la nutrición Flashcards

1
Q

qué es la alimentación?

A

proceso que abarca la búsqueda, preparación e ingesta de alimentos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

qué es la nutrición?

A

una función del organismo que permite obtener e incorporar nutrientes, como también captar, transformar y usar materia/energía del ambiente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

los seres vivos se pueden clasificar en 2 GRUPOS según la manera que consiguen alimento y sintetizan nutrientes ¿cuáles son?

A

heterótrofos y autótrofos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

aquellos organismos que producen por ellos mismos las biomoléculas que necesitan son? dar ejemplos

A

autótrofos, plantas y algas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

que proceso atraviesan las plantas para incorporar nutrientes? explicarlo

A

fotosíntesis: elaboración de nutrientes aprovecjando la energía lumínica de sustancias inorgánicas como el agua.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

como obtienen alimentos los heterótrofos?

A

al alimentarse de determinados seres vivos, ya que no pueden fabricar nutrientes por sí mismos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

por qué se dice que los seres vivos son sistemas ABIERTOS?

A

porque interactúan todo el tiempo con el ambiente que los rodea, intercambiando materia, energía e información.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

mencionar algunas de las funciones que los hacen considerarse como sist. abiertos

A

responden a la información que reciben, eliminan desechos, liberan calor, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

porque NO son sistemas AUTÓNOMOS?

A

porque esto implica que no dependen del entorno que habitan para poder realizar sus funciones vitales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

qué funciones permiten que nuestro organismo (el humano) mantenga su homeostasis o equilibrio interno?

A

nutrición y relación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

en que consiste la función de relación?

A

el intercambio de información del ser vivo con su entorno.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

explicar que nos permite la función de nutrición

A

incorporación de materiales del ambiente, crecer, reparar células dañadas, obtener energía y eliminar sustancias tóxicas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

qué sistemas intervienen en la nutrición?

A

digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

función del sist. digestivo

A

sintetizar alimentos en nutrientes para que sean utilizados, incorporándolos en la sangre. también elimina parte de los desechos creados.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

función del sist. circulatorio

A

transportar los nutrientes, producto de la digestión, a todas las células y transportar las sustancias que deben ser eliminadas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

función del sist. respiratorio

A

captación del oxígeno y eliminación del dióxido de carbono, creándose así un intercambio gaseoso.

17
Q

función del sist. excretor

A

eliminación de desechos metabólicos celulares y mantención de los niveles de agua estables.

18
Q

qué es el metabolismo celular?

A

proceso realizado por las células para cubrir sus necesidades.

19
Q

qué es el anabolismo?

A

formación de sustancias orgánicas complejas a base de sustancias más simples con gastos energéticos

20
Q

qué es el catabolismo?

A

degradación de sustancias complejas a más simple, liberándose así energía (será utilizada para la síntesis de nuevos compuestos)

21
Q

explicar la respiración celular

A

es un proceso químico catabólico por el cual se libera energía química.

22
Q

dónde ocurre?
que sustancias se usan?
que sustancias son producidas?

A

citoplasma y mitocondria
glucosa y oxígeno
agua(vapor) y co2.

23
Q

describir la primera etapa de la resp. cel.

A

ocurre en el citoplasma, la glucosa se rompe y da origen a moléculas mas simples, liberandose parte de la energía.

24
Q

describir la segunda etapa

A

ocurre en la mitocondria, las sustancias formadas en el citoplasma entran con el oxígeno, mezclándose con hidrógeno: creando agua. los átomos de carbono y oxígeno se reordenan y forman dióxido de carbono, y se libera la energía restante.

25
Q

qué es la COMIDA?

A

conjunto de sustancias alimenticias que consumimos a diario, encargadas de proveer elementos para la nutrición.
son fuentes de energía, y aportan moléculas para la construcción del organismo.

26
Q

qué es el valor energético de los alimentos?

A

la medida de energía que aporta una porción de alimentos, calculándose a base de la energía de los nutrientes.
se expresa en KILOCALORÍAS

27
Q

por qué es importante la calidad de los alimentos que consumimos?

A

afectan las propiedades nutricionales que recibimos, beneficiandonos o perjudicándonos.

28
Q

qué son las calorías vacías?

A

son calorías que vienen de alimentos o bebidas sin contribuciones significantes a la nutrición, como las bebidas azucaradas, el alcohol, las golosinas, etc.

29
Q

qué son los NUTRIENTES?

A

sustancias químicas usadas por el organismo para sus funciones vitales, organizadas en moléculas y presentes en los alimentos.

30
Q

cuáles son los mejores combustibles?

A

los carbohidratos y los lípidos, ya que liberan energía sin residuos tóxicos. si estos no se gastan, se acumulan como reservas energéticas, en el higado o como grasa.

31
Q

que producen las proteínas?

A

generan residuos tóxicos al quemarse que se eliminan en forma de urea, implicando un mayor gasto energético. se usan para el crecimiento y al compensar gastos energéticos.

32
Q

según su composición química, los nutrientes se agrupan en:

A

ORGÁNICOS: sus moléculas contienen carbono
INORGÁNICOS: son simples, como el o2, agua y minerales

33
Q

según la cantidad que necesitamos:

A

MACRONUTRIENTES: suministran más energía y se requieren mayores cantidades.
MICRONUTRIENTES: no suministran tanta energía en comparación, y se requieren en menores cantidades, como los minerales y vitaminas.

34
Q

según la función que cumplen

A

ESTRUCTURALES: proteínas, forman parte de los tejidos y producen hormonas y enzimas.
ENERGÉTICOS: carbohidratos, fuentes primordiales de energía, usan glucosa, y los lípidos, que son reservas energéticas que se usan al haber escasez de carbohidratos.
REGULADORES: vitaminas/minerales, previenen enfermedades, fabrican células, hormonas y material genético. controlan las funciones fisiológicas.

35
Q

qué es la dieta?

A

todas las sustancias alimenticias que un individuo consume de manera habitual en el curso del día, en el desayuno, cena y almuerzo.

36
Q

qué condiciones debe cumplir una dieta para que se considere equilibrada?

A

debe incluir alimentos de distintos grupos, que proporcionen nutrientes. también deben aportar una cantidad de energía equivalente al gasto total diario y cubrir necesidades vitamínicas y minerales.

37
Q

cuáles son las diferencias entre alimentos light y dietéticos?

A

los alimentos dietéticos son alimentos cuya composición fue modificada con el fin de satisfcer necesidades nutricionales de determinados grupos poblacionales.
los alimentos llight tienen bajo contenido (reducido mínimamente en un 25%) de algún nutriente.
NINGUNO DE LOS DOS IMPLICA SER BAJO EN CALORÍAS.

38
A

es una guía visual que tiene como fin ayudar a las personas a elegir y equilibrar sus elecciones alimenticias, alentando hábitos positivos y corrigiendo los negativos.

39
Q

dar ejemplos de los mensajes que provee la guía

A
  1. 30 minutos de ejercicio diarios.
  2. 8 vasos de agua al día.
  3. consumir lacteos preferentemente descremados.
  4. sacarle la grasa visible a la carne.
  5. comer alimentos de todos los grupos.