La France Dans La 2nd Guerre Mondiale Flashcards

1
Q

Quelles sont les conséquences de l’armistice du 22 juin 1940 ?

A

Il y a les conséquences territoriales : la France est libre et occupée

Les conséquences financières : la France paye les troupes d’occupation allemande à 400 millions de francs par jour,

Les conséquences militaires : plus de forces armées françaises sauf pour le maintien des forces intérieures, livraison de l’armement à l’Allemagne, les prisonniers de guerre français restent en Allemagne ;

Les conséquences politiques : pleins pouvoirs à Pétain le 10 juillet 1940,nouveau régime autoritaire créé : l’état français
Culte de la personnalité et arrestation d’hommes politiques de la IIIe République

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2
Q

Quelles sont les caractéristiques du régime de Vichy ?

A

Rupture avec la IIIe République : les deux tiers du pays sont occupés, le gouvernement s’installe à Vichy🏞, et Pétain obtient les pleins pouvoirs💪 le 10 juillet 1940. Il encourage une révolution nationale avec sa devise «travail famille patrie.» + culte de la personnalité

Collaboration :La France fournit à l’Allemagne une partie de sa production industrielle et agricole🌾. Le STO et mis en place 🛠( description ) + collaboration policière :👮‍♂️ Milice qui traque le réfractaires au STO les résistants et les juifs.

Complice du génocide des juifs :Régime antisémite : octobre 1940 : le statut des juifs 📰(description). L’État français va encore plus loin et déporte 75 000 juifs. Pendant la rafle du Vel’ d’Hiv’(16- 17 juillet 19 42) 13 000 personnes sont arrêtés et détenues avant d’être envoyé par train 🚂 vers Auschwitz.

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3
Q

Quelles sont les différentes formes de résistance en France ?

A

La résistance se fait à l’intérieur (hors des organisation, maquis, mouvement, réseau) et à l’extérieur : les forces françaises libres.

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4
Q

Qui résiste ?

A

Un chef : le général De Gaulle
Une minorité de la population
Toutes catégories de la population (hommes, femmes, jeunes…)

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5
Q

Pourquoi résister ?

A
  • Afin de libérer la France
  • À fin de se battre contre l’idéologie nazie et pétainiste
  • Fuir le STO et les autres obligations
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6
Q

Qui résiste à l’intérieur et comment ?

A

Hors des organisations : graffiti🎨, ❌refus du STO, cachette des juifs et des personnes recherchées, 🙌soutien au réseau au mouvement…

Maquis : 🏔installés dans des zones difficiles d’accès, guérillas🧨, soutien aux armée de libération alliées

Mouvements : journaux clandestins🗞, tracts📰,relais d’informations 💬

Réseaux : renseignement💬, sabotage🧨, faux papiers📰.

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7
Q

Qui résiste à l’extérieur et comment ?

A

Les forces françaises libres sont présentes lors des débarquement allié,
Rôle important des colonies des soldats coloniaux et sont sous le commandement du Général De Gaulle depuis l’Angleterre et Brazzaville

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8
Q

Sont les dangers de la résidence ?

A

DANT : Arrestation, Assassinat, Déportation vers les camps de concentration et de centre de mise à mort, Torture (Jean Moulin)

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9
Q

Qui était Lucie Aubrac

A

Professeur d’histoire géographie, elle parvient à faire évader son mari prisonnier des allemand en juin 1940 et qui était à Strasbourg. Elle participe à créer le mouvement libération Sud.
Elle organise des évasion, fabrique des faux papiers et des tracts, réalise des sabotage. Elle est proche du parti communiste, milite pour de nombreuses causes, l’interdiction de la bombe atomique à la décolonisation ainsi que le féminisme.

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10
Q

Qu’est-ce que le massacre d’Oradour-sur-Glane

A

Le village se situe dans l’ouest de la France, en Haute-Vienne, près de Limoges. La division blindéeEt charger de combattre la résistance, de rejoindre le front de Normandie et de semer la terreur. Le 10 juin 44, les soldats trie les habitants du village, et 642 personnes sont tués. Le village est ensuite laisser tel qu’elle est reconstruit

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11
Q

Quelle est la situation en France durant cette période

A

Il y a des pénurie, les tickets de rationnement, le marché noir…
De la propagande pour le STO, contre l’URSS, antisémite.
Drancy : quand l’internement,
Rafle du Vel’ d’Hiv’ : 13 000 personnes dont un tiers d’enfants

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