La signalisation Flashcards

1
Q

Le signal est une activité qui … (5).

A

est vérifiable
est plus facile à produire par les “types élevés”
est effectué par l’agent
est coûteuse
est crédible

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2
Q

Quantité de biens produits par un monopoliste.

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Habilité/productivité/efficacité

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3
Q

Diplôme d’une université créditée

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Habilité/productivité/efficacité

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4
Q

La coloration jaune/noir d’un insecte

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Danger

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5
Q

L’argent misé dans un jeu de poker

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Qualité

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6
Q

Une garantie

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Qualité

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7
Q

Le prix

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Qualité

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8
Q

Dividende payé par une compagnie à ses actionnaires

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Habilité/productivité/efficacité

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9
Q

Lettres de recommandation

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Habilité/productivité/efficacité

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10
Q

Se faire offrir un “lift” par un étranger

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Danger

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11
Q

Publicité

Est-ce que c’est :
Habilité/productivité/efficacité
Danger
Qualité

A

Qualité

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12
Q

En théorie des jeux, un équilibre est une situation, où les différents agents économiques (“joueurs”) …

…retrouvent le point de la balançoire qui fait en sorte qu’ils ont la même distance du sol.

… se retrouvent en impasse.

… trouvent des compromis.

… trouvent une balance entre les calories consommées et l’activité physique.

… n’ont pas d’intérêt à changer leur comportement.

… adaptent leur comportement en réponse de l’autre.

A

n’ont pas d’intérêt à changer leur comportement.

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13
Q

Nomme les trois caractéristiques d’un signal.

A

Activité coûteuse
Réalisée par l’agent
Réalisée avant l’élaboration et la signature du contrat.

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14
Q

Le signal a quoi comme but?

A

Communiquer à un tiers l’information privée de manière crédible.

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15
Q

Quels sont les conditions pour un équilibre (2).

A
  1. Les agents ne changent pas leur signal étant donné les coûts du signal et le salaire offert.
  2. Les principaux offrent des salaires compétitifs et leurs anticipations concernant la probabilité qu’un agent soit d’un certain type sont confirmées.
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16
Q

Qu’est-ce qu’un équilibre séparateur?

A

Le signal est informatif. Les types élevés et les types faibles n’envoient pas le même signal. Parmi les équilibres séparateurs celui avec les coûts de signalisation les moins élevées est un optimum Pareto.

17
Q

Qu’est-ce qu’un équilibre agrégateur?

A

C’est un équilibre qui permet au principal de différencier les agents malgré qu’ils aient envoyés le même signal. Le plus proche 𝒚* (coût du signal) est de 0, le mieux de point vue Pareto.

18
Q

Comment Milgrom et Roberts (1982) (p. 94) argumentent-ils pouvoir observer une production supérieure à celle d’un monopoliste standard dans un marché monopoliste?

Comme erreur du monopoliste.

Le monopoliste n’a pas d’information privée concernant les coûts des compétiteurs. Il préfère produire plus pour prendre en avance une partie du marché des compétiteurs.

Le monopoliste veut signaler son efficacité supérieure aux potentiels entrants et les décourager d’entrer comme compétiteurs au marché.

Le monopoliste ne connait pas la valorisation des consommateurs pour son produit et réagit de manière sous-optimale aux signaux des consommateurs concernant leur type.

A

Le monopoliste veut signaler son efficacité supérieure aux potentiels entrants et les décourager d’entrer comme compétiteurs au marché.

19
Q

L’éducation est un signal ou un investissement dans ses habilités? car elle permet de développer d’autres habilités comme comment interagir avec d’autres personnes, comment se comporter dans un contexte social

A

Investissement

20
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle est difficile

A

Signalisation

21
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle aide à obtenir une meilleure première position - après l’obtention du dégrée – , après l’embauche l’employeur peut observer la vraie habilité et productivité des employés - en conséquence les salaires devraient s’ajuster selon la vraie productivité

A

Signalisation

22
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle est inutile en long terme - les étudiants oublient ce qu’ils ont appris

A

Signalisation

23
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle démontre la persévérance d’une personne

A

Signalisation

24
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle aide à continuer à apprendre après avoir obtenu un poste

A

Investissement

25
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle permet de développer son potentiel

A

Investissement

26
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle augmente la productivité

A

Investissement

27
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car elle enseigne à une personne comment développer une pensée créative

A

Investissement

28
Q

L’éducation est un signal / un investissement dans ses habilités, car effet de peau de mouton: immédiatement après diplomation, une personne avec diplôme fait plus d’argent par rapport à une personne comparable qui n’a pas de diplôme

A

Signalisation