Le schéma de Jakobson et ses composantes Flashcards

1
Q

Qui est le destinateur/l’émetteur?

A

Celui qui donne l’information; répond à “qui est-ce qui dit/écrit ça?

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Q

Qui est le destinataire/le receveur?

A

Celui qui reçoit l’information

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3
Q

Quel est la différence entre le destinataire et le receveur?

A

Le destinataire est celui à qui l’information est destiné et le receveur est celui qui reçoit l’information sans pour autant être le destinataire

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4
Q

C’est quoi le contexte?

A

L’ensemble des conditions sociales entourant le message; situation historique, à qui on s’adresse, âge, raison pour laquelle on s’adresse à une personne, valeurs, thèmes, etc.

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5
Q

C’est quoi le message?

A

Le message qui faut faire passer; un discours, une information, un dialogue, etc.
Qu’est-ce qui est dit? De quel façon est-ce que c’est dit?

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6
Q

C’est quoi le contact?

A

Il est soit physique (les 5 sens) ou psychologique (forme de politesse, normes sociales de communication, etc.), le destinataire doit savoir quel le message lui est addressé

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7
Q

C’est quoi le code?

A

Il est soit verbal ou non verbal, c’est le moyen utilisé pour transmettre le message (la langue française, geste, code morse, langage de signes, etc.)

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8
Q

La fonction référentielle est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

A

Le référant

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9
Q

C’est quoi la fonction référentielle?

A

La fonction première de la langage. Elle sert à informer, expliquer ou préciser. On peut se demander si le message est vrai ou faux

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10
Q

La fonction expressive est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

A

L’émetteur

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11
Q

C’est quoi la fonction expressive?

A

C’est par cette fonction que l’individu révèle ses sentiments, ses émotions, ses peurs ou ses joies. Elle suppose une manière personnelle de s’exprimer

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12
Q

La fonction incitative est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

A

Le destinataire/récepteur

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13
Q

C’est quoi la fonction incitative?

A

La fonction axé sur le destinataire, donc sur le “tu”. On vise ici à modifier le comportement du destinataire; pour ordonner, interdire ou inciter

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14
Q

La fonction poétique est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

A

Le message

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15
Q

C’est quoi la fonction poétique?

A

C’est la fonction qui met l’accent sur le message lui-même où la forme du message importe tout autant, sinon plus que le sens du message. C’est toute forme d’invention linguistique. Il y a utilisation de procédés tels que la rime, la métaphore, etc.

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16
Q

La fonction relationnelle est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

A

Le contact

17
Q

C’est quoi la fonction relationnelle?

A

Le but de cette fonction n’est pas de recueillir de l’information mais de maintenir et de développer des contacts psychologique entre individus. C’est la politesse, convenance et les formules (paroles vide de sens)

18
Q

La fonction métalinguistique est associé à quel composante du schéma de Jakobson?

19
Q

C’est quoi la fonction métalinguistique?

A

C’est la fonction propre à la langue, on prend le code comme objet de description. On utilise le code pour parler du code

20
Q

Quels sont les fonctions associés au schéma de Jakobson?

A
La fonction référentielle (référant)
La fonction expressive (émetteur)
La fonction incitative (destinataire)
La fonction poétique (message)
La fonction relationnelle (contact)
La fonction métalinguistique (code)