LDB96

Question 1

Estabelecimento de ensino ou professor?
I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

Answer 1

ESTABELECIMENTO

Question 2

Estabelecimento de ensino ou professor? velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

Answer 2

ESTABELECIMENTO

Question 3

Estabelecimento de ensino ou professor?elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

Answer 3

PROFESSOR

Question 4

Estabelecimento de ensino ou professor?assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

Answer 4

ESTABELECIMENTO

Question 5

Estabelecimento de ensino ou professor?prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

Answer 5

ESTABELECIMENTO

Question 6

Estabelecimento de ensino ou professor?
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

Answer 6

PROFESSOR

Question 7

Estabelecimento de ensino ou professor?
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

Answer 7

PROFESSOR

Question 8

Estabelecimento de ensino ou professor?
colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Answer 8

PROFESSOR

Question 9

Estabelecimento de ensino ou professor?
zelar pela aprendizagem dos alunos;

Answer 9

PROFESSOR

Question 10

Estabelecimento de ensino ou professor?estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

Answer 10

PROFESSOR

Question 11

Estabelecimento de ensino ou professor? articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

Answer 11

ESTABELECIMENTO

Question 12

Estabelecimento de ensino ou professor?informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;

Answer 12

ESTABELECIMENTO

Question 13

Qual quantidade de falta deve ser notificada ao conselho tutelar?

Answer 13

Acima de 30%

Question 14

Quem deve instituir os conselhos escolares?

Answer 14

Estabelecimento

Question 15

Gestão democrática é obrigatória do ensino privado?

Answer 15

Não

Question 16

Quem deve defenir as normas da gestão democrática do Ensino Público?

Answer 16

E,M, DF de acordo com suas pecularidades

Question 17

Quais são os princípios da gestão democrática?

Answer 17

1 - participação dos profissionais da educação no PPP
2 - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares e em fóruns do conselhos escolares ou equivalentes

Question 18

Quem é o membro nato do conselho escolar?

Answer 18

Diretor

Question 19

Principios do Conselho:
1- ——— da gestão
2 ——– do acesso e permanência
3 ——- social da educação

Answer 19

I – democratização da gestão; (Incluído pela Lei nº 14.644, de 2023)

II – democratização do acesso e permanência; (Incluído pela Lei nº 14.644, de 2023)

III – qualidade social da educação.

Question 20

Qual a finalidade da Educação Básica?

Answer 20

Tripé da educação

Question 21

Quais os objetivos da Educação Básica?

Answer 21

Alfabetização plena e formação de leitores

Question 22

O calendário escolar deve se adequar as peculariedades locais, incluindo climáticas e econômicas. Sendo possivel adequações, pode se reduzir as horas letivas ou dias letivos?

Answer 22

O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

Question 23

A escola pode reclassificar os alunos? Só os alunos do Brasil ou do exterior?

Answer 23

A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

Question 24

A escola ao reclassificar um aluno pode atrasar o aluno?

Answer 24

Sim

Question 25

Qual a carga horária da EF e EM?

Answer 25

I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;

Question 26

Como é dada a classificação no EF E EM?Dica: São três maneiras.

Answer 26

a) por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola;

b) por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas;

c) independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino;

Question 27

O rendimento escolar observa alguns critérios, dentre eles: a)avaliação ——– e ————–do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos ——– sobre os ———– e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

Answer 27

a) avaliação * continua e cumulativa* do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

Question 28

O rendimento escolar observa alguns critérios, dentre eles: A quem se enquadra os processos de aceleração e avanço escolar, respectivamente.

Answer 28

b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

Question 29

O rendimento escolar observa alguns critérios, dentre eles: É obrigatório a escola ofertar estudos de recuperação? Em que turno deve ser feito?

Answer 29

obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos;

Question 30

Qual é a frequência minína no EF e EM? Quem deve controlar,escola ou professor?

Answer 30

controle de freqüência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação

Question 31

De a sequencia da nova carga horaria para o EM?

Answer 31

2022 - 1000h
no futuro - 1400h

Question 32

Os conteudos da EB é divido em duas partes:

Answer 32

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

Question 33

Qual a carga horária de filmes nacionais na EB?

Answer 33

2h mensais

Question 34

Quais são as matérias obrigatórias na EB? Complete:
1-
2 -
conhecimento do mundo —– e —— e da realidade ——- e ——- especialmente do Brasil
3 - O ensino da ——especialmente em suas ———————. Sendo elas: a) b) c) d)
4 - Ed ——-, mas a prática tem ressalvas.
a) b) c) d)
5- O ensino da ———- do ————, levará em conta as contibuições de etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente as matrizes ………..

Answer 34

§ 1º Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo* físico e natural* e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

§ 2o O ensino da* arte, especialmente em suas expressões *regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
Sendo elas:
a) artes visuais b) danças c) música d) teatro

§ 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: a) +ou = 6h de trabalho b) +30 anos c) com prole d) militar e) doente

§ 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.

Question 35

Quais os temas transversais obrigatórios na EB?

Answer 35

§ 9º Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos, como temas transversais, nos currículos de que trata o caput deste artigo, observadas as diretrizes da legislação correspondente e a produção e distribuição de material didático adequado a cada nível de ensino. (Redação dada pela Lei nº 14.164, de 2021)

§ 9º-A. A educação alimentar e nutricional será incluída entre os temas transversais de que trata o caput.

Question 36

O inglês deve ser ofertado a partir de que ano do EF?

Answer 36

6 ano

Question 37

É obrigatório o ensino da cultura afro brasileira e indigena no EF/EM de escola particular?

Answer 37

Sim

Question 38

É obrigatório o ensino da cultura afro brasileira e indigena no EF/EM de escola publica?

Answer 38

Sim

Question 39

É obrigatório o ensino da cultura afro brasileira e indigena por todo curriculo escolar? Exemplo na aula de física?

Answer 39

Sim

Question 40

Quais as disciplinas devem ter maior incidência do conteúdo de cultura afro brasileira e indigena?

Answer 40

ed. artística, literatura e histórias brasileiras

Question 41

O conteúdo programático sobre cultura afro brasileira e índigena deve incluir obrigatoriamente:
diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o

estudo da história da —– e dos ———,

a —– dos negros e dos povos indígenas no Brasil,

a cultura negra e indígena brasileira e o

negro e o índio na formação da ———— nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.

Answer 41

O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da* África* e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.

Question 42

Diretrizes da EB:

I - a ———– de ————-fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;

II - ——————- das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;

III - orientação para o ————–;

IV - promoção do ———– educacional e apoio às práticas desportivas não ————–

Answer 42

I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;

II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;

III - orientação para o trabalho;

IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais

Question 43

Na educação básica, temos a população rural que tem suas peculiaridades, podendo assim ser feitas adaptações necessárias as peculariedades da vida rural. Pode se alterar o currículo levando em conta as necessidades e intresses do aluno da zona rural?

Answer 43

Sim

Question 44

Complete abaixo as lacunas sobre educação básica na população rural:
II - ———- escolar própia, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;

III - adequação a natureza do ———– na zona rural.

Answer 44

II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;

III - adequação à natureza do trabalho na zona rural.

Question 45

Até quantos anos vai a educação infantil?

Answer 45

5 anos

Question 46

Qual a finalidade da educação infantil? Cai muito em prova

Answer 46

. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos,

Question 47

A educação infantil substitui a ação da familia e da comunidade?

Answer 47

A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Question 48

A ed infantil é oferecida em creches e em pré - escolas. Quais as idades, respctivamente?

Answer 48

Art. 30. A educação infantil será oferecida em:

I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;
II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

Question 49

Como é feita a avaliação na ed infantil? Para ser promovida para o ens fundamental o que é necessário?

Answer 49

avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;

Question 50

Qual a carga horária minina da educação infantil?

Answer 50

II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;

Question 51

A jornada de meio período na ed. infantil corresponde ao míninode 4 horas, e a de periodo integral?

Answer 51

II - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral

Question 52

Qual a frequência minina na creche?

Answer 52

não existe

Question 53

Qual a frequência minina na pré - escola ?

Answer 53

controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;

Question 54

Na ed.infantil não existe boletim. O que pode atestar o desenvolvimento da criança nesse período?

Answer 54

V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Question 55

Qual a duração do ensino fundamental?

Answer 55

9 anos

Question 56

Com qual idade se inicia o ensino fundamental?

Answer 56

6 anos

Question 57

O ensino fundamental visa a formação básica do cidadão, mediante há resumidamente:
1 - desenvolvimento da ————– de ————- (leitura, escrita e ——–)
2- a —————– do ————— natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
3 - o —————– da capacidade de ————–, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; (CHAV)
4 - o ————– dos vínculos de família, dos laços de —————humana e de————–recíproca em que se assenta a vida social.

Answer 57

I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

IV - o **fortalecimento **dos vínculos de família, dos laços de **solidariedade humana **e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Question 58

É obrigatoório o estudo por ciclos do EF?

Answer 58

Não. É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

Question 59

Nos estabelecimentos do EF que optarem por progressão por série pode ser usada a progressão continuada?

Answer 59

2º Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

Question 60

É obrigatório o ensino religioso na escola privada de ensino fundamental?

Answer 60

Não.

Question 61

Na escola pública de ensino fundamental o aluno é obrigado a frequentar as aulas de ensino religioso?

Answer 61

Não

Question 62

Em que horário deve ser ministradas as aulas de ensino reliogio da escola publica de ensino fundamental?

Answer 62

O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo

Question 63

Quem ira regulamentar os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores?

Answer 63

Os sistemas de ensino

Question 64

Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a —————— dos ————– do ensino religioso.

Answer 64

Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.

Question 65

O ensino fundamental será ministrado em que lingua? As comunidades indigenas podem utilizar também da sua língua materna?

Answer 65

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

Question 66

Qual a jornada escolar do ensino fundamental?

Answer 66

4h

Question 67

O ensino fundamental é presencial. Em que situação pode ocorrer o ensino a distância?

Answer 67

O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

Question 68

Quais os temas obrigatórios no ensino fundamental?

Answer 68

ECA e simbolos nacionais

§ 5º O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado. (Incluído pela Lei nº 11.525, de 2007).

§ 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental. (Incluído pela Lei nº 12.472, de 2011).

Question 69

O ensino fundamental deve ter jornada mininoa de 4 horas? Sendo ressalvado o ensino ——-

Answer 69

§ 1º São ressalvados os casos do ensino noturno e das formas alternativas de organização autorizadas nesta Lei.

Question 70

O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo ———-, a critério dos sistemas de ensino

Answer 70

integral

Question 71

Qual a duração mínina do ensino médio?

Answer 71

3 anos

Question 72

Quais as finalidades do ensino médio?
I - a ———– e o —————- dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para ————–aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III - o —————– do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a ——– com a prática, no ensino de cada disciplina.

Answer 72

I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para** continuar** aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Question 73

A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento:

Answer 73

• linguagens e suas tecnologias; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

II - matemática e suas tecnologias; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

III - ciências da natureza e suas tecnologias; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

IV - ciências humanas e sociais aplicadas. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

Question 74

Quais são as disciplinas obrigatorios no ensino médio

Answer 74

1- Ed. Física
2- Artes
3- Filosofia
4- Sociologia
5- Língua Portuguesa e Matemática(três primeiros anos do ensino médio). assegurada as comunidades indigenas também suas línguas maternas.
6- Lingua inglesa(optativo, outras linguas, preferencialmente o espanhol)

Question 75

Qual a carga horária do ensino médio atualmente?

Answer 75

1000h

Question 76

A carga horária do ensino médio para a bncc não pode ser superior a quantas horas?

Answer 76

1800h

Question 77

Os currículos do ensino médio deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a …..

Answer 77

construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.

Question 78

O que o aluno deve apresentar no final do ensino médio?
O conteúdos, as metodologias e as formas de avaliação processual e formativa serão organizados nas redes de ensino por meio de atividades teóricas e práticas, provas orais e escritas, seminários, projetos e atividades on-line, de tal forma que ao final do ensino médio o educando demonstre:

Answer 78

I - domínio dos princípios científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

II - conhecimento das formas contemporâneas de linguagem

Question 79

Qual a estrututa do curriculo do ensino médio?

Answer 79

bncc + itinerarios formativos

Question 80

Quais são os itinerarios formativos?

Answer 80

I - linguagens e suas tecnologias; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

II - matemática e suas tecnologias;

III - ciências da natureza e suas tecnologias;

IV - ciências humanas e sociais aplicadas.

V - formação técnica e profissional

Question 81

Na ldb, muitas mudanças do ensino médio ficaram a critério do sistema ensino sendo:

1- poderá ser composto o itinerário formativo ———
2-mediante a disponiblidade de vagas o aluno pode cursar mais — itinerário formativo.

Answer 81

§ 3º A critério dos sistemas de ensino, poderá ser composto itinerário formativo integrado, que se traduz na composição de componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular - BNCC e dos itinerários formativos, considerando os incisos I a V do caput.

5º Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarão ao aluno concluinte do ensino médio cursar mais um itinerário formativo de que trata o caput.

Question 82

A oferta de formação técnica e profissional considerará:
I - a inclusão de vivências ———- de trabalho no setor produtivo ou em ambientes de ———-, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicável, de instrumentos estabelecidos pela legislação sobre aprendizagem profissional; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

II - a possibilidade de concessão de certificados ———— de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em etapas com ————————-. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

Answer 82

I - a inclusão de **vivências práticas **de trabalho no setor produtivo ou em ambientes de simulação, estabelecendo parcerias e fazendo uso, quando aplicável, de instrumentos estabelecidos pela legislação sobre aprendizagem profissional; (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

II - a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em **etapas com terminalidade. ** (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)

Question 83

O ensino médio além das formas de organização previstas no artigo 23, também pode adotar?

Answer 83

módulos e sistema de créditos

Question 84

De quem é o dever de orientar os alunos nas escolhas das áreas de conhecimentos ou /e atuação profissional?

Answer 84

Escola