Langage 1 Flashcards
Qu’est ce qu’un graphème
Un graphème est une lettre ou un groupe de lettres (digramme, trigramme) pouvant être lu comme un seul phonème
Les différentes sortes de graphèmes :
Simple : 1 phonème 1 graphème (t)
Convergent : Multiples graphèmes (f ou ph ; o ou au ou eau) 1 phonème
Divergent : 1 graphème Multiples phonèmes
Définition de la langue : c’est un système de
signes, un système linguistique partagé par un groupe constitué d’un système de règles communes à un même groupe
Le langage est découpé en différents niveaux linguistiques (6)
- La phonétique : (articulatoire- accoustique-perceptive)
- La phonologie : (inventaire des phonèmes-regles phonotactiques-structure syllabique-structure prosodique)
- La morphologie : (morphologie flexionnelle et derivationnelle)
- La sémantique : ( sémantique lexicale et conceptuelle)
- La syntaxe : (forme ouverte ou fermée, La sous-catégorisation, La restriction selective)
- La pragmatique : (choix du langage dans les interactions
La phonétique
Les sons du langage :
- Articulatoire
- Accoustique
- Perceptive
La phonologie
C’est les règles que l’on connaît par rapport aux informations sonores
- inventaire des phonèmes
- regles phonotactiques
- structure syllabique
- structure prosodique
La morphologie
- morphologie flexionnelle : exprimer des contrastes grammaticaux dans des phrases (pluriel, temps).
- morphologie derivationnelle : construire de nouveaux mots (verbe → adjectif, préfixes et suffixes).
La sémantique
C’est l’étude du sens :
- sémantique lexicale (sens d’un mot)
- sémantique conceptuelle (les relations sémantiques entre les mots et les phrases
La syntaxe
Les règles relative à l’ordre des mots
- Une classe ouverte : on peut assigner une signification qui lui est propre
- Une classe fermée : assure la grammaticalité de la phrase
- La sous-catégorisation est une information associée.
- La restriction sélective porte sur la combinaison des mots.
La pragmatique
choix du langage dans les interactions
les règles que l’on connaît par rapport aux informations sonores
La phonologie
Exemple d’une paire minimale (de phoneme)
Pain bain
Qu’etudie la psycholinguistique (6)
- La production écrite
- La production orale
- La perception du langage oral
- La perception du lange écrit
- Le développement du langage
- Le bilinguisme et l’apprentissage du langage
Que propose Chomsky en 1959 :
la Transformational grammar : ensemble fini de règles permettant de produire un nombre infini de structures (propriété de récursivité).
Qu’est ce que la La syntaxe générative (propriété de recursivité) :
Capacité de produire un nombre infini de structures à partir d’un ensemble fini de règles
Dans quelle approche considère t-on que le langage est d’origine biologique, qu’il est inné et que c’est une faculté indépendante des autres fonctions cognitives.
Dans l’approche linguistique de la syntaxe
connaissance de notre langue =
La compétence
Capacité à utiliser la langue =
La performance
Quand on écoute quelqu’un parler, on cherche à relier le verbe, puis les éléments qui effectuent l’action et enfin ceux qui subissent l’action.
Effet d’amorçage sémantique
Dans la première approche en psychologie, le langage est vu comme un ______ qui est capable de _____ et ________ des phrases.
Processeur
Générer
Comprendre
De qui vient la théorie de la modularité ? Qui l’a influencé
De Fodor, influencé par Chomsky
Selon la théorie de la ______, le cerveau est composé d’un ____________ et de ________
- modularité (Fodor)
- d’un système cognitif central non modulaire
- de systèmes modulaires
Un système modulaire est compétent pour _______ d’information(s), d’autre part, que cette information est traitée ______, de manière_________ et ____________
- un seul type
- rapidement
- autonome et automatique
Le système modulaire traite les informations de façon ______ et ________
- lente
- contrôlable volontairement (top down)
Parmi l’ensemble des systèmes modulaires, un module serait dédié au traitement du langage. Le module de langage serait divisé en sous-modules : (4)
- phonétique
- phonologique
- syntaxique
- lexical
Selon le modèle de _______et _______, la communication, c’est véhiculer de l’information.
Shannon et Weaver
Dans le modele de Jakobson, il y a 6 instances :
- L’emetteur
- Le recepteur
- Le canal
- Le code
- Le message
- Le contexte
(modele de jakobson)
L’emetteur =
L’instance qui produit le message
(modele de jakobson)
Le recepteur=
L’instance qui reçoit le message
(modele de jakobson)
Le canal =
La voie qu’emprunte le message
(modele de jakobson)
Le code =
Le système de signe qui doit être en principe partagé par les partenaires de la communication
(modele de jakobson)
Le message =
l’ensemble des signes venant d’un ou plusieurs codes qu’adresse l’émetteur au récepteur.
Ce qui différencie les hommes des animaux
On tient compte du contexte
Les 3 systèmes de production :
- Système sous glottique
- Système supra glottique
- Système phonatoire
(syst de production)
Dans le système ______ on a tout ce qui est associé à faire sortir du son. C’est tout ce qui est utile pour avoir du souffle, de la force
- sous-glottique
(syst de production)
Le système _______correspond aux cordes vocales.
- phonatoire
(syst de production)
Le système _______ est tout le reste
-supra-glottique
Les consonnes peuvent se distinguer via 4 éléments :
- Le voisement
- Le mode d’articulation (occlusives(orale fermée ou nasale) -fricatives-laterale)
- Le lieu d’articulation
- La nasalité
On peut differer les voyelles selon :
- L’aperture
- Le lieu d’articulation
- La nasalité
- L’arrondissement
L’______ est l’ouverture ou la fermeture du conduit buccal.
L’aperture
Le lieu d’arrondissement pour la production de voyelle, c’est la projection des _____ en _____ et le rétrecissement de ______
- levres
- en avant
- l’orifice labial
Une _________ est une unité plus petite qu’un mot
-unité infra lexicale
Segmentation de la parole selon 2 stratégies :
- stratégie infra lexicale
- stratégie de segmentation lexicale (reconnaissance d’un mot dans le signal qui permet de poser un contexte)
(reconnaissance des mots parlés) Les 3 étapes de traitement :
- Initial contact (activation des candidats lexicaux)
- Lexical selection (un seul candidat activé : unicité)
- Word recognition (mot est reconnu = point d’isolation et de reconnaissance, et expérience de gating)
_______ = accès à toutes les informations du mot (phonologique, sémantique, syntaxique et pragmatique)
Lexical access
L’identification d’un mot implique deux processus fondamentaux :
- Un processus d’activation de multiples candidats lexicaux
- Un processus de sélection du meilleur candidat
(fait partie de l’initial contact) :
Le processus ___________
Les représentations _________sont comparées ou appariées aux représentations _______
Ce processus d’appariement nécessite de disposer de représentations infra-lexicales de même nature (phonèmes, syllabe, traits distinctifs) que les représentations lexicales.
L’appariement se fait __________
- d’appariement
- infra-lexicales
- lexicale
-De façon sequentielle (du début à la fin)
(pour la reconnaissance d’un mot) Le processus d’alignement comporte 2 types d’alignements
- alignement positionnel (le début des mots est appariés aux représentations lexicales)
- alignement exhaustif (toutes les parties du signal sont appariées aux représentations lexicales)
- Entre l’activation et la sélection
Quelles sont les étapes de traitement ? (2)
-désactivation du mot quand on s’apercoit que « ca colle plus »
Ou
-Inhibition(principe de compétition) : ceux qui s’apparient le mieux sont activés, les autres de - en -
Le modele d’acces au lexique : ________
Avec ses deux phases ____ et _____
- Le Modele de la cohorte (Marlsen wilson et welsh)
- Activation de candidats lexicaux et
- Desactivation des candidats qui deviennent incompatibles
Les paramètres influancants le modele de la cohorte (Marlsen, Wilson et Welsch) sont : (3)
- L’effet possible du contexte sur la sélection du candidat
- L’Influence de la fréquence durant l’activation des candidats
- L’Influence de la densité des voisins phonologiques et de leur fréquence
Le ____________est le phonème à partir duquel on peut isoler le mot en question par rapport à tous les autres candidats possibles
Point d’unicité
Avantage du modèle de la cohorte :
-1er modele tenant compte de la temporalité du signal de parole (=peut faire des
Le temps de reconnaissance d’un mot (selon le modele de la cohorte) :
Est supposé correspondre au moment où le mot reste l’unique candidat à être activé dans la cohorte.
Inconvenient du modele de la cohorte
Dans la reconnaissance des mots dans la parole continue (ex : COU LISSE )
Le modele de _______ est interactif et connexionniste.
TRACE
Dans le modèle de TRACE, les différentes connexions entre les unités :
- Nature : (excitatrice/inhibitrice)
- Direction : (top down/bottom up/latéral)
Dans le modèle de TRACE, Il y a trois niveaux de représentations :
- traits acoustiques-phonétiques
- phonèmes
- mots.
Le modèle de TRACE permet d’expliquer ___________(=résultat de la compétition lexicale) et les effets lexicaux sur la perception des phonèmes.
On retrouve une influence de la fréquence lexicale et du voisinage phonologique.
- la segmentation lexicale
Il y a _ traits accoustiques phonétiques
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Les divergences entre cohorte et TRACE :
Elles correspondent à l’alignement exhaustif dans Trace et initial dans Cohorte. Il y a des inhibitions latérales dans Trace.
Il y a des connexions excitatrices ascendantes ET descendantes dans Trace.
___________ influence à un même niveau de représentations (nurse vs doctor).
-Non-structural context
___________: influence d’un niveau de représentations sur un autre niveau (par exemple, le niveau lexical sur le niveau phonémique)
-Structural context
__________ en 1970, a décrit le phénomène de __________qui est quand un phonème d’un mot est remplace ou superposé par du bruit, les sujets entendent le mot intact.
- Warren
- Restauration phonémique
le contexte ________ influence l’identité du phonème perçu.
-sémantique
________ : influence du lexique sur la perception des phonèmes : un segment ambigu entre /d/ et /t/ est plus souvent perçu _____ dans le contexte /.ash/ et ____ plus souvent dans le contexte /.ask/.
- l’effet Ganong
- /d/
- /t/
