La division cellulaire

Question 1

Sous l’influence de signaux reçus par des protéine sensoriel de l’extérieur de la cellule, provoque la synthèse de protéines( gène à ARM à protéine).
Nommer s’en (2/3)?

Answer 1

• Enzymatiques (accélèrent certaines réactions chimiques: synthèse/dégradation de molécules)
• Du cytosquelette et de transport (mobilité intra-cellulaire)
  des membranes phospholipidiques (transmission de signaux, d’ions et autres molécules)
• Du métabolisme énergétique

Question 2

Qu’es ce qu’un allèle?(3)

Answer 2

Allèles = versions d’un gène légèrement différente

• Chaque allèle donne une protéine
• La fonction de la protéine
• Le résultat (phénotype)

Question 3

Comment les variation des allèles surviennent-ils?(2)

Answer 3

• Altérations de l’ADN (influence de l’environnement: rayonnements, pesticides,…)
• «erreurs» au moment des divisions cellulaires

Question 4

Comment ces versions sont-elles transmises à la génération suivante?

Answer 4

Doivent apparaître dans les gamètes (cellules reproductrices)

Question 5

Qu’es ce qu’un chromosome?(2/3)

Answer 5

• Chromosomes : ADN condensé
• Sont toujours par paires de chromosomes homologues (sauf dans les gamètes)
  Un hérité du père
  Un hérité de la mère
• Chaque chromosome d’une paire porte une version (un allèle) de chaque gène.

Question 6

Si hétérozygote, comment s’expriment les allèles? (quel est le phénotype?)

Answer 6

Allèle dominant:
S’exprime toujours, que l’individu soit homozygote ou hétérozygote

Allèle récessif:
Ne s’exprime que si l’individu est homozygote
Cas de co-dominance

Question 7

La définition de Génotype?

Answer 7

Génotype: ensemble des gènes constituant l’ADN d’un organisme

Question 8

Je suis le résultat de l’expression des gènes? Expliquer?

Answer 8

• Phénotype:
• Expression des gènes influencée par l’environnement
  génotype + environnement > phénotype

Question 9

Lors d’une division, comment est passée l’information génétique de la cellule mère aux cellules filles?(2) Principal caractéristique?

Answer 9

• La mitose
• Reproduction asexuée de certains organismes unicellulaires (principalement eucaryotes)
• La méiose
• Organismes pluricellulaires
  Création de cellules reproductrices

Question 10

Nommer(3/4) actions de la prophase?

Answer 10

• Condensation de la chromatine en chromosomes
• La cellule est diploïde (2n)
• Disparition de la membrane nucléaire et du nucléole
• Apparition de fibre

Question 11

Qu’est-ce-que la Métaphase?

Answer 11

Étape de la division cellulaire ou les chromosomes se regroupement sur la plaque équatorial

Question 12

Que se passe t-il lors de l’anaphase dans la division cellulaire?(2)

Answer 12

• Séparation des chromatides-sœurs

- Chacune migre vers un pôle opposé (tirées par les fibres)

Question 13

Nommer les 3 actions durant la télophase?

Answer 13

• Décondensation des chromosomes en chromatine,
  réapparition d’un nucléole
• Reformation de la membrane nucléaire autour des deux amas de chromatine
• Séparation du cytoplasme par la création d’une membrane et d’une paroi (éléments apportés par des vésicules provenant de l’appareil de Golgi)

Question 14

Je suis la 3e étape de la division cellulaire?

Answer 14

Anaphase

Question 15

Avant la division, l’ADN est répliqué (on a donc des paires de chromosomes à deux chromatides identiques). Vrai ou faux?

Answer 15

Vrai

Question 16

Nombre de chromosomes: 2n (paires de chromosomes homologues, pas tout à fait identiques) du début à la fin du processus. Vrai ou faux?

Answer 16

Vrai

Question 17

Les cellules filles n’ont pas le même génotype que la cellule mère. Vrai ou faux?

Answer 17

Faux

Question 18

Pendant la division, les chromatides sont séparées: une chromatide de chacun des 2n chromosomes se retrouve dans chacune des cellules filles. Vrai ou faux?

Answer 18

Vrai

Question 19

La méiose est effectué en deux étapes. Quels sont-elles?

Answer 19

• Séparation des chromosomes homologues
  (2 cellules filles haploïdes (n), avec des chromosomes à deux chromatides)
• Séparation des chromatides
  (4 Cellules filles haploïdes (n), avec des chromosomes à une chromatide = gamètes)

Question 20

Définition d’une gamète?

Answer 20

Cellule reproductrice mâle ou femelle Haploïde(n) (qui contient un seul chromosome).

Question 21

Cellule diploïde des végétaux, résultant de la fusion de deux gamètes?

Answer 21

Zygote(2n)

Question 22

Caractéristique du zygote?(2)

Answer 22

• Pour chaque paire de chromosomes homologues, l’un vient de la mère (de l’ovule), l’autre vient du père (du spermatozoïde).
• Là s’expriment les allèles dominants, co-dominants ou récessifs (si l’individu est homozygote) venant du père ou de la mère

Question 23

Qu’est-ce qu’ une variété?

Answer 23

Variété = groupe d’individus d’une même espèce suffisamment distincts, transmettant leurs caractères distinctifs à leur descendance

Question 24

Quelles sont les erreurs qui peuvent survenir lors de la division(3)?

Answer 24

• Erreur de réplication de l’ADN > mutation apparues dans une cellule mère et introduites dans le génome d’une cellule fille
• Mitose incomplète (l’ADN est doublé, les chromatides se séparent, mais la cellule ne se divise pas > cellule tétraploïde 4n)
• Duplication (+mutation) ou délétion de gènes lors d’un échange de brins d’ADN entre chromosomes homologues au moment de la méiose

Question 25

Si un erreur survient avec une cellules reproductrices. Que peut-il se passer?(3)

Answer 25

• Possibilité de voir apparaître une «nouvelle espèce» génétiquement incompatible avec la ou les espèces d’origine (exemple: triticale)
• Risque d’obtenir un individu autostérile (exemple: pommier triploïde, banane triploïde)
• Possibilité d’obtenir des «espèces» avec un meilleur rendement (exemple: fraise)

Question 26

Que se passe-t-il, au niveau des allèles, quand deux variétés se croisent?

Answer 26

• Les allèles dominants s’expriment

- Les allèles récessifs sont encore présents et peuvent être passés à la génération suivante.

Question 27

Obtient-on une nouvelle variété en croisant deux individus de variétés différentes?

Answer 27

Non
* Dans les générations F2 et suivantes, une partie des individus sont homozygotes pour les allèles récessifs, qui s’expriment (et donc n’ont plus le caractère distinctif)

Question 28

Que faut-il faire pour créer une nouvelle variété?(3)

Answer 28

• Identifier le nombre de gènes impliqué dans l’expression des caractères recherché.
• Identifier le nombre de caractères à fixer.
• identifier le nombre de parents dans la population initiale et leur diversité génétique.

Question 29

Que faire pour conserver une variété?

Answer 29

• Il faut donc isoler les génotypes pour éviter quelle se reproduise avec d’autre variétés.
• Barrière physique
• Éloignement géographique (plusieurs km)

Question 30

Les hybryde F1 sont une variété?

Answer 30

• Nom. 1ère génération issue d’un croisement de deux variétés

Question 31

Nommer un Avantages de l’hybide F1?

Answer 31

Pas besoin de stabiliser la variété (coûte moins cher, disponible plus rapidement)

Question 32

Nommer un désavantage désavantages des hybride F1?

Answer 32

• On ne peut pas la re-semer (ou alors on peut le faire dans le but de fixer la variété, mais ça prend du temps!)
• On ne peut pas s’en servir comme variété parentale dans un processus de création variétale

Question 33

Précaution à prendre pour hybrider?(3)

Answer 33

• Utiliser des lignées parentales «pures» (variétés stabilisés autofécondées sur plusieurs générations > homozygotes)
• Isoler les populations mâle et femelle du reste du monde (éviter toute contamination par une autre variété)
• Décider du sens de la pollinisation (quelle variété sera le parent femelle et quelle variété sera le parent mâle) et castrer la variété femelle (éviter l’autopollinisation)

Question 34

Vrai ou Faux. Les pommier sont des clone. Si je sème un pépin je avoir exactement le phénotype?

Answer 34

Faux. La probabilité avoisine le 0%