La Pédagogie PNL Flashcards
Alain Thiry
objet du livre
étude comparer de différentes approches en pédagogie et sciences cognitives
définition PNL
démarche pragmatique en psychologie appliquée qui cherche à modéliser : ◇ savoir-faire et ♡ savoir-être
fonctionnement subjectif
🤔comment le sujet se représente subjectivement (=sa vérité) et comment modifier cette représentation peut aider face à un pb.
cofondateurs
Richard Bandler et John Grinder
autre nom de la systémique
école de Palo Alto
pourquoi avoir choisi le nom de PNL?
programmation = automatismes mentaux/ neuro = système nerveux et cognition / linguistique = manière de dire change la manière de concevoir
que veut dire “la carte n’est pas le territoire” ? (présupposé 1)
c’est moins la réalité qui affecte les humains que la représentation qu’ils s’en font
Présupposé 2 : derrière tout comportement…
… il y a une intention positive.
Présupposé 3 : “il n’y a pas d’échec,…
…il n’y a que du feedback”
Présupposé 4 “si qqn a appris qqc…
…je peux l’apprendre aussi si je le décide”
4 prérequis à l’apprentissage = technologie de l’apprentissage
motivation intrinsèque de l’apprenant/ informations de qualité/ méthodologie/ stratégies d’apprentissage
*Prédicats
mots qui sont typiques d’un canal sensoriel
modèle des accès oculaires
photographier page 34
stratégie efficace pour l’usage
visualisation mentale
4 grandes stratégies d’apprentissage
compréhension / mémorisation / réflexion/ expression