lecture 2- Enseigner la prononciation du français : questions et outils, Lauret (2007)

Question 1

La phonétique c’est quoi ?

Answer 1

étude des caractéristiques des sons d’une langue (articulatoire, acoustique, auditive)

Question 2

La phonologie c’est quoi ?

Answer 2

étude les valeur fonctionnelle et leurs relations logiques (système sonore)

Question 3

Quelles sont les deux compétences dans la prononciation ?

Answer 3

Compétence physique et identitaire

Question 4

Quelles sont les deux éléments dans la compétence physique de la prononciation ?

Answer 4

Perception et production

Question 5

Quelles sont les deux éléments dans la compétence identitaire de la prononciation ?

Answer 5

Souplesse de l’égo et motivation

Question 6

Améliorer sa prononciation sert à… (plusieurs réponses)

Answer 6

Chercher à être intelligible au plus grand nombre (prononciation modèle et moins marquée par un accent)

L’accent national est un marqueur de l’identité

Mieux se faire comprendre

Question 7

Quels sont les trois types de motivation pour améliorer sa prononciation selon Lauret ? Explique légèrement.

Answer 7

Motivation intégratrice : désire être socialement intégré à la culture-cible

Motivation assimilatrice (rare) : devenir un membre non-distinctif de la communauté de la langue-cible

Motivation instrumentale : vise un certain but (professionnel, personnel)

Question 8

Comment évaluer la prononciation ?

Answer 8

Diagnostic : aide pour définir un programme de travail, évaluer la progression

Test : retour sur l’exécution de la tâche

diriger l’étudiant sur les changements qu’il doit faire et ce qu’il souhaite faire (comment, quand, combien de temps)