Las tres rutas de investigación Flashcards

1
Q

¿Qué se debe tomar en cuenta para elegir la ruta o enfoque de investigación a usar?

A

El planteamiento del problema, el contexto y el paradigma que lo fundamenta.

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2
Q

¿Cuáles son las rutas de la investigación?

A

Cuantitativa, mixta y cualitativa.

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3
Q

¿Qué es la ruta cuantitativa?

A

Conjunto de procesos organizados (recolección y análisis de datos numéricos) de manera secuencial para probar ciertas suposiciones (hipótesis).

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4
Q

¿Cuáles son las características de la ruta cuantitativa?

A

Planteamientos específicos
Orientado a variables medidas
Prueba de hipótesis y teorías
Diseños preestablecidos
Instrumentos estandarizados
Datos numéricos
Análisis estadísticos sobre matriz

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5
Q

¿Cuál es el proceso de la ruta cuantitativa?

A

Secuencial (trensito)
Orientado a la realidad objetiva
Probatorio

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6
Q

¿Cuáles son las fortalezas de la ruta cuantitativa?

A

Representatividad y generalización de resultados
Control sobre fenómenos t precisión
Replica
Predicción

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7
Q

¿Qué es la ruta cualitativa?

A

Estudia fenómenos de forma sistemática, pero no intenta probar hipótesis ni hacer generalizaciones. Es naturalista porque los fenómenos se estudian en su ambiente natural y no se manipulan variables.

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8
Q

¿Cuáles son las características de la ruta cualitativa?

A

Planteamientos abiertos que van enfocándose
Orientado a cuestiones que nos ayudan a comprender un fenómeno
Diseños emergentes
Instrumentos que se afinan paulatinamente
Datos narrativos (escritos, verbales, visuales, etc.)
Análisis temáticos sobre bases de datos

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9
Q

¿Cuál es el proceso de la ruta cualitativa?

A

No lineal, emergente, recurrente e interactivo
Orientado a múltiples realidades subjetivas
Inductivo

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10
Q

¿Cuáles son las fortalezas de la ruta cuantitativa?

A

Amplitud y profundidad de resultados
Riqueza interpretativa
Naturalidad de observaciones
Flexibilidad

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11
Q

¿Qué es la ruta mixta?

A

Conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos que combina el estilo cuantitativo y el cualitativo para tener un mejor entendimiento del fenómeno bajo estudio.

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