La « Plus-Grande-Bretagne » : l’impérialisme à son apogée (années 1870 – 1914) Flashcards
Quelle nouvelle motivation impériale fait son entrée autour de 1870?
Le renforcement des justification scientifique et historique
Quelles sont les trois méthodes qui permettent de renforcer les justification scientifique et historique?
- « Darwinisme social » et « racisme scientifique »
- Justification de la suppériorité/domination des occidentaux et donc de la colonisation en invoquant la science, notament la thèse de Darwin (échelle des espèces = échelle des humains = darwinisme social)
- Utiliser sciences pour se justifier comme cranométrie (taille du crane) ou phrénologie (forme du crane) - « Greater Britain »
- Discours politique prônant la suppériorité britannique - Le recours à l’histoire / La caution académique
- Partage et théorisation de la puissance et de la pensée britannique
Quels sont les différents groupes de pression et associations pro-impériales de l’époque et à quoi servent-t-ils?
Ils ont pour but de rendre accessible l,information et ainsi diffuser la coyance et la passion de l’empire.
- Royal Geographical Society (1830) : prépare le terrain à la colonisation avec ses explorations (Livingston)
- Primrose League (Ligue de la Primevère), fondée par Randolph Churchill en 1883 : organisation populaire (soutenue par les conservateurs) qui prône la nation anglaise et protestante, la couronne et l’empire
- La ligue pour la fédération impériale (1884-1893) (Imperial Federation League) : Groupe d’Élite qui fait du lobbying et qui défend l’idée impériale à travers l’empire (conférences, pamphlet, etc.) + Groupe de pression daNS LA MÉTROPOLE ET LES COLONIES
Qui est Linvingston?
Un medecin et missionnaire qui a exploré l’Afrique avant sa conquête (4 expéditions). Il est dépeint comme un héros positif de la colonisation (propagande) à cause de ses vertues impériales : courage, protection des autochtones, foi, etc.
Comment l’impérialisme est transmi à la classe populaire?
- Groupes ou organisations pro-impériales
- Vecteur scolaire
- Les arts et la culture populaire (annonces, expositions coloniales, presse, pièces de théâtres, opéras, etc.)
- La mystique monarchique : mise en scène de l’empire pour renforcer celui-ci en essayant de mimiquer la culture des colonies (Durbar 1877 = adaptation d’un rituel pour l’auditoire britannique ou Victoria « impératrice des Indes » en 1876)
Qui est Charles Gordon?
C’est un général britannique envoyé au Soudan pour sauver la ville. Il meurt dignement et devient un personnage dans l’imaginaire du système post-colonial.
Quel est le message du poème « Le fardeau de l’homme blanc » de Richard Kipling?
C’est une vision paternaliste de la colonisation. Comme si celle-ci était une mission civilisatrice et un sacrifice de l’homme blanc qui doit venir aider les autochtones.
Est-ce que les britanniques ont adéré à leur empire?
Le greater britain se développe d’abord chex les élites et ensuite dans la population.
Thèse maximaliste : Empire joue un role central dans l’identité nationale Brit, ce qui favorise la prise de conscience de leur appartenance à une communauté suppérieure et développée à l’échelle d’un empire. Bref, la propagande de l’Élite fonctionne.
Thèse minimaliste : Indiférence des Brit par rapport à leur empire qui domine avant 1880 (relativiser dans le temps), même après, ce n’est pas un phénomène majeur pour comprendre identité Brit.
- Besoin de propagande démontre que la population ne suivait pas vraiment le mouvement
- Perspective ouvrière (preuves de ne pas vraiment suivre la pensée impérialiste)
Entre deux : l’empire est connu et soutenu par la classe moyenne et l’Élite puisqu’ils en bénéficient et le lien est plus difficile pour les classes populaire
- Habitudes de consommation qui changent joue un rôle dans l’intégration de la pensée impériale (thé, sucre, etc.)
- Circulation pop. aide aussi
Comment se traduit la nouvelle phase de colonisation en Asie?
Inde : Renforcement du glacis défensif sur les routes des Indes
- Prise de possession des territoires autrour : Afganistan = flan ouest protection des russes + Birmanie = flan est protection des français
Asie du Sud Est : Consonlidation par protectorat (direction locale avec GB au dessus de tout)
Chine : prise de possession grâce à l’affaiblissement suite à défaite contre le japon - territoire de Hong Kong aggrendi (ports et intérêts commerciaux)
Comment se déroule le dépeuçage de l’Afrique?
- Compétition entre les pays européens (Surtout entre GB et France, un peu Allemagne)
- Congrès de Berlin organisé par Bismark (1884-85) met en place les règles de colonisation du territoire
- GB méthode nord sud ou cap au caire (bloqué par Allemagne) + France est en ouest = Incident de Facchoda (couloir ensuite gagné par GB)
Quelles sont les règles de colonisation de l’afrique établies par le congrès de berlin?
- Colonisation des côtes à l’intérieur
- Pays colonisateur doivent lutter contre l’esclavage sur les territoires
- Engagement à améliorer sort des pop.
- Évangéliser pop.
Pourquoi la GB souhaitait coloniser l’Égypte? Quand réussit-elle?
Elle souhaitait maitriser la zone du canal de suex pour facilité la circulation dans son empire. L’Égypte passe de zone d’influence à une partie formelle de l’empire en 1914.
Comment se déroule le retour des colonies à charte en Afrique et pourquoi emploi-t-on cette méthode?
La colonisation coûte cher aux compagnies, alors on la met entre les mains de compagnies. Celles-ci sont attirées par le gain économique, mais elles vont presque toutes faire faillite à cause du grand coût pour l’élaboration d’infrastructures (ex. Royal Niger Company (1886-1899). Néamoins, elle auront commencé le projet, ce qui aidera Londres qui reprendra la tâche coloniale après le départ des compagnies.
La seule qui perdurera dans le temps est la British South Africa Company (1890-1923) fondée par Cecil Rhodes grâce aux mines de diamant.
