La paradiplomaxie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la paradiplomatie ?

A

La paradiplomatie désigne les activités internationales menées par des entités subnationales (comme les provinces) en relation avec d’autres acteurs étrangers (États, ONG, secteur privé).

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2
Q

Quelle est la différence entre paradiplomatie et diplomatie parallèle ?

A

La paradiplomatie concerne les gouvernements subnationaux, tandis que la diplomatie parallèle (ou Track II diplomacy) inclut les actions diplomatiques d’acteurs non étatiques (ONG, syndicats, groupes particuliers).

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3
Q

Quels sont les quatre pouvoirs définissant la souveraineté d’un État ?

A

Le jus belli (droit de faire la guerre), le jus legationis (droit de nommer des diplomates), le droit d’ester en justice (droit de représenter l’État en justice), et le jus tractatuum (droit de conclure des traités).

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4
Q

quelles sont les deux ecoles

A

L’école centralisatrice, qui estime que la politique étrangère doit être l’apanage du gouvernement central, et l’école de gouvernance à paliers multiples, qui justifie l’intervention des entités subnationales dans les relations extérieures

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5
Q

Qu’est-ce que la “doctrine Gérin-Lajoie” et en quoi elle est importante pour le Québec ?

A

La doctrine Gérin-Lajoie (1965) défend la théorie selon laquelle les compétences internes d’une province, comme le Québec, peuvent être étendues à l’international, permettant au Québec de mener des actions extérieures indépendantes.

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6
Q

Quelles fédérations ont confié le monopole des relations internationales au pouvoir central ?

A

Le Brésil, l’Inde et le Mexique ont adopté des structures centralisées qui confient exclusivement les relations internationales au gouvernement centra

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7
Q

Quel est l’exemple de la Belgique en matière de paradiplomatie ?

A

En 1993, la Belgique a permis à ses régions et communautés de négocier et signer des accords internationaux et de nommer des représentants à l’étranger, indépendants de l’ambassadeur belge

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8
Q

Pourquoi la situation du Canada en matière de souveraineté et de relations internationales est-elle ambiguë ?

A

La constitution canadienne (1867) ne traite pas directement des relations internationales, ne précisant pas si cette compétence appartient au gouvernement fédéral ou aux provinces.

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9
Q

Pourquoi le Québec est-il particulièrement actif en matière de relations internationales ?

A

Le Québec a créé son propre ministère des Relations internationales et de la Francophonie (MRIF), qui promeut ses intérêts à l’international, notamment dans les domaines économique, culturel et environnemental.

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10
Q

Quels sont les types d’intérêts poursuivis par les provinces dans la paradiplomatie ?

A

Les intérêts peuvent être bureaucratiques (défendre les intérêts provinciaux), économiques (favoriser la visibilité et les exportations), environnementaux (accords avec des États américains), et politiques (notamment pour éviter des représailles).

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11
Q

Quelle est l’importance des ententes transnationales signées par les provinces canadiennes ?

A

Par exemple, plus de 100 ententes ont été signées avec les États américains sur des questions environnementales, et des actions de sécurité contre le trafic et le terrorisme.

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12
Q

Qu’est-ce que la paradiplomatie identitaire contestataire des peuples autochtones ?

A

Elle vise la reconnaissance de l’identité des peuples autochtones, leur juridiction sur les terres ancestrales et leur participation aux organisations internationales pour faire valoir leurs droits.

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13
Q

Quels sont des exemples de mécanismes de coopération internationale entre les provinces canadiennes et d’autres entités ?

A

Des conférences comme la Conférence des gouverneurs de la Nouvelle-Angleterre, l’Eastern Regional Conference, et la Pacific Northwest Economic Region facilitent les échanges sur des thèmes comme le commerce, l’environnement et les transports.

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14
Q

Qu’est-ce que le fédéralisme ?

A

Le fédéralisme est un système politique dans lequel le pouvoir est partagé entre deux niveaux de gouvernement : le gouvernement central (fédéral) et les gouvernements régionaux (provinciaux ou étatiques). Chaque niveau a des compétences définies par une constitution, souvent dans des domaines tels que la santé, l’éducation, la sécurité ou les relations internationales.

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