Langage Flashcards by Sabrina Marcoux

qui est l’auteur de la grammaire universelle ?

Chomsky

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qui est l’auteur de l’hypothèse innée

Chomsky

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qui sont les auteurs de la culture ?

Sapir et Whorf

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v/f

le langage influence la mémoire ?

vrai

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v/f

le langage est un processus cognitif à part des autres ?

vrai

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qui est une des plus importantes figures dans l’histoire de la linguistique ?

Chomsky

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v/f

un nombre fini de règles grammaticales peut produire une quantité infinie de phrases ?

qu’est-ce que ça nécessite ?

vrai

Nécessite seulement la compréhension et la syntaxe

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v/f

certaines productions grammaticales peuvent ne pas être significatif au plan sémantique ?

donnez un exemple

vrai

les idées vertes sans couleurs dorment furieusement

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qu’est-ce que le processus top-down ?

top = idée
down = moyen

n’importe qui qui a une idée peut l’exprimer par différents moyens

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quelle est la différence entre la compétence linguistique et la performance linguistique ?

compétence = les mots connus

performance = les mots choisit

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v/f

parfois la performance linguistique ne reflète pas la compétence linguistique ?

i.e. ?

vrai

parler avec un enfant

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comment définissez-vous le child directed speech ?

accentuation des syllabes
accentuation des mots à la fin et au début

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qu’est-ce que la grammaire universel permet ?

elle fournit les règles nous permettant de transformer la signification en mots

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qu’est-ce que la structure profonde ?

l’idée (la signification d’une phrase)

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qu’est-ce que la structure de surface ?

l’ordre des mots

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v/f

peut avoir le même structure de surface, mais pas la même structure profonde ?

i.e.

vrai

passe-moi le tournevis le gros

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avec quel système nait-on, nous permettant d’apprendre le langage ?

système d’acquisition du langage (LAD)

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v/f

plus l’enfant est exposé au langage, plus il l’apprend

vrai

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v/f

tous les langages ont une syntaxe

vrai

v/f

la théorie permet de découvrir le langage

i.e

vrai

b plus souvent avec une voyelle, que une consonne

il est important de faire du feedback sur quoi (pour un enfant qui apprend la langue) ?

sur le contenu et non la règle de grammaire

v/f

le paramètre permet au langage d’avoir une valeur ?

i.e. ?

vrai

fromage prend le (pas bon)
prend le fromage (bon)

quel est le fonction cachée du langage ?

le langage est un code, il peut seulement être compris par ceux qui le connaissent

v/f

plus tu parles un langage complexe aux enfants, plus les enfants vont parler un langage complexe

vrai

pendant quoi les enfants accumulent de l'information à propos de leurs erreurs ?

les reformulations parentales

il est avantageux pour qui d'aller en garderie jeune ?

les enfants provenant de milieu à faible statue socioéconomique

v/f plus les enseignants utilise des phrases complexes, plus le langage de l'enfant va être stimulé et plus il va avoir développement du langage complexe

vrai

la langage est innée ou acquis ?

les deux!!!

qu'est-ce que le langage égocentrique/interne ?

se parler à soi-même

qu'est-ce que le langage égocentrique/interne (se parler à soi-même) permet ?

il permet de réguler la pensée surtout lors de tâche difficile

qu'est-ce que la zone de développement proximal ?

c'est l'enfant aidé pour allée un peu plus loin c'est seulement possible par le langage

qu'est-ce qui peut permettre de repéré un QI prémorbide ?

- scolarité - emploi - vocabulaire

qu'est-ce que la métalinguistique ?

l'habileté de réfléchir à propos du langage

qu'est-ce que l'hypothèse des réserves cognitives ?

c'est la densité des idées est prédicteur du développement de la maladie d'Alzheimer

qu'est-ce que l'alphabétisme ?

capacité de lire et d'écrire

quel type de mémoire utilise l'alphabétisme ?

la mémoire sémantique (catégorie de mots)

quel est le lien entre la dyslexie et la conscience phonologique ?

la dyslexie c'est un déficit de la conscience phonologique (son et manière d'écrire le son)

qu'est-ce que la conscience phonologique ?

relation entre phonème (son) et granème (manière d'écrire le son)

qu'est-ce que la différence entre c doux et c dur ?

c doux = on l'entend pas (cinq) c dur = on l'entend (carl)

qu'est-ce que l'hypothèse de Sapir-Whorf ? i.e.

L'expérience du locuteur peut être qualitativement différente parce que les langues sont si différentes l'une de l'autre i.e. : inuits et nous par rapport à la neige

la figure de Ray... est-ce culturaly friendly ? est-ce délinquant friendly ?

non non

quels sont les hypothèses quand une personne dessine un poisson à la figure de Ray ?

lésion frontal (manque d'abstraction) pas lésion pariétal droite

lorsqu'on recopie la figure de Ray, qu'est-ce qu'elle stimule ?

le lobe pariétal droit (praxies de constructions)

qu'est-ce que le rappel immédiat (dessiner sans feuille) travail ?

mémoire de travail

comment faire la reconnaissance de la figure de Ray ?

monter des petites sections et demander si s'était là

v/f les processus cognitif dépend du langage ? i.e.

vrai i.e. : utiliser le baril de pétrol vide comme cendrier

qu'est-ce que le rappel différé

20 minutes plus tard, demander de redessiner la figure de Ray